动词后面跟什么的de
前面和后面都是动词,中间应该是什么“de”?
加“得”；例：把他吓得死过去了！的、地、得区别诀窍：形名、名名之间加的，快乐的日子、我的书包 副动之间加地：飞快地冲进来 动词之后一般都加得，得后面是说明动作的状语；例如：干得很起劲
“的”“地”“得”的使用方法分别是什么?
形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 \/ 香喷喷的饭菜\\x0d\\x0a副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听\/ 仔细地看 \/ 玩了命地吃\\x0d\\x0a动词 + 『得』 + 形容词 = 干得漂亮\/ 杀得痛快 \/ 喝得烂醉 \/ 炒得沸沸扬扬\\x0d\\x0a\\x0d\\x0a希望能帮到你～...
的,地,得(de)是什么词
后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为：形容词（代词）+的+名词；例：美丽的花、我的衣服 “地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作，说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为：副词+地+动词；例：紧张地进行 得，一般是这样的结构，动词+得+形容词，例如跳得很高。
“的”、“地”、“的”、“得”怎么用啊?
以下是具体用法：1、的——定语的标记，一般用在主语和宾语的前面。结构形式一般为：形容词、名词\/代词+的+名词。2、地——状语的标记，一般用在谓语（动词、形容词）前面。结构方式一般为：形容词\/副词+地+动词\/形容词。3、得——补语的标记，一般用在谓语后面。结构形式一般为：动词\/形容词+得+...
的、得、地,哪个是助词?
2、得：一般用于动作词语后面，用在动词、形容词和表示状态、程度的补语之间，如听得津津有味。3、地：用在状语的后面，如非常地开心，吃惊地看着。的、得、地这三个字都是多音字，具体如下：1、的读作：de，常用结构助词。如：这把尺子是小花的。读作：dí，真实、确实，如“的确”。读作：dì...
“的”、“得”、“地”的用法是什么?
三、“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样，结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。“的、得、地”的用法归纳起来是：形容词 +『的』 + 名词 = 美丽的花 \/ 香喷喷的饭菜；副词 + 『地』 + 动词 = 认真地听\/ 仔细地看 \/ 玩了命地吃；动词 + 『得』 +...
的地得的用法口诀是什么
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。的、地、得快板：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们...
汉语中的“的、️、地”是什么词?
汉语中的 的、地、得 属于 “结构助词”。【结构助词】解释 主要表示附加成分和中心语之间的结构关系。普通话里助词“de”，在书面语里习惯写成三个字；在定语后面写成“的”，在状语后面写成“地”，在补语前面写成“得”。这样可以使书面语里的结构关系更清楚。举例：1、的——定语的标记,一般用在...
的地得的用法口诀是什么?
的地得，不一样，用法分别记心上，左边白，右边勺，名词跟在后面跑。左边土，右边也，地字站在动词前，左边两人就使得，形容词前要用得。的、地、得快板：的地得、的地得，用作助词都读de。作文写话用不准，朗读往往会念错。有趣的活动、绿的树，活动是事，树是物。事物前面用的字，小朋友们...
写文章的时候,什么时候用“的”、“地”、“得”,最好有例子!_百度知 ...
1、“的”：用在主语和宾语的前面，前面的词语用来修饰、限制“的”后面的事物，说明“的”后面的事物怎么样。后面跟的都是表示事物名称的词或词语，前面的词可以是形容词、名词代词等。结构形式：形容词（名词\/代词）+的+名词。2、“地”：用在谓语（动词、形容词）前面。前面的词语用来形容“地”...
渭源县莱阳回答： 1 manger 后面要加宾语一定要加介词 de ,因为 manger de qch 是固定搭配. 2 acheter后面加宾语 不用加任何介词,包括de ,因为acheter 是直接及物动词.而你所看到的acheter des fleurs 和 de la viande 中的de 并不是介词,而是冠词的一部...
乐正阅15812186442问： 动词后面加名词中间的“de＂用什么 - ？
渭源县莱阳回答：[答案] 没看明白. 动词+名词,move it. 动词+名词,flying machine.把动词弄成形容词,就有了“的”的意思了,中间不需要另外一个词去表示飞翔“的”东西.
乐正阅15812186442问： 的后面跟什么词 ？
渭源县莱阳回答： “的”后面跟的都是名词,“地”后面跟的都是表示动作的词,“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词.的“de”:一般用在名词和形容词的后面,用在描述或限制人物、事物时,形容的词语与被形容的词语之间,表示一种描述的结果.如:“漂亮的衣服”、“辽阔的土地”、“高大的山脉”.结构一般为名词(代词或形容词)+的+名词.如,我的书、你的衣服、他的孩子,美丽的景色、动听的歌曲、灿烂的笑容.
乐正阅15812186442问： 形容词和动词之间用哪个“de”连接?例:“风轻轻 de 吹过脸颊” - ？
渭源县莱阳回答：[答案] 形容词不能用来修饰动词,动词用副词修饰,1.形容词后用的(漂亮的女孩)2.副词后用地(高兴地笑)3动词后用得(跳得高)
乐正阅15812186442问： 动词后加哪个de (中文) - ？
渭源县莱阳回答： 正在奔跑的人 打枪的人 会跳的鱼 用的
乐正阅15812186442问： 法语带de的动词有哪些? - ？
渭源县莱阳回答： accepter de + inf.rêver de essayer de envisager de refuser de cesser de s'abstenir de arrêter de décider de se dépêcher de oublier de projeter de se réjouir de prévoir de regretter de s'arrêter de finir de concevoir de profiter de promettre de tenter de...
乐正阅15812186442问： 的,地,得三个字的用法 - ？
渭源县莱阳回答： 这三个结构助词口语中都读“de”,但是用法不同.概括地说: 1、定语后面用“的”,如:良好的习惯、一望无边的平原. 2、状语后面用“地”,如:刻苦地训练、平平安安地回家. 3、补语前面用“得”,如:做得完、洗得干干净净. 汉...
乐正阅15812186442问： 的,得,地.这三个DE字的用法 要详细哦 - ？
渭源县莱阳回答： 大家都知道,“的”、“地”、“得”这三个字的用法各不相同,恰当地使用有助于学习和理解.低年级的学生一时难以分清,这是正常的,随着年龄和学识的增长,会逐渐好转的.不过,现在,我们就要从一点一滴处,培养他们正确使用汉字...
乐正阅15812186442问： 后可跟of de的所有动词 - ？
渭源县莱阳回答： admit of 容许有,有……的余地,有……的可能 The matter admits of no delay. 此事刻不容缓. The price quoted will not admit of any allowance. 所报价格不容打折扣. The word admits of no other meaning in the case. 该词在此例中不可能有其他...
