初中英语阅读课教案设计
英语阅读课教案
在具体教学中以情景教学和活动教学相结合,充分利用直观教具和电化教学手段创设情景,利用投影仪等辅助设备,培养学生直接用英语理解、表达和思维的能力。在具体教学过程中贯彻交际教学原则,组织各种课堂活动,如表演、讨论等,培养和强化学生的语言实践能力和自主学习能力。 五、教学程序: ● 1.歌曲欣赏 赵传的动画歌曲《...
四年级英语阅读课教案
英语是一门语言学，在四年级的英语阅读课中，听、说、读、写的环节是必不可少的，仅有的课本已不能满足学生的英语学习。因此，探索小学英语课外阅读教学的策略、提高英语教学的实效，才能不断提高课堂教学效益。 本节课我主要采取的教学策略如下：1、利用课外书籍、报刊丰富学生的英语生活。2、利用图书...
初中英语教案
初中英语的主要课型有::新授课(Newlesson)、巩固课(ReinforcementLesson)、复习课(RevisionLesson)、语音课(PhoneticLesson)、听力课(ListeningLesson)、听说课(Aural—OralLesson)、阅读课(ReadingLesson)、语法课(GrammarLesson)等。不同的课型应用不同的授课方式或方法,只有确定了课型,才能选择有效的素质教育教学方法。
英语阅读课评价的背景和目标怎么写
1、培养他们了解信息、获取信息的能力以及良好的阅读习惯，有效地培养他们的语言综合运用能力。2、促进学生合作精神，调高阅读课学习效率，教师也能及时反思自己的教案行为。3、为学生提供一个人人能参与，个个快乐学的舞台，让学生成为真正课堂的主人。
初中英语优秀教案模板范文
下面是由我为大家整理的“初中英语优秀教案模板范文”,仅供参考,欢迎大家阅读。 初中英语优秀教案模板范文(一) 学型分析 本课主要是学习形容外貌的形容词,教案模板。先通过谈话导入,使教学内容更贴近生活,让学生说说自己朋友的外型引出单词fat、thin的教学。在班级里请出一胖、一瘦两名同学通过对比使学生记的更好...
初中英语课堂教学教案
(一)教学内容分析本课是新目标英语八年级上册第二单元Section B的第二课时,其主要内容是巩固复习并进一步学习表述身体的种种不适,通过一篇阅读材的学习让学生料了解中国传统中医文化,学习相关词组及短语,了解健康的饮食习惯,并通过3a及3b的练习巩固情态动词的用法,再用一个小组活动让学生具体运用。在教学中,我将灵活...
...Protect the Earth' 》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案_百 ...
初中英语沪教版七年级上册Unit3《Reading'ProtecttheEarth'&Speakup'WhatcanwedotoprotecttheEarth?'》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1.Understandthekeywordsinthecontext:protect,pollute,kill,provide.2.therebe句型。3.Graspthegeneralidea,findoutthespecificinformationoftheposterthrough...
初中英语优秀教案范文
以下是我为您整理的初中英语优秀教案范文,供您参考,更多详细内容请点击教案栏目查看。 篇一:《How do you get to school》 一、对本节课的定位 我认为在“新课程标准”和“新基础教育”的理念的指导下,这节课应该既能够让学生的学习有意义,也能够让教师在扎实、充实、平实、真实的授课过程中真正享受到,“教学...
小学英语阅读教学教案
英语阅读在英语学习中占了很大的比重,下面就是我整理的小学英语阅读教学教案,一起来看一下吧。 一、学生分析 本节课的教学对象是小学五年级学生,他们对英语仍然有着浓厚的学习兴趣,对英语充满了好奇心,也具备一定的语言知识和技能。他们不仅活泼好动,爱听爱说,而且善于口头模仿。小学生的心理和年龄特点决定了学生对...
高中英语优秀教学教案(通用5篇)
篇一:高中英语优秀教学教案通用 一、 教材分析: 学生在度过一个假期后,英语知识较生疏,教师应当复习好以前单词,为学习新知打下基础。Let’s talk A部分很好地体现了这一点。Good morning We have a……复习民第一册中内容。“I’m from America”这一句为B Let’s taik“Where are you from?做了铺垫,教...
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 如何设计初中英语阅读教学初中英语阅读课堂教学的传统模式是教师充当课堂的主体,引导学生逐句翻译文章大意,教师设法向学生解释大量的语法知识点,这就是所谓的填鸭式的教学模式.这样的模式不利于激发学生的兴趣,一堂课下来,...
市亲19740664284问： 如何有效设计初中英语阅读课程 - ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 目前读后活动设计存在以下不足: 1.活动设计忽视文本主题内容和重点语言,导致语言生成与教学目标不一致. 2.活动设计没有充分考虑学生的认知水平,接受程度. 3.活动设计缺乏连贯性,层次感,活动之间严重断层,语言输入输出缺乏足够...
市亲19740664284问： 如何上好初中英语阅读课? - ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 英语教研组 李志英 不可否认,在初中英语教学中,大部分教师都较偏重于听说,而轻于读写.而后者无论在学生应试中,还是在今后的英语学习过程中都起着至关重要的作用.在检测中,我们常常发现学生失分最多的往往就是在完形填空和阅...
市亲19740664284问： 初中英语阅读教学怎样教 - ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 我的经验是: 首先, 我会先念一遍整篇文章/短文. (念的时候可以让学生边听边看著课本, 看看学生是否大致上能理解整篇文章) 接著, 将新的单字挑出来, 教念几次, 并解释, 以及make one or two sentences with that word. 然后, 再利用...
市亲19740664284问： 和平英语阅读培训教学 ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 浅谈初中英语阅读教学活动的设计 摘要 :英语阅读作为言语技术的重要组成局部,做为言语输出的重要环节之一,在英语教学中占有重要位置,先生的阅读才能是教学目...
市亲19740664284问： 初中英语课堂阅读教学如何进行设计与实施? ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 你可以引导学生进入到文章中去,调动学生的阅读积极性.然后进行阅读基础的教学.(为您解答,希望帮到您,如有用,请选下方“对 ”
市亲19740664284问： 英语导学培训课例 ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 摘要 :英语阅读作为语言技能的重要组成部分,做为语言输入的重要环节之一,在英语教学中占有重要地位,学生的阅读能力是教学目标之一.初中英语教学活动的主要环...
市亲19740664284问： 浅析怎样上好一堂初中英语阅读课 - ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 原发布者:龙源期刊网 在英语阅读教学中,经过多年的摸索和经验积累,我觉得教师可以从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段落实词汇教学,从而达到结合阅读有效教学词汇的目的.إ 一、阅读前:教师对材料与词汇进行分析إ 教师首先要分析...
市亲19740664284问： 浅析初中英语阅读教学课堂如何艺术导入 - ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 新的英语课程标准对英语教学提出了新的要求,突出了英语本身所具有的人文意义.英语教师除了要认真解读、领悟新课程体系中蕴涵的思想,树立正确的教育观念,还应根据新课程的要求改变教学行为,帮助学生建构知识,以适应当前课程改...
市亲19740664284问： 如何进行初中英语阅读课教学 - ？
和布克赛尔蒙古自治县黑豆回答： 这可是一个大课题,一两句话是说不完的. 我简单说两句吧: 1. 要注意,阅读课就是培训阅读能力,这是核心目标; 2. 词汇教学需要简略,或者启发学生从阅读上下文方式练习推测新词汇意义; 3. 阅读材料的内容,可以用复述、缩写等方式,让学生要掌握大意; 4. 在复述、缩写、改写过程中,锻炼句式、文法. 5. 最后要对阅读材料再次回顾总结,提升阅读与写作技巧. 6. 总之,阅读教学要把字、词、句、篇章教学融合一体,技能包括听、说、读、写,甚至译.初中阶段的话,后两项简略操作,但最好还是要有引导,即点到为止.
