匆匆第二自然段是怎样抒发情感的
匆匆第1、2自然段品析
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匆匆原文解析
第2自然段：作者写自己的八千多个日子悄无声息地逝去了.我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了.“渐渐空虚”表现时光在无情地流逝.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子. （修辞方法：比喻）作者运用...
匆匆这篇课文第二段从什么角度?
《匆匆》第二段（第2自然段）：这段从自身实际的角度，写自己的八千多个日子无声无息地消失了，表达了作者的无限感慨。
匆匆的第二自然段对照结尾首尾呼应引发了了我们怎样的思考?
接着，结尾部分呼应了第二自然段，问道：“我们的日子为什么一去不复返呢”。这再次提醒我们时间的流逝是不可逆转的，我们应该珍惜时间，创造更有意义的人生。因此，通过这种首尾呼应的方式，朱自清的《匆匆》引发了我们对时间的深刻思考，让我们意识到时间的无情和生命的有限，并激发我们思考如何在有限的...
匆匆原文分段及段意
第一段（第1自然段）：提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段（第2-4自然段）：在描述中详细的写出日子的流逝。第三段（第5自然段）：反问第一自然段提出的问题，首尾呼应。《匆匆》原文 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你...
朱自清的 匆匆 从哪些方面具体叙述时间的脚步匆匆的
第二自然段的比喻，整个第三自然段，第四自然段的比喻。原文：燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时 候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢——如今又到了哪里呢？我...
《匆匆》第二自然段流露出怎样的情绪
春去秋来,日子为什么一去不复返?第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去。第三段（第三自然段）：具体写时间匆匆来去。第四段（第4——5自然段）：讲对时间流逝的叹惜。课文中心：这篇课文通过作者对时间流逝，生民短暂的叹惋和思考，激励认识热爱生命，珍惜时间，努力上进。
匆匆这篇文章可分为几段?
第一段（第1自然段）：提出我们的日子为什么一去不复返的问题。第二段（第2-4自然段）：在描述中详细的写出日子的流逝。第三段（第5自然段）：反问第一自然段提出的问题，首尾呼应。《匆匆》是朱自清的感兴之作。由眼前的春景，引动自己情绪的激发，把空灵的时间，抽象的观念，通过情绪为线索，以...
匆匆每个自然段分别说了什么?
第一自然段，写日子一去不复返的特点；第二自然段写自己八千多个日子平去匆匆；第三自然段写时间稍纵即逝。第 四自然段写作者全身心地威迫时光流逝。第五自然段写作者对时光流逝的的无奈和惋惜。
六年级下册第二课匆匆各个自然段写了什么意思
第一自然段，写日子一去不复返的特点；第二自然段写自己八千多个日子平去匆匆；第三自然段写时间稍纵即逝。第 四自然段写作者全身心地威迫时光流逝。第五自然段写作者对时光流逝的的无奈和惋惜。
集宁区金纽回答：[答案] 《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意在告诉我们:“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸”
释谈13413239678问： 匆匆的第二自然段主要写什么?表达了作者什么思想感情 - ？
集宁区金纽回答： 时间匆匆流逝,我恍然有些心惊于它的快速与不经意了
释谈13413239678问： 《匆匆》作者在文中通过句子表达了自己的感情在第二自然段中找出来 - ？
集宁区金纽回答： 你好,尊敬的用户楼主,很愿意为你问题作答《匆匆》第二自然段表达了作者十分无奈的愁绪和感叹时间的流逝.意义在告诉我们:“勿为寸阴短,既过难再获.”只有珍惜时光努力工作、学习,才不会“头涔涔而泪潸潸” 如果满意我的回答,请点击屏幕采纳项,给予评价回敬鼓励支持一下!
释谈13413239678问： 《匆匆》第二自然段流露出怎样的情绪 - ？
集宁区金纽回答： [段落大意] 本文总共可分为四段 第一段(第1自然段):提出问题,春去秋来,日子为什么一去不复返? 第二段(第2自然段):讲八千多个日子从“我”手中溜去. 第三段(第三自然段):具体写时间匆匆来去. 第四段(第4——5自然段):讲对时间流逝的叹惜. 课文中心: 这篇课文通过作者对时间流逝,生民短暂的叹惋和思考,激励认识热爱生命,珍惜时间,努力上进.
释谈13413239678问： 匆匆第二自然段主要写了什么? - ？
集宁区金纽回答： “渐渐空虚”表现了时光在无情地流逝;作者运用生动的比喻,把自己过去的八千多日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间的流逝比喻成浩瀚的大海.说明时间流逝飞快,无声无息,无影无踪.表现出作者十分无奈的愁绪,细腻地刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜.
释谈13413239678问： 匆匆 倒数第二自然段表达作者怎样的感受呢?朱自清的 - ？
集宁区金纽回答： 表达了作者不愿意白白走这一遭,还有作者朱自清先生对时间流去的无奈、自责、遗憾、惋惜、留恋.朱自清先生希望在有生之年,做出一点贡献于作为.从这段可以清楚的知道朱自清先生是一个惜时如金的散文家.
释谈13413239678问： 匆匆中第二自然段表达了作者什么感情 - ？
集宁区金纽回答： 表达了作者:对时光逝去无法挽留的无赖和对逝去日子的惋惜.可以吗?可以就给点分吧、、
释谈13413239678问： 有感情地朗读课文《匆匆》第二自然段,想想写出了时间怎样的特点? - ？
集宁区金纽回答： 第二自然段主要写出了时间过得飞快,一眨眼时间,很多事情都变了,所以要珍惜时间.
释谈13413239678问： <<匆勿>>倒数第二自然段最后一句表达了作者什么样的情感 - ？
集宁区金纽回答： “八千多日子”是作者已走过的人生二十四度春秋, 它们“象针尖上的一滴水滴在大海里”, 是新奇的比喻、极度的夸张, 进一步烘托、渲染了“匆匆”的气氛.八千多日子悄无声息“溜去”, 时间之无情、生命之短暂, 使诗人不禁“头涔涔”而“泪潸潸”了———因岁月蹉跎壮志未酬羞赧得额上汗流如注, 为光阴虚度无所成就悔恨得涕泪纵横.亲,给个最佳呗!
释谈13413239678问： 朱自清匆匆倒数第二自然段带着怎样的感情读 - ？
集宁区金纽回答： 坐在时光里怀想,总有一些人,让我们难忘,总有一些故事,想起来眼角涩涩,很多惆怅,填满心房.但是也总有一些美好的相遇,还在路上,丢掉过去的忧伤,把烦恼抛却,红尘中,原来还有那么多的美好,站立在我们的前方,等我们去拥有,去珍惜,去欣赏.错过的风景,错过的人,那些都是宿命的安排,舍与不舍,都将统统付之云烟.不要感觉孤单和寂寞,你看前面依然是花香漫延,天高云淡.风干年华,岁月如沙霓影晚霞,暮云隔崖清馨晚来风,都随了她天涯相思,老去.
