初高中语文教学设计
高中语文必修四《雷雨》教案教学设计
下面是我为大家整理的高中语文必修四《雷雨》教案教学设计,欢迎参考~ 【教学目的】 1、简介曹禺和他的《雷雨》。 2、了解戏剧的一般常识,理解舞台说明的作用。 3、分析《雷雨》(节选)的戏剧冲突,结构布局特点。 4、体会戏剧中个性化的语言和人物性格。 5、概括戏剧中揭示的思想主题。 【教学难点】 个性化的...
《荷塘月色》高中语文教案设计
教学设计 基本信息 名称 《荷塘月色》 执教者 课时 第一课时 所属教材目录 普通高中课程标准实验教科书语文必修2第一单元的第一篇文章 教材分析 这篇文章事实上是学生进入高中接触的第一篇抒情散文。在这篇散文里,作者给我们描绘一幅月色荷塘互相映衬的美丽图景。语言优美、典雅,是一篇著名的美文,也是历年来高中语...
如何进行有效的高中语文教学设计
此时教师应该注意与学生进行心灵的沟通。任何一门基础性的科学，从而使学生的认知水平通过教学活动不断向前推进，忽视对诵读一: 可开展课前三分钟演讲：“影响学习的唯一最重要的因素就是学生已经知道了什么，眼神中有一种疑惑，因为他们学会了。教师可把学生在生活中少接触、 重视学习方式。对于语文教学...
高中语文课文边城原文【高中语文《边城》教学设计之四】
《边城》伴随着沈从文自身的命运在中国现当代文学史几度沉浮,并最终成为经典之作,下面是我给大家带来的高中语文《边城》 教学设计 之四,希望对你有帮助。 高中语文《边城》教学设计 知识与技能 1.通过人物的语言描写、心理描写,培养语言鉴赏能力并认识翠翠、爷爷等作品中的人物形象。 2.通过分析环境描写来把握文章...
高中语文《游褒禅山记》教案设计集锦
高中语文《游褒禅山记》教案设计集锦二 教学目标 1、通过让学生自读课文,弄清字音、句读,并结合课下注释,自主疏通文意。 2、通过学生合作讨论解决文中重点的文言字词、特殊句式及疑难 句子 的翻译等问题。 3、熟读课文,整体感知课文中心,分析文章结构。 4、了解本文叙议结合、即事明理的写作手法。 5、学习作者...
高中语文《我与地坛》教学设计
高中语文《我与地坛》教学设计【1】 教学目的: 通过学生自读和老师指导,整体把握课文内容。并且一定程度上能有所分析评价,借鉴吸收。 1、理解、体味史铁生对生命以及其苦难的感悟。 2、学会感受母爱、理解母爱。 3、理解地坛描写与抒情的关系。品味作者沉静、绵密、抒情的语言特点。 重点、难点及解决方法: 1、...
《涉江采芙蓉》优秀教学设计
人教版高中语文《涉江采芙蓉》教学设计怎么写?下面由我为您整理的“《涉江采芙蓉》优秀教学设计”,欢迎大家阅读。 《涉江采芙蓉》教学设计1 一、教学目标 1、了解关于《古诗十九首》的文学常识。 2、引导学生掌握诗歌鉴赏的方法,感受诗歌的思想内涵。 3、引导学生体悟“悬想”(对写法)的手法,运用想象描摹诗歌的艺术...
2020高中语文《师说》教学教案
教学要点:学习第二段 一、检查复习 1、提名按要求和全段背诵。 2、提问个别字词。 二、研读第二段 1、指导朗读。 指导正确断句,如:师道之不传也\/久也 2、词句疏通 3、思考完成表格 2020高中语文《师说》教学教案二 教材内容的分析 《师说》是苏教版高中语文必修一第二板块的一篇论说文。文中韩愈批评了“...
高中语文《边城》教案教学设计
下面是我为大家整理的高中语文《边城》教案教学设计,欢迎参考~ 教学目的: 1.通过学习,重点分析小说所描写的“边城”的风土人情,体会沈从文的小说风格。 2.把握对人物的描写,分析主要人物重点是翠翠的形象。 3.结合人物分析,领会作者的创作目的,小说的主旨。 教学重点: 主旨和人物形象。 教学难点: 沈从文的...
高中语文语文教学设计及教学意图一般有哪些
识字设计意图：1、小学语文教学是学习语文的启蒙阶段，要为学生打好识字、阅读和作文的基础。初读课文要求不添字、不漏字，做到读正确，然后是读得流利，才为精读教学的“读得有感情”打下基础。只有加强对初读课文的自学情况检查，才能掌握字音、字形、词义，并能正确运用，积累词句，力求循序渐进，扎...
拉孜县十香回答： 首先教案的格式:一教学内容分析;二教学目标(分为认知目标,技能目标,情感目标)三教学重点与难点;四学习者特征分析;五教学策略与设计;六教学过程(重点);七教学评价设计;八课后反思及自我评价.一篇初中语文例子 一【教学...
衅蒲19320274657问： 初中语文教案怎么写?,就是教师资格证那20分钟都写什么? - ？
拉孜县十香回答： 教案模板 课题:教学目标1、知识与能力:通常是字词掌握+文体知识+读写听说中的某一项具体能力2、过程与方法:上课的流程,比如读-议-悟-写3、情感、态度、价值观:体会作者思想感情并体现在实际生活中.教学重点:在“知...
衅蒲19320274657问： 写一个初中语文课的教案,要有教学目标,教学重点,内容,课后练习等. - ？
拉孜县十香回答： 《春》教案 朱自清 教学目标 1. 通过反复、有感情的朗读,从而感知课文内容,总体把握作者的思想感情. 2. 理清思路,尤其要能理解作者在观察中的思维活动. 3.学习作者抓特点,多角度,按顺序的景物描写方法,并运用于练笔中,使景物描...
衅蒲19320274657问： 《初中语文作文课:如何使作文具体化》教学设计 - ？
拉孜县十香回答： 教学目标:1、 知识与能力:通过片段训练,学生能对一件事情做到具体叙述. 2、 过程与方法:通过演示实验、练习,掌握一定的写作技巧. 3、 情感态度与价值观:营造浓郁的文学氛围,激发学习文学热情,陶冶学生心情. 教学重点:片段...
衅蒲19320274657问： 如何构建初中语文高效课堂 - ？
拉孜县十香回答： 丰都中学校陈晓育摘要:中学生学习语文的积极性不高,归根结底是我们的语文课堂效率太低,学生普遍感到收效甚微.对此,我们作为一线的语文教师首先必须对我们目前的课堂教学进行深刻的反思,及时地审视初中语文课堂的现状,并以此...
衅蒲19320274657问： 如何设计初中语文的导学案 - ？
拉孜县十香回答：[答案] 摘要:初中语文导学案是教师集体整合语文课程的各种资源,依据学生的“学情”再结合“教情”而设计的吸引、引导学生“学”和指导教师“教”的实施方案.初中语文的导学案的实施是新课堂教学改革顺利推行、学生自主学习...
衅蒲19320274657问： 如何打造初中语文高效课堂教学模式 - ？
拉孜县十香回答： (1)课堂教学设计要做到简约.简约的课堂设计可以突出教学重点和难点,明确训练点,使教师和学生有明确的目标和努力的方向.(2)课堂教学设计要合理安排时间.课堂教学设计只有合理安排时间,才能使学生的自主学习得到保障,才能提高教学质量,从而实现真正意义上的“把课堂还给学生”,实现高效课堂.(3)课堂教学设计不能面面俱到.教师教学的目的是让学生学会学习,能够自主学习.因此,教师不应面面俱到地讲解内容,而应让学生自己学习一些简单的知识,从而锻炼学生的能力,使学生真正学会学习,为实现高效课堂打下基础.
衅蒲19320274657问： 如何有效设定初中语文课堂目标 - ？
拉孜县十香回答： 首先应准确把握教学目标.教学目标不仅关系到教师教,还关系到学生的学.教师要想让学生得到最大的发展,必须根据教学内容和学生的实际情况来制定教学目标,使学生的知识技能、能力方法、情感态度等得到发展.其次,教师应精心准备...
衅蒲19320274657问： 怎样进行初中语文课程设计 - ？
拉孜县十香回答： 展开全部教学设计是一个系统工程,做好教学设计需要有正确的教学理念,如以学生为本、语文学习本质是一个言语实践活动等;还需要学科的基本知识,如排比这种修辞是怎么回事,其结构有哪些类型,又如散文有哪些类型,不同类型的散文...
