双生儿爬梯实验
格塞尔于1929年设计了什么实验
格塞尔于1929年设计了双生子爬梯实验。格赛尔是美国的一位心理学家，在1929年时，他做了一个当时非常轰动的实验，这个实验就是著名的"双生子爬梯实验"。首先，格赛尔选择了一对双胞胎，他让哥哥在出生第48周开始学习爬楼梯。每一天，双胞胎哥哥需要进行15分钟的训练，在哥哥不断地摔倒、爬起、哭泣之后...
格赛尔双生子爬楼梯比较试验,证明了( )因素对人的发展有关键影响...
【答案】：B 本题考查对影响人的身心发展的主要因素的识记情况。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。其中一个为实验对象（代号为T）在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。另外一个（代号为C）在他出生后的第53周开始接受同样的训练。两个孩子都练习到他...
什么是双生子爬梯实验
美国心理学界的瑰宝——格塞尔，以其著名的双生子爬梯实验，揭示了儿童发育与学习之间的深刻关联。这是一场关于时间、训练与生理成熟度的较量，实验对象是两对出生仅差46周的同卵双胞胎，A和B是这场实验的主角。A在实验初期就被置于严格的训练环境中，每日坚持爬梯练习。经过整整6周的刻意磨练，到了...
格塞尔双生子爬楼梯实验是什么样的一个实验
美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验，B则不进行此种训练。6周后，A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第7周开始，格赛尔对B连续进行两周爬梯训练，结果B反而超过了A，只要10秒就爬上了5级梯。大多数人...
双生子爬楼梯说明什么
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。格塞尔认为发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。双生子爬楼梯实验启示：1、教育要尊重孩子的实际水平，在孩子尚未成熟之前，要耐心地等待，不要违背孩子...
双生子爬楼梯实验说明了什么
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。流程：1、其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。2、另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。3、两个孩子都练习到他们满54...
格赛尔著名的双生子爬梯
格赛尔的“双生子爬梯试验”，研究的是双生子（即双胞胎）在不同的时间学习爬楼梯的过程和结果。实验对象：同卵双生子A和B(身高体重、健康状况一样，出生46周。）实验流程：格赛尔先让A（哥哥）每天进行爬梯子训练，6周后，也就是第52周，A爬5级梯只需26秒。而没有经过任何训练的B（弟弟），这时...
心理学家格塞尔的双生子爬梯实验,说明了( )对儿童学习技能的重要作用...
【答案】：D 美国心理学家格塞尔做过一个著名的双生子爬梯实验：对双生子中的一个提早进行爬梯训练，另一个过了4周才开始练习，结果两人几乎同时学会爬楼梯。这个实验表明，儿童的成长是受生理和心理成熟机制制约的，人为地任意提前训练，效果不好，还容易给幼儿身心发展造成负面影响。
双生子爬楼梯的实验说明了什么问题?
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国心理学家格塞尔曾经做过一个著名的实验：让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。流程：1、其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习，每天练习10分钟。2、另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。3、两个孩子都练习到他们满54...
格塞尔的双生子爬楼梯实验说明( )。
本题考查的是成熟机制。美国心理学家格赛尔提出“成熟势力说”，强调成熟机制对人的身心发展的决定作用，并通过双生子的爬梯实验来证明他的观点。被试者是一对出生才46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行 10分钟的爬梯训练，B则不进行此种训练。6周后A爬5级梯只需26秒，而B却需45秒。从第...
台江县苏可回答： 从双生子爬楼梯的实验中得到的启示:1. 任何一项训练或教育内容针对某个特定的受训对象,都存在一个“最佳教育期”.孩子在52周左右,学习爬楼梯的效果最佳,能够用最短的时间达成最佳的训练效果. 2. 教育要尊重孩子的实际水平,在孩...
井香17074453642问： 摩尔根证明基因在染色体上的实验包括哪三个实验步骤? - ？
台江县苏可回答： 证明基因在染色体上用了假说演绎法,包括:提出问题,做出假设;实验验证;得出结论这三个步骤. 首先设想果蝇控制白眼的基因在X染色体上,且Y染色体上不含有它的等位基因,然后通过测交实验证明设想是合理的,最后得出结论证明了基因在染色体上.
井香17074453642问： 某同学探究了“馒头在口腔中的变化”,其操作步骤、实验现象和实验结论如下:操作步骤如图所示实验现象:？
台江县苏可回答： (1)观察该同学的操作步骤可以发现,该同学在实验过程中没有设置对照实验,这样就降低了实验结论的可信度;其次,滴加碘液应在水浴并冷却后,否则就不能确定实验现象是由唾液引起的.也有可能由于碘的升华而使实验现象不明显;再次,水浴时间太短,应将试管放在37度水中水浴10分钟左右. (2)在水浴前就滴加碘液,溶液会由于淀粉的存在而变蓝色,待水浴后,溶液中的淀粉被唾液消化了,蓝色会逐渐退去,因此实验现象应该是先变蓝色后消失. 故答案为:(1)【1】应设置对照实验;【2】应水浴后在滴加碘液;【3】应将试管放在37度水中水浴10分钟. (2)不符;试管内的溶液先变蓝后消失.
井香17074453642问： 双生儿是怎样形成的? - ？
台江县苏可回答： 通过双生儿之间的异、同对比研究遗传和环境对个体表型的相对效应的方法.它是人类遗传学研究中的经典方法,为英国学者F.高尔顿1875年首创. 双生儿是母体子宫内同时形成的两个胎儿,俗称,是人类多胎妊娠中最常见的一种. 双生儿...
井香17074453642问： 证明核酸是遗传物质基础的实验有几个 - ？
台江县苏可回答： 证明核酸是遗传物质的实验主要考虑3个:1、格里菲斯的肺炎双球菌体内转化实验:证实了转化因子的存在; 2、艾弗里的体外转换实验:证明了蛋白质不是遗传物质,DNA是遗传物质.但不严密,因为DNA中还混有少量蛋白质; 3、赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验:采用放射性同位素标记法,严密证实了DNA是遗传物质.
井香17074453642问： 731部队进行过人种实验吗? - ？
台江县苏可回答： 进行过人种杂交实验 人种实验场 二战中,日本帝国主义在中国哈尔滨市成立了专门从事细菌生化武器实验的731部队.以很残酷的手段屠杀了很多的中国人.这些都是众所周知的事情.但,就是这个731部队,却还有一种实验,鲜...
井香17074453642问： 对比试验与对照实验的区别 - ？
台江县苏可回答： 对照是量变质不变的对比 比如:生物小白鼠存活实验.对比是质变量不变的对比 比如:化学反应等量强酸、弱酸与碱反应.(楼主可以就此发散)
井香17074453642问： 砭石可以做什么实验 - ？
台江县苏可回答： 用砭石可以做人体甲襞流微循环实验,具体做法是将砭石置于身体部位上,然后在微循环测试仪上观察人体血液流速变化规律.通常来说,如果使用正品砭石,则可在微循环测试仪的显示器上看到血液流速有快速增加的趋势.反之,则没有明显变化.
井香17074453642问： 如图和表格所示,分别是“老鼠走迷宫”实验的迷宫路线图和实验结果.实验过程中,起点为A,终点为B,小白 - ？
台江县苏可回答： 从表格数据可以看出小白鼠从起点到终点的时间越来越少,表明小白鼠有学习能力.实验组1号、2号、3号和对照组4号、5号、6号所用时间相似表明在正确路口作标志,不能提高小白鼠走迷宫的能力. 故选:C.
井香17074453642问： 科学肥皂粉和洗衣粉去除哪个效果好怎样进行实验写出实验中的5点要求 - ？
台江县苏可回答： 1、材料准备:取一大块白布,用油污均匀地污染.然后随机将布剪成若干小块. 2、实验过程:随机取若干小块被污染的布,分别用加酶洗衣粉和普通洗衣粉用相同的方法洗.洗后用同样方法分开晾晒. 3、鉴定:将两种不同洗衣粉洗过的布块对照比较
