动词后面跟哪个的得地
正确使用“的、地、得”的口诀
正确使用“的、地、得”的口诀如下：的 地 得 正确的用法口诀：“形容词后的‘的’，副词‘地’跟着走，动词后加‘得’。的：形容词后面加的 ，表示“属于……的”。地：副词后面加地 ，表示“怎么样地”。得：动词后面加得，表示“以怎么样的方式……”。“的、地、得”的基本概念：“的、...
的、地、得三个字如何使用?
看你用在什么语境中。后面跟动词用“地”，如“我诚挚地谢谢你”；后面跟名词用“的”，如“我向您表示诚挚的歉意“。1、的：一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。如：颐和园（名词）的湖光山色（主语）美不胜收。2、地...
的,地,得,分别用在什么词后面?
1. "的"用于形容词性结构，表示所修饰的名词的性质、属性、状态等。例如："美丽的风景"中，"美丽"是形容词，"的"后面跟的是名词"风景"。2. "地"用于副词性结构，修饰动词，表示动作的方式、程度、时间等。例如："轻轻地放下"中，"轻轻"是副词，"地"后面跟的是动词"放下"。3. "得"用于动词...
动词后面用“的、得、地”哪个?
1. 动词后面用“得”。2. “的”用于形容词或名词后面，表示所修饰的名词的性质、属性、关系等。例如：“美丽的风景”中，“美丽”修饰“风景”，说明“风景”的美丽。3. “地”用于动词或形容词前面，表示动作或状态的方式、程度、时间等。例如：“轻轻地走”中，“轻轻”修饰“走”，说明“走”...
的得地使用方法
1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词\/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词\/副词+地+动词\/形容词。3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词\/形容词+得+副词。
的,地,得,分别用在什么词后面
地，用法简单些，用在描述或限制一种运动性质、状态时，形容的词语与被形容的词语之间。结构通常是形容词+地+动词。前面的词语一般用来形容后面的动作。一般“地”的后面只跟动词。比如高兴地跳、兴奋地叫喊、温和地说、“飞快地跑”；“匆匆地离开”；“慢慢地移动”...得，用在说明动作的情况或结果...
“的、地、得”的语法用法是怎样的?
“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构形式一般为：副词+地+动词。如：向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。结构形式一般为：动词+得+副词。如：小明在海安儿童公园玩得很开心。用口诀来概括：先...
“的”、“地”、“得”分别在什么时候使用?
2.地：结构助词，用在词或词组之后表示修饰后面的谓语，常用在动宾词组，也是一种描述的後果，通常用在名词、动词、形容词後，如：慢慢地走，紧张地工作，认真地学习。3.得：用在动词后表可能，常出现在动补词组，表示一种状态，一种结果，通常用在动词後，作为动补状语出现。如：要不得，放得下，...
的,得,地,用法
动词、形容词）前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。如：她愉快（形容词）地接受（动词，谓语）了这件礼物。3、得：一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样。如：他们玩（动词，谓语）得真痛快（补语）。
动词后面用“的”,“地”还是“得”?
下面区分一下“的”、“地”、“得”的用法：1. “的”后面跟的是表示事物名称的词或词语，如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水。2. “地”后面跟...
屯昌县夫西回答：[答案] 与动词搭配的“得,的,地”三个字很容易混淆. 1. 如果在动词后有说明结果的词语,则应使用“得”:摔得粉碎(粉碎是摔的结果),说得天花乱坠(天花乱坠是说的结果),佩服得五体投地(五体投地是佩服的结果),等. 2. 如果把动词用来指一...
吁雷18712664766问： 下面的句子用哪个(的.得.地) 1.小狗( )“汪汪”声.2.打( )“沙沙”做响.3.发出“哈哈”的响. - ？
屯昌县夫西回答：[答案] 1.小狗(的)“汪汪”声. 2.打(得)“沙沙”做响. 3.发出“哈哈”的响. 得的地用法 “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样.结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来...
吁雷18712664766问： 小学语文的“的”“地”“得”用在什么地方 - ？
屯昌县夫西回答：[答案] “地”后面跟动词,比如大声地唱 “的”后面跟名词,比如我的钢笔 “得”后面跟形容词,比如跑得快
吁雷18712664766问： 是动词前面加得还是动词前面加地中文 - ？
屯昌县夫西回答：[答案] 得在动词后面,后面再接个形容词做状语,补充动词状态.如:跑得快,跳得高 地在动词前面,修饰动词.如慢慢地走
吁雷18712664766问： 的、地、得分别修饰什么词?分别放在什么词的后面 - ？
屯昌县夫西回答：[答案] “的”放在形容词后名词前,如美丽的城市,勤快的农民,孤单的北半球等;“地”放在形容词后动词前,如飞快地跑走,愉快地交谈等;“得”放在形容词或动词后副词前,如大得很,做得好.
吁雷18712664766问： 的和得和地的用法? - ？
屯昌县夫西回答：[答案] 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清... “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑.” “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是...
吁雷18712664766问： 的、地、得得用法;动词的后面必须用“地”么? - ？
屯昌县夫西回答： 不一定.如果强调动作,后边跟状语,用“地”.如“这个情景描写地一塌糊涂”.而如果强调状态,后边跟补语,用“的”.用法: 1、的是定语的标记,一般用在主语和宾语的前面.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物...
吁雷18712664766问： 的、地、得得用法;动词的后面必须用“地”么? - ？
屯昌县夫西回答：[答案] 的用在名词前,作定语.如:我的钢笔,蓝色的围巾,他们的教室得用在动词后,一般作补语,如:吃得开心,跳得很高地用在动词前,一般作状语,如:开心地吃,大声地笑 补充:楼下的(我改完后可能是楼下的)不要误人子弟.我写的...
吁雷18712664766问： 的,地,得三个字的用法 - ？
屯昌县夫西回答： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
吁雷18712664766问： 怎样区分 的 得 地 - ？
屯昌县夫西回答：[答案] “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水.” “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑.” “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干...
