司马光好学文言文阅读理解
司马光好学文言文翻译及原文
司马光好学文言文翻译及原文如下：翻译：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人，所以大家在一起学习讨论时，别的兄弟会背诵了，就去玩耍休息；（司马光却）独自留下来，专心刻苦地读书，一直到能够背的烂熟于心为止。（因为）读书时下的工夫多，收获大，（所以）他所精读和背诵过的书...
司马光温公文言文答案
1. 司马光好学文言文阅读答案 原文：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”译文：司马光幼年时，担心自己记诵诗...
司马光好学文言文翻译及注释
司马光好学文言文翻译及注释如下：司马光\/字君实，陕州\/夏县人\/也。光\/生七岁，凛然如成人，闻\/讲《左氏春秋》，爱之，退\/为家人讲，即\/了其大指。译文：司马光字君实，陕州夏县人。司马光7岁时，已经像成年一样（古代成年指弱冠，16岁，并非如今的18岁）特别喜欢听人讲《左氏春秋》，了解其大意...
司马光好学文言文翻译及注释
《司马光好学》文言文翻译如下：司马光幼年时，担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人。大家在一起学习讨论的时候，别的兄弟都会背诵了，就去玩耍休息。司马光却独自留下来，专心刻苦地读书，直到能够熟练地背诵为止。下工夫多的人往往收获就大，司马光所精读和背诵过的文章，就能够终生不忘。司马光曾...
《司马光好学》古文翻译
《司马光好学》原文：司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨dài能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”注释：司马温公：即司马光，北宋政治家、史学家，...
司马光求学文言文翻译
1. 司马光好学文言文翻译(全部) 司马光好学 《三朝名臣言行录》 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止。用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也。温公尝言: “ 书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义所得多矣。 ” 【译文】...
文言文司马光好学司马光的好学体现在哪
【体现】1、司马光知道自己不比别人聪明，所以花更多时间在学习上，“众兄弟既成诵，游息矣；独下帷绝编，迨能倍诵乃止。”2、珍惜时间，将可以利用的时间都花费在读书上。“书不可不成诵。或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义，所得多矣。”【原文】司马温公幼时，患记问不若人。群居讲习，众...
司马光勤学文言文翻译
翻译：司马光，（他）是宋哲宗时期的宰相，曾经掌管编写《资治通鉴》，是当时的有名的功臣。他小时候，担心记忆能力比不上别人，其他兄弟已经会背诵并玩耍休息去了，他却独自关门不出，等到能够背诵才停止。（司马光）自己说：“（因为）读书时下的力气多，收获就长远，才能终身不忘。”等到（司马光...
司马光读书文言文翻译
1. 司马光爱书的古文翻译 司马光独乐园中的读书堂中,藏有文史类书籍一万多余。 其中司马光每天早晨常常阅读的书,虽然读了几十年,看上去都新得象是从没用手摸过一样。司马光曾经对他的儿子公休说:“商人们爱收藏钱财货物,儒家所收藏的,只是这些(书),应当知道要珍爱它们。 我每年在上伏到重阳期间,遇到天气晴朗...
文言文之司马光
1. 文言文《司马光著书》全文 司马光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨。 姿势手不释书,至不知饥渴寒暑。 翻译:司马光七岁的时候,器宇轩昂,气度非凡,已经像个大人。 听到别人讲解《左氏春秋》,非常喜欢,回到家把听来的讲给家人听,便能够说清楚《左氏春秋》的大体意思。
灵寿县复方回答：[答案] 1. 解释下列句中加点的词.(答案:①担心②等到③才④吟咏) ①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止 ③迨能倍诵乃止 ④咏其文 ... 文中“独下帷绝编”意思是只有司马光徇自苦读.我们学过一个类似的成语也是形容读书勤奋,这个成语是 (韦编三绝)
侨依18960184264问： 司马光好学文言文阅读答案 - ？
灵寿县复方回答：[答案] 司马光好学《三朝名臣言行录》【原文】司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵,或在马上,或中夜不寝时,...
侨依18960184264问： 阅读课外文言文,完成后面题目. 司马光好学 朱 熹 司马温公幼时,... - ？
灵寿县复方回答：[答案] 11. (1) 如(2) 已经(3) 停止(4) 曾经12. C(A. 都 是“背诵”的意思;B都是“有时”的意思;C①才/②就;D. 都是“思考”的意思) 13. (由于) 读书时用的力气 多,收获就长远,(他) 所精读和背诵过的书,就能终身不 忘....
侨依18960184264问： 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)司马光好学司马温公 ① 幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)司马光好学... - ？
灵寿县复方回答：[答案] 小题1:①担心 ②已经 ③曾经 ④才小题1:①(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,有时在半夜未睡时(或睡不着时).小...
侨依18960184264问： 阅读下面的文言文,完成小题.(12分)司马光好学司马温公 ① 幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编 ② ,迨 ③ 能倍诵乃止... - ？
灵寿县复方回答：[答案]小题1:①担心 ②已经 ③曾经 ④才 小题1:①(司马光却)独自放下帷幕刻苦读书,一直到能够熟练地背诵为止;②读书不可以不会背诵,有时在马上,有时在半夜未睡时(或睡不着时). 小题1:D 小题1:“凿壁偷光”或“悬梁刺股”“韦编三绝”“...
侨依18960184264问： 司马光好学 阅读答案 - ？
灵寿县复方回答： 古文译注 原文 司马温公幼时,患记问不若人.群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远,其所精诵,乃终身不忘也.温公尝言:“书不可不成诵.或在马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣...
侨依18960184264问： 阅读完成题目司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收工远,其所精诵,乃终身... - ？
灵寿县复方回答：[答案] 【原文】 司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远... 思其义所得多矣.” 【译文】 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经...
侨依18960184264问： 谁知道以下这段话的意思.司马光好学司马温公幼时,患记问不若人,群居讲习,众兄弟既成诵,游息矣;独下帷绝编,迨能倍诵乃止.用力多者收功远;其所... - ？
灵寿县复方回答：[答案] 司马光幼年时,担心自己记诵诗书以备应答的能力不如别人.大家在一起学习讨论,别的兄弟已经会背诵了,去玩耍休息了;(司马光却)独自苦读,像董仲舒和孔子读书时那样专心和刻苦,一直到能够熟练地背诵为止,(由于)读书时下的力气多,...
侨依18960184264问： 司马光好学 文言文 答案？
灵寿县复方回答： 1. 解释下列句中加点的词. ①患记问不若人 ②迨能倍诵乃止 ③迨能倍诵乃止 ④咏其文 2.与“迨能倍诵乃止”中“倍”的用法不同的一项是( ) A.祗辱于奴隶人之手 B.才美不外见 C.满坐宾客无不伸颈侧目 D.京中有善口技者 3.本文中概括主旨...
侨依18960184264问： 文言文《司马光好学》《司马光好学》中概括主旨的句子是? - ？
灵寿县复方回答：[答案] 概括主旨的句子是:书不可不成诵.
