各种课程定义
课程有哪几种类型,各自的特点是什么
1、理想的课程（Ideal curriculum）：是科学家认为有价值的和有用的课程。这样的科学家工作与领域的前沿，他们正在对接受中等教育及高等教育的学生怎样能获得新开发的知识进行反思。2、书面的课程（written curriculum）：是详细说明学习目标、相关领域内容、测验要求以及必须要达到的成绩标准文档。书面课程的详...
什么是课程
课程是一种教育计划或学习活动。课程是学校为实现教育目标而设计的一种教育计划。它包含了教学的内容、方法、进度和评估方式等要素。在教育体系中，课程起到关键作用，直接决定了学生学习什么知识和技能，以及学习的方式和目标。下面是详细解释：1. 课程的基本定义：课程是一个结构化的过程，旨在引导学生...
课程类型有哪几种?
一、学科课程和活动课程：按照课程的内容是系统知识还是直接经验来划分，可以把课程分为学科课程和活动课程。在实践中，是中、小学课的基本类型。然后被划分为两大类：单一课和综合课。单一课一般是指在一节课内主要完成一项教学任务的课。单一课又可分为以下几种类型：传授新知识的课。在一节课里，...
课程类别是指什么
课程类别是指对不同的学科、课程领域的分类。课程类别主要是为了对多种多样的课程进行分类，以便更好地组织、管理和识别。具体解释如下：1.课程类别的定义 课程类别是根据教育目标和学科特点，将各类课程进行划分，形成的不同种类的课程集群。这种分类有助于学校、教师和学生快速了解课程的性质和内容，从而...
课程是什么意思
由于不同的教育主张对课程的理解是不同的，因此至今没有一个关于课程概念的定论。学界最流行的有两种说法：1、课程即教学科目。这是最普遍的也是最常识化的课程定义，广义的课程指学生所学的全部学科以及在教师指导下的各种活动的总称；狭义的课程是指一门学科或一类课程。2、课程即学习经验。美国教育家...
课程定义的实践探讨请结合我国的国情,谈谈你支持哪种课程界定的观点?为 ...
支持观点有：课程即教学科目因为：课程定义认为文化是产生课程的本源，各种课程都是从人类所创造的众多文化中精挑细选而来的，不同的文化背景，必然会产生不同的课程，当然，文化在不断发展与创新，课程亦随之不断地变化。该观点认为，任何社会文化中的课程，事实上都是该种社会文化的反映，学校教育的...
在课程的五种界定中,你更支持哪一种?为什么
经验的课程。经验的课程，是学生在课堂学习中实实在在体验到的东西，也即课程经验，在实践中实实在在体验到的东西永远要比一些理论知识要更掌握的牢固。“课程”应该划分为五个子概念，即五种不同的课程形态：“理想的课程”“正式的课程”“领悟或理解的课程”“运作的课程”“经验的课程”。
慕课,微课,精品课,公开课四种课程的定义是什么?
如下：慕课就是2013年开始，国外以Coursera、edX为代表，国内以学堂在线、中国大学MOOC为代表，这种要有习题、有讨论区，最开始还有明确的开课时间。微课是以知识点为单元的系列串成章节或课程体系，以学生为中心，即微课内容如何更能让学生理解为目标的课程。精品课是快10年前国家高教司搞教育信息化blabla...
教育学中按照不同的标准课程类型有哪些,每种课程的主要特点是什么...
教育学中按照不同的标准课程类型有：学科课程VS经验课程、分科课程VS综合课程、必修课程VS选修课程、国家课程VS地方课程VS校本课程、基础型课程VS拓展性课程VS研究型课程、显性课程VS隐性课程。每种课程的主要特点是：1、学科课程VS经验课程 按照学科固有的属性(不同的内容)来划分，分为分科课程和经验课程。...
全优全能课程是什么课
全优全能课程是一种全面的、多学科的、以培养学生综合素质为目标的教育课程。1、全优全能课程的定义 全优全能课程是一种以培养学生综合素质为目标的教育课程，它强调学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。这种课程通常包括学科知识、技能和素质的培养，如语言、数学、科学、人文、艺术、体育等...
木兰县甲磺回答： 广义的课程是指学生在学校获得的全部经验.也就是说,除了学校的课程表所表示的正式课程之外,还包括学生的课程活动以及影响学生的整个学校生活中潜移默化的校园文化中的非制度侧面;不仅指书本的知识内容,还应该对学生各种课内外的活动和学习环境作出明确的安排,不断地促进学生知识与经验的结合和人格的健康发展.
秘蚁17279291292问： 小学教育概论什么是课程?谈谈自己的理解 - ？
木兰县甲磺回答： 《课程与教学》是以研究基础教育课程与教学问题为目的理论与实践密切结合的一门学科.课程与教学论是小学教育专业的一门必修课程.通过课程与教学论的学习,学生能够系统地掌握课程与教学的基本概念、基本原理和基本方法,正确认识和解释小学各种课程与教学现象,掌握课程与教学的相关技能,了解国内外课程与教学改革的发展和现状,初步学会分析课程与教学的现实问题,为从事小学教学奠定坚实的理论基础.同时,能从中学习科学的研究方法.
秘蚁17279291292问： 简述课程、综合实践活动、课程资源的涵义. - ？
木兰县甲磺回答： 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排.广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校所交的各门学科和有目的、有计划的教育活动.狭义的课程是指某一门学科. 综合性实践活动课程是一...
秘蚁17279291292问： 幼儿园特色课程有哪些 - ？
木兰县甲磺回答： 现如今幼教行业竞争日益激烈,也随着幼儿园课程改革的深入.民办幼儿园为了选择一条有特色,可持续发展的道路,许多幼儿园逐渐形成了自己的园所特色课程.我们幼儿园怎么将教育特色落实于教学之中呢?而我们作为一项教育事业,更...
秘蚁17279291292问： 请写出地理这门课中的两个定义 - ？
木兰县甲磺回答： 1、地理(Geography)是研究地球表面的地理环境中各种自然现象和人文现象,以及它们之间相互关系的学科.2、“地理学”定义:研究地球表层自然要素与人文要素相互作用及其形成演化的特征、结构、格局、过程、地域分异与人地关系等...
