四年级上册20课陀螺预习
20课陀螺的批注怎么做
20课陀螺的批注怎么做解释如下：1.故事情节：首先，我们需要对故事情节有一个大致的了解。这篇课文讲述了一个小男孩和他的陀螺之间的故事。小男孩非常喜欢玩陀螺，他每天都会带着自己的陀螺去公园和小伙伴们一起玩耍。然而，有一天，他的陀螺被一个坏孩子抢走了。小男孩非常伤心，但他并没有放弃，而是...
四年级上册二十课陀螺怎么批注呢?
四年级上册二十课陀螺该怎么做批注如下：1、试概括主要内容和中心思想。2、眉批，扣住题目质疑问难，以便展开阅读。3、第一自然段主要就介绍了陀螺的别名。4、文章重点。5、分段，概括段意。（理清脉络）6、批注：这个句子突出了“我”得到喜欢的陀螺，想要与朋友一战的急切心情。7、这消息曾使我一...
《陀螺》这篇课文主要讲了什么内容?
四年级上册第20课《陀螺》解析：本文篇幅较长，以“陀螺”为线索展开叙述。第1~3自然段介绍陀螺的制作与玩法。第4自然段写“我”削制陀螺的经历。第5~7自 然段写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。第8~12自然段写“我” 的小陀螺战胜了大陀螺。第13 自然段写“我” 从玩陀螺中收获的感悟。
20课陀螺怎么做批注
20课陀螺可以从制作方法、人物形象、主题思想做批注。1、制作方法：在这部分内容中，作者详细介绍了陀螺的制作方法。首先需要挑选合适的木头，然后进行削制、打磨、上蜡等步骤。这些细节描写非常生动，让人仿佛置身于制作现场。同时，也传递了作者对陀螺制作的热爱和熟练程度。批注：通过细节描写，可以更好地...
20课陀螺有夸张句吗
20课陀螺有夸张句。在小学四年级语文上册课时练第20课《陀螺》里：曾有很长一顿时间我的世界堆满乌云，快乐像燕子过冬一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。这句就是运用了夸张，侧面表现出对高质量陀螺的强烈渴望之情。
语文四年级上册20课有几个大段
语文四年级上册20课有13个大段。段落大意：第一部分（1-3）：介绍陀螺的制作与玩法。第二部分（4）：写“我”削制陀螺的经历。第三部分（5-7）：写“我”过生日时得到了叔叔送的陀螺。第四部分（8-12）：写“我”的小陀螺战胜了大陀螺。第五部分（13）：写“我”从玩陀螺中收获的感悟。句子...
四年级上册20课陀螺怎么做批注
四年级上册20课陀螺做批注的方法如下：1、词汇批注：在阅读过程中，遇到不认识或者理解困难的生词、短语或成语，可以在原文旁边进行标注。例如，“陀螺”这个词，可以在旁边写上“一种玩具，用绳子缠绕后用力旋转”。句子批注：对于文章中的难句或者表达优美、有深意的句子，可以进行批注。2、段落批注：...
我的陀螺为什么会受到同伴们的嘲笑?
四年级上册语文20课的起因作者不愿在自家院子里玩，想去马路上去应战。原文节选：赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。因此，只有小陀螺的大多在自家院子里玩，不拿到马路上去应战。况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”，意思是小且细。抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的，他们的兴趣，在于抽鞭子...
四年级上册20课陀螺的起因,经过,结果是什么?
本文以陀螺为线索，主要叙述了作者的一只其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的事情以及其中所蕴含的深刻道理，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。第一部分（1-3）：写冰尜儿的制作方法和玩法。第二部分（4-13）：写“我”用叔叔送“我”的陀螺取得了胜利，并悟出了人生的道理。
四年级上册语文20课陀螺怎么提问题
3、通过细节深入提问 在课文中，主人翁的陀螺与其他陀螺有什么不同？这些差异对故事情节有何影响？课文中哪些细节表现了主人翁对陀螺的热爱和执着？这些细节如何体现他的个性特点？通过主人翁的经历，我们可以从中学到哪些关于人生和成长的启示？这些启示如何与我们的日常生活联系起来？四年级上册语文20课《...
涡阳县吡诺回答： 奇怪的是,我的陀螺个头小,却顽强得出奇!明明被撞翻在一边,一扭身又照样旋转起来.它圆头圆脑,好像上下左右都能找到支撑点似的.”
赤达17361137521问： 四年级陀螺是按照什么顺序写的? - ？
涡阳县吡诺回答： 《陀螺》这篇课文是以说陀螺->做陀螺->的陀螺->斗陀螺->悟道理的顺序展开叙述的. 这篇课文是儿童文学作家高洪波老师的一篇回忆性散文.文章以“陀螺”为线索,主要叙述了自己的一个其貌不扬的陀螺战胜大陀螺的故事,并从中悟到了一...
赤达17361137521问： 四年级上册陀螺这篇课文用了什么修辞手法? - ？
涡阳县吡诺回答： 我的陀螺个头小,却顽强的出奇!(用相同的修辞手法写句子)我的猫咪个头小,却顽皮出奇.我的小狗个头大,却总被猫欺负.我种的花开的少,却红得很鲜艳.
赤达17361137521问： 四年级部编版语文第6课词语解释 - ？
涡阳县吡诺回答： 如下: 1、牛和鹅 助威:指帮助增加声势,提高士气. 造句:拉拉队员给参加跑步比赛的同学呐喊助威. 无缘无故:没有一点原因.妈妈今天不知怎么了,无缘无故地朝我发火. 欺负:用蛮横无理的手段侵犯、压迫或侮辱.本课指鹅吓唬孩子...
赤达17361137521问： 作者具体从哪三方面来表现小陀螺的＂顽强＂? - ？
涡阳县吡诺回答： 奇怪的是,我的陀螺明明个头小,却顽强的出!
赤达17361137521问： 四年级语文课本上册第20课是什么? - ？
涡阳县吡诺回答： 别董大 《唐》高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷.莫愁前路无知己,天下谁人不识君. 赠汪伦 《唐》李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.
赤达17361137521问： “人不可貌相,海水不可斗量”的意思自渎五年级上册“陀螺”课文 - ？
涡阳县吡诺回答：[答案] 可以外观相貌来衡量一个人,就像海水是不可能用斗来丈量的一样. 比喻不能以貌取人而轻视小看别人
赤达17361137521问： 四年级陀螺的在我的故乡陀螺叫什么? - ？
涡阳县吡诺回答： 课文的第一个自然段就有介绍带我的故乡陀螺叫【冰尜儿】,就是冰上的小家伙.
赤达17361137521问： 四年级上册语文课文20课主要内容 - ？
涡阳县吡诺回答：[答案] 黄鹤楼送孟浩然之广陵 朝代:唐代 作者:李白 原文: 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州. 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.(唯 通:惟) 送元二使安西 渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新. 劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人.
