喜欢三味书屋的理由
鲁迅《从百草园到三味书屋》读后感
《从百草园到三味书屋》描述了鲁迅现身儿时在百草园的快乐生活以及在三味书屋的无聊乏味,其鲜明的对比令人深思,下面给大家分享《从百草园到三味书屋》读后感,一起来看看吧! 《从百草园到三味书屋》读后感1 读了《从百草园到三味书屋》,我深深地陶醉其中。 《从百草园到三味书屋》,这篇文章出自我国著名作家周树人先生笔下...
《从百草园到三味书屋》中鲁迅先生是怎样一个人
1、鲁迅先生不大注意人的衣裳。表现了鲁迅：它体现了鲁迅怎样的人情练达。2、鲁迅“欢喜吃硬的，油炸的，就是吃饭也欢喜吃硬饭。表现了鲁迅：他从不在意用什么精致的东西，简单随意的生活也隐隐透露着鲁迅刚毅倔强的个性。3、描写特别生动具体的是鲁迅在寓所接待并宴请冯雪峰的场面。表现了鲁迅：诙谐风趣...
《从百草园到三味书屋》片段仿写秀
《从百草园到三味书屋》片段仿写秀 原创: 翟秀玲 经典回味 不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖...
因《从百草园到三味书屋》想到的
“牧童骑黄牛，歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。” 才知道原来知了也叫蝉。小时候读《三味书屋》一直以为...
七年级下册语文《从百草园到三味书屋》教案
四、研读与赏析三味书屋 11、课文两部分内容是怎样衔接的?表达了作者怎样的思想感情? 12、第二部分是从哪些方面写三味书屋的? 13、三味书屋与百草园在内容上有哪些联系? 14、、阅读课文第七段,挑选你认为写得好的词语、句子、片段等,读一读,并说说理由。 五、拓展延伸: 15、请同学们用不必说...也不必说...
《从百草园到三味书屋》赏析,550字
三味书屋的况味就完全不同了。由于对它理解不同，因此对作品的主旨和作者的创作意图也有多种猜测。有的认为鲁迅所勾勒的三味书屋是一个封建的囚牢，禁锢儿童身心的场所，因此论定作者意在批判封建教育制度。有的则相反，以为三味书屋和百草园一样，都是表现儿童乐趣的。孰是孰非，只有正视作品实际进行实事...
如何赏析鲁迅的《从百草园到三味书屋》?
1.“鲁迅先生包一个纸包也要包到整整齐齐，……”这段细微之处的描写，具体用了八个“包"字，写出了鲁迅先生的认真细致的性格。2.“鲁迅先生的笑声是明朗的，……常常是笑得咳嗽起来”，“一上楼梯，就听到楼上鲁迅先生明朗的笑声冲下楼梯来”，这里抓住“明朗的笑声”写鲁迅先生的开朗性格。3....
《从百草园到三味书屋》告诉我们什么道理?
《从百草园到三味书屋》深刻地揭露和批判封建教育对儿童的戕害，束缚儿童的健康发展，揭示出封建教育实际上是儿童的精神桎梏。作者通过四时景物的描绘，种种游乐的记叙，以及民间故事的插写，刻画了一个天真浪的孩子的欢悦情致。而与生机勃勃的百草园形成对照，作者描写了三味书屋沉闷枯燥、令人窒息的气氛：...
《从百草园到三味书屋》的读后感
读完了这篇文章,让我体会了百草园的欢乐与自由,三味书屋的单调与枯燥。我真的很想每个像我一样的学生能有一片梦中的“百草园”! 《从百草园到三味书屋》的读后感 篇2 妈妈为我买了一本书——《从百草园到三味书屋》,一拿到这本书,我就翻开书津津有味地看了起来。 从书里,我看到了大鼻子等许多孩子的穷苦生...
三味书屋资料
三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾，也是鲁迅12岁至17岁求学的地方，位于都昌坊口11号。塾师寿镜吾(晚署镜湖)，是一位方正、质朴和博学的人。他的为人和治学精神，给鲁迅留下难忘的印象。寿镜吾在这里坐馆教书达60年，从房屋建筑到室内陈设以至周围环境，基本保持当年原面貌。三味书屋是三开间的小花厅，本...
彰武县新格回答：[答案] 1、喜欢百草园,从园中景色趣味无限、美女蛇故事很神秘、雪地捕鸟很有趣,写出了百草园是我的乐园.句式:不必说……也不必说……单是……就从整体到局部,从低到高再从高到低,由植物到动物,再由动物到植物,写出百草园的...
迪雅18869931784问： 在《从百草园到三味书屋》中,鲁迅更喜欢三味书屋还是百草园,为什么?请写出喜欢的原因,原因 - ？
彰武县新格回答：[答案] 鲁迅更喜欢百草园.因为百草园是鲁迅童年时的乐园,他在百草园的生活是自由快乐的,而在三味书屋时却是受到约束的.这两个内容进行了对比. 补充下:老师刚今天教过,我自己概括的.
迪雅18869931784问： 《朝花夕拾》中最喜欢的文章故事情节30字 理由30字 - ？
彰武县新格回答：[答案] 《从百草园到三味书屋》 内容:儿时在家中百草园的乐趣和三味书屋读书严格但不乏乐趣的生活. 理由:表现儿童广阔的生活乐趣,反对封建私塾教育,要让儿童健康活泼成长.
迪雅18869931784问： 从百草园到三味书屋中,如果老师问你们是喜欢百草园还是三味书屋. - ？
彰武县新格回答： 1、喜欢百草园,从园中景色趣味无限、美女蛇故事很神秘、雪地捕鸟很有趣,写出了百草园是我的乐园.句式:不必说……也不必说……单是……就从整体到局部,从低到高再从高到低,由植物到动物,再由动物到植物,写出百草园的无穷乐趣.2、喜欢三味书屋:先生既严厉、又慈爱,很和蔼,“我”对先生恭敬、信服,又能学到许识,“我”在此学习很快乐.我和同窗在园子里游戏,课上也有很多游戏,拥有很多的乐趣,这样使“我”的生活变得更加丰富多彩,非常愉快.只要说明百草园或者三味书屋带个作者的乐趣和收获的喜悦等方面回答就可以,理由充分即可.希望可以帮到你望采纳!
迪雅18869931784问： 读完了《朝花夕拾》,你最喜欢书中的哪篇文章?请写出你喜欢的理由.(简答) - ？
彰武县新格回答： 读完了《朝花夕拾》,你最喜欢书中的哪篇文章?请写出你喜欢的理由. 答:我最喜欢《从百草园到三味书屋》 理由:这篇充满对童年回忆的散文,散发出鲁迅先生心底的那份热爱自然,向往自由的童真童趣.
迪雅18869931784问： 从百草园到三味书屋:我对百草园和三味书屋的感受是什么 - ？
彰武县新格回答： 长期以来,人们在分析百草园和三味书屋的生活之间的关系的时候,主流的看法是认为二者形成了对比的关系.认为百草园的清新、亮丽、神奇与三味书屋的昏暗、枯燥、森严、无味之间形成了对比关系,前后分别包含了作者强烈的褒贬之情. 除此“对比说”之外,还有两种认识: 一种意见认为,前后是和谐统一的.贯穿全文的,是中年的鲁迅先生对儿时快乐生活的甜美回忆,是对大自然的热爱和好奇.即便是三味书屋的生活,对于童年的鲁迅而言也同样是新鲜而充满快乐的. 第二种意见认为.前后是衬托关系,用百草园自由快乐的生活衬托三味书屋的生活,从而批判封建教育制度对儿童身心的损害和束缚.
迪雅18869931784问： 《从百草园到三味书屋》为什么说百草园是“我”的乐园?(景 - 情) - ？
彰武县新格回答：[答案] “我”那时候的活动空间主要是百草园或者三味书屋,三味书屋充满了枯燥、严苛的学习环境,“我”不喜欢.相比之下,百草园自由,而且有很多可爱的小动物,在这里可以自由地与小朋友们戏耍.“我”当然喜欢
迪雅18869931784问： 评价三味书屋或者是它的特点 - ？
彰武县新格回答： 三味书屋是个私塾,如作品所说,“是全城中称为最严厉的书塾 ”.它的样子就很古老,何谓“三味”?实是经、史、子三类书籍,“三味书屋”这一名称就鲜明地表现了这所私塾的办学宗旨和教育内容.在作品里,鲁迅十分逼真地描写了三味...
迪雅18869931784问： 三味书屋是个怎样的地方,鲁迅喜欢吗为什么 - ？
彰武县新格回答： 三味书屋是晚清绍兴府城内著名私塾,位于都昌坊口11号.三味书屋是三开间的小花厅,本是寿家的书房.坐东朝西,北临小河,与周家老台门隔河相望.鲁迅12岁至17岁在此求学.鲁迅对三味书屋的情感 鲁迅对于三味书屋的情感仍有争议,大部分人认为是:运用对比的手法写出了百草园的趣味和三味书屋的枯燥乏味.小部分人则认为是:通过作者对百草园和三味书屋的回忆以及儿童时代对自然的热爱写出了对三味书屋喜爱以及热爱三味书屋的学习生活.
迪雅18869931784问： 在《朝花夕拾》的 10 篇文章中,你最喜欢哪一篇?理由是什么?( 2 分) - ？
彰武县新格回答：[答案] 答案示例:篇名:《从百草园到三味书屋》 理由:记述了作者童年上学前后的一段生活经历,语言优美流畅,生动幽默,妙趣横生.评分:写对篇名给1分,阐述理由时,内容正确,表达通顺,给1分.
