史料分析怎么进行
两则材料侧重点不同怎么分析
两则材料侧重点不同怎么分析如下：在进行文本分析时，我们常常会遇到两个或多个材料，它们可能来自不同的来源或具有不同的侧重点。对于这种情况，我们需要仔细分析这些材料的侧重点，以便更好地理解它们所传达的信息和意图。本文将探讨如何分析两则材料的侧重点不同，并提供一些建议来进行这种分析。首先，我们...
数据统计分析怎么做
可以发现数据之间的关系和规律。例如，我们可以通过对两组数据之间的相关性进行分析，来探索它们之间的关系，从而发现它们之间的联系和影响。3、预测性作用：通过对数据进行预测性分析，可以预测未来的趋势和变化。例如，我们可以通过对某个市场的历史销售数据进行分析，来预测未来的销售趋势和市场需求。
如何正确开展“人机料法环”分析
通常在制造业进行质量管理时,为了预防和解决产品质量异常问题,经常利用鱼骨分析法.分析时主要考虑（5M1E）“人机物法环测”因素. “人机物法环”是从五各方面考虑产品质量异常的原因：人：与产品生产相关的人的原因,操作者、检验员、工艺员身体状况、技术水平、工作责任心等情况. 机：机器和工具等.在产品...
怎样对数据进行分析,主要是物料进出方面的
数据分析一定是问题导向的，不会凭空蹦出思路来的。所以，要想分析物料进出，就得有想要解决的问题，或者想要了解的业务诉求。比方说，想知道一个月那几天是物料进出库的高峰期，用曲线图就可以了；比方说，想知道物料一次入库合格情况，就可以编制一个指标，一次如何检验合格率；然后观察它在每个月每周...
历史材料分析题答题技巧
3、提取信息、加工整理：材料分析题所提出的问题绝大部分答案应该从材料中得出，因此这时应根据仔细阅读材料后的思路，再次结合问题到材料中去寻找信息，把与问题相关的信息都提取出来，写在草稿纸上备用。然后把找到的信息进行筛选，剔除不需要的和重复的信息，根据所学知识，把这些信息进行归纳整理，列好...
怎样分析原材料的价格变动对产成品成本的影响?
而且属于企业生产的主要目的。2，售价法又称“相对销售价格分配法”。在此方法下，联合成本是以分离点上每种产品的销售价格为比例进行分配的。采用这种方法，要求每种产品在分离点时的销售价格能够可靠地计量。3，采用实物数量法时，联合成本是以产品的实物数量为基础分配的。这里的”实物数量“可以是数量...
书面材料分析方法的优点有哪些
书面资料分析法的优点是通过第二手资料与学生现实状况进行分析对比，把握学生的学业及思想变化规律。研究学生的书面资料要与学生的现实表现结合起来，既要重视对学生书面材料的研究，又要不拘泥这些材料，而要在与学生的具体接触中，逐步观察和了解学生，随时掌握学生“活”的材料。书面资料分析的范围、种类...
如何用Excel做原材料库存账龄分析表
4. 根据需要，对库存账龄分析表进行筛选、排序和分组，以便更好地了解每种原材料的库存情况和账龄。在创建原材料库存账龄分析表时，需要注意以下几点：首先，确保数据的准确性，以避免导致分析结果出现偏差。其次，对于库存数量较大的原材料，可以对其进行重点分析，以更好地掌握库存情况。最后，可以根据实际...
管理案例分析怎么写
方案分析: 方案一: 优点: 缺点: 建议解决方案: 问题1: 问题2: 结论:问题三:怎么写管理学的案例分析啊? 1. 对该案例归类,属于哪一类型。 2. 阐述这一案例起因、过程、结局。 鼎. 对起因、过程、结局分别进行分析。 4. 总结该案例(获得的教训、提示、注意点等等)。问题四:企业管理案例怎么写? 渠道的成...
如何提高做材料分析题的能力
下面,就如何培养学生做材料分析题的能力,我谈谈自己的看法。一、讨论课是培养的好途径。讨论课是以讨论为中心的综合、启发式课堂教学,是学生在教师的指导下,为解决某个主要问题(如基本概念,重要人物的评价,重大事件等)进行探讨,辨明真伪,以获取知识的方法。它对提高学生学习的兴趣、培养历史思维能力、体现学生在学习...
文县冠沙回答： 下面讲得纯粹是怎样少些废话多得分的一点答题技巧,供你参考. 首先想告诉你的是,高中(或者说高考)历史的非选择题答案不必追求过于全面,而应在答题语言的简练、准确方面下工夫.试分述之: 一、为什么说不求全面?你找一些分值...
晁闸19633611446问： 如何进行史料分析?？
文县冠沙回答： 一、时间、地点、事件 二、背景及原因、影响及意义 三、史料间有无联系
晁闸19633611446问： 大家怎么练史料分析???？
文县冠沙回答： 史料分析可以以论述题的形式来复习史料分析其实是论述题的简化版,一般有两个(或三个)小问题,第一个主要是靠分析材料来做题,第二个问题则主要是考查相关知识点,必须具备这方面的知识才能作答.所以建议以论述题的形式来复习,宽备窄用.详细论述见于这篇帖子:六年历史学统考真题综合分析及论述题高分攻略
晁闸19633611446问： 怎样开展历史地震资料分析? ？
文县冠沙回答： 对于有等震线资料的地震,可直接查明历史地震对场地的实际影响烈度;对于没有等震线资料,但能够得到场地及附近的地震破坏宏观资料,或实际调查资料,可通过这些资料复核评定影响烈度;也可以通过本地区的地震烈度衰减关系估算场地影响烈度值.在此基础上,给出影响工程场地的综合等震线图,建立场地影响烈度目录,得到场地所遭受到的最大历史影响烈度值和各阶段烈度的频次特征. 近场或邻近地区破坏性地震参数有疑问时,且对场地评价有较大影响时,应进行调查与考证;通过查阅史料,分析历史地震震级与等震线确定的依据;分析历史地震震级可靠性;通过调查确定场地的影响烈度.
晁闸19633611446问： 怎样做好历史材料解析题 - ？
文县冠沙回答： 首先是要认真看材料,看懂材料才好做题 其次是看材料能联系到学过的书上的哪些知识点,尽量联系 然后尽量从材料中找答案,适当补充书本中学过的内容 最后把以上几点相综合回答就行,最好是分清条理,这样一般给老师的阅卷印象就会很好,分数也会高点 呵呵,经验之谈哦,学了几年的文科,感觉这样基本每次效果都还不错的,可以试试
晁闸19633611446问： 历史材料解析题如何从材料中获取有效信息 - ？
文县冠沙回答： 原文在这里 综观近年的高考,历史材料解析题千变万化,但命题者的目的始终握住一个宗旨,就是着重考查考生在《考试大纲》中对材料处理三方面的能力要求:一是“阅读理解历史材料”;二是“对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、...
晁闸19633611446问： 怎么样回答历史题? - ？
文县冠沙回答： 首先,要分析史料题的题型,以便对症下药.史料题的设问大致可分为以下几种: 第一类,问题比较简单,只要求从材料中找准信息点来回答,甚至不必加工. 第二类,依据史料,结合所学的知识对有关问题进行说明、论证. 这类题目要求考...
晁闸19633611446问： 怎样做高考新课标历史材料解析题 - ？
文县冠沙回答： 将课本知识和课外知识相结合.从近三年广东高考历史试题来看,这种试题的比重有逐年增大的趁势.可是考生们在这类试题上的分率低.2、内容和解答要求.这种试题能够有效地考查考生驾驭史料的阅读理解能力、分析归纳能力以及综合运...
晁闸19633611446问： 浅析在高中历史教学中如何合理运用史料进行教学 - ？
文县冠沙回答： 史料是再现历史的基本素材和依据,也是历史教学的基础,历史的无穷魅力也在于它包含了大量丰富的史料和内涵.离开了史料,历史知识就成了无本之木.近年来,随着新课程理念和教材的日益推广,高中历史试题更加突出了对材料处理能力...
晁闸19633611446问： 历史学专业是如何分析数据的呢 - ？
文县冠沙回答： 说一说鄙人最惯用的写课程论文方法,毕竟课程论文,可能和真正的学术研究相比不够严谨且比较简单粗暴:1.认真回忆一下老师上课讲过的内容,看有哪些问题是老师提过却没有展开,自己又有兴趣的.把这个问题具体化,范围缩小,要能想出确定的时间、相关人物、大致内容等.2.尽量穷尽相关的研究成果,图书馆、知网利用起来,了解基本观点.3.根据自己所学知识搜集资料.比如中国古代史的就可以去查正史、编年体史书,还有主要人物的文集等.如果想不出资料来源,可以看相关的研究成果附的参考文献,选出其中的原始史料类,重点研读,逐渐形成观点.如果在确定题目范围时有困难,或有时没有直接相关的研究成果不知从何处入手搜集史料时,要去向老师求助.
