初中数学教学案例题目
中学数学教学设计案例精选目录
第一篇：基础教学案例案例1：有理数乘法法则的教学设计 案例2：多边形内角和的教学设计 案例3：统计调查的教学设计 案例4：一次函数表达式的确定教学设计 案例5：菱形及其性质的教学设计 案例6：众数、中位数的教学应用 ... (继续列举剩余案例)第二篇：探究与建模设计 案例21：水的调查教学设计 案例22...
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114定理 在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦 相等,所对的弦的弦心距相等 115推论 在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两 弦的弦心距中有一组量相等那么它们所对应的其余各组量都相等 116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 117推论1 同弧或等弧所对的圆...
初中数学的教学案例有哪些
初中数学的教学案例一 目标1联系生活中的具体事物,通过观察和动手操作,初步体会生活中的对称现象,认识轴对称图形的基本特征,会识别并能做出一些简单的轴对称图形。 2.在认识、制作和欣赏轴对称图形的过程中,感受到物体图形的对称美,激发学生对数学学习的积极情感。 重点 难点 理解轴对称图形的基本特征 教具 准备 剪...
初中数学案例分析范文_初中数学教学案例分析
在磨课过程中,我们对教材的问题逐题加以分解,对照数学本质,确定学习目标为:会综合运用一次函数的解析式和图象解决简单实际问题;了解直角坐标系中两条直线(不平行于坐标轴)的交点坐标与由两条直线的函数解析式所组成的二元一次方程组的解之间的关系;会用一次函数的图象求二元一次方程组的解(包括近似解)。 二、结合...
小学数学教学案例 多种案例方法参考
1、创设问题情境的案例——《千克的认识》问题情境的创设 师：同学们请认真看图（教师动画播放大象和蚂蚁拉手腕比赛，比赛刚开始，蚂蚁就败下阵来，全班学生哈哈大笑）师：笑过之后应该有思考，这样的比赛公平吗？生：不公平。师：为什么？生：它们的力气相差太大，一个属于重量级，一个属于轻量级。师：...
举一个具体案例,阐述你是怎么完成一个小学数学问题解决题目的教学。
举一个具体案例,阐述你是怎么完成一个小学数学问题解决题目的教学如下：有一位教师在叫“两位数加一位数(进位)”时,一改往常教材中的“讲解 式”(摆小棒)的呈现方式为学生自主探究的“问题发现式”,这位教师是这样设计 的: “爸爸让明明计算 18+7,明明冥思苦想了一会儿,向同学们求助,谁有妙法 帮我...
初中数学教学设计案例有哪些
初中数学教学设计案例三 勾股定理 一、教材分析:勾股定理是学生在已经掌握了直角三角形的有关性质的基础上进行学习的,它是直角三角形的一条非常重要的性质,是几何中最重要的定理之一,它揭示了一个三角形三条边之间的数量关系,它可以解决直角三角形中的计算问题,是解直角三角形的主要根据之一,在实际生活中用途很大...
数学教学设计案例三篇
1.习题1.1,第1-2题; 2.预习集合的表示方法。 数学教学设计案例三 【内容】建立函数模型刻画现实问题 【内容解析】函数模型本身就来源于现实,并用于解决实际问题,所以本节内容是通过对展现的实例进行分析与探究使得学生能有更多的机会从实际问题中发现或建立数学模型,并能体会数学在实际问题中的应用价值,同时本课题...
教学案例题目怎么取
1、明确主题：根据教学案例的主题或内容，直接或间接地表达出来，“小学英语课堂中的情境教学策略”或“基于问题的学习在数学教学中的实践与探索”。2、突出亮点：将教学案例中的亮点或创新点作为题目，突出其独特性和价值，“运用虚拟现实技术提升初中生地理实践能力的研究”或“基于微课程的翻转课堂在化学...
初中数学教学案例模板范文
1、对于给定的可以直接应用的公式，首先在给出具体例子的前提下，教师创设情境，引导学生清晰地认识公式中每一个字母、数字的意义，以及这些数量之间的对应关系，在具体例子的基础上，使学生参与挖倔其中蕴涵的思想，明确公式的应用具有普遍性，达到对公式的灵活应用。2、在教学过程中，应使学生认识有时问题...
东阳市同林回答：[答案] 2.3 平行线的性质 一、教材分析: 本节课是人民教育出版社义务教育课程标准实验教科书(五四学制)七年级上册第2章 第... 二、教学目标: 知识与技能:掌握平行线的性质,能应用性质解决相关问题. 数学思考:在平行线的性质的探究过程中,让...
吉宇13956981725问： 初中数学教案 - ？
东阳市同林回答：[答案] 数学教学教案 勾股定理(二)一、学习目标1.会用勾股定理进行简单的计算.2.树立数形结合的思想、分类讨论思想.二、重点、难点1.重点:勾股定理的简单计算.2.难点:勾股定理的灵活运用.三、学习过程1、勾股定理的...
吉宇13956981725问： 初中数学课堂提问案例 - ？
东阳市同林回答：[答案] 在《一元一次方程的解法》的新课导入中我设计了一个“猜年龄”的游戏[师]你们只要按我的要求算出一个数,老师就能猜出你们每一个人的年龄不可能[师]请你把你的年龄乘以3减去7,...
吉宇13956981725问： 通过初中数学教学案例分析怎样教好初中数学 - ？
东阳市同林回答：[答案] 讲一些与课本例题类似的列子,不需要学生听课的时候翻课本,讲完让学生做练习,最后留课本后边作业,我初中老师就是这么教的俺们精英班,数学成绩都倍儿棒
吉宇13956981725问： 怎样教初中数学例题? - ？
东阳市同林回答： 例题教学是课堂教学中的一个重要环节,俗语说:“鱼儿离不开水”,同样数学离不开例题教学.切实加强各类型例题的教学,对于学生理解和掌握基础知识,培养能力,发展智力,训练思维是至关重要的. 一、“概念型”例题,要突出本质...
吉宇13956981725问： 初中数学小组合作学习案例 - ？
东阳市同林回答： 伴随着学校数学课题研究的深入,逐步形成了小组合作探究的学习方式,让学生成为课堂教与学的主角,以优等生带动学困生一起进步.通过一段时间小组合作学习的探索和实践,使我深刻体会到开展小组讨论学习的作用不仅是完成目标任务,...
吉宇13956981725问： 哪有初中数学教学案例 - ？
东阳市同林回答： 我给你推荐几本吧: 《初中数学相似形与圆精练800题》 http://book.jqcq.com/product/984885.html 本书依据初中数学教学大纲和各省市中考数学试卷,精选了初中数学中相似形与圆800多道练习题,所编题目题型规范,有一定难度,包括近年各...
吉宇13956981725问： 下面的案例是一位初中教师的日记:作为一个初中数学教师,我在十多年的教学过程中 一直兢兢业业地履行自下面的案例是一位初中教师的日记:作为一个... - ？
东阳市同林回答：[答案] 作为一个初中数学教师,我在十多年的教学过程中 一直兢兢业业地履行自己的职责,认认真真地教好书,学生在统考中能取得好分数是我的自豪;课本给什么,我们教什么,自己并没有很强烈的创新意识.虽然“岁岁年年人不同”,但却“年年岁岁...
吉宇13956981725问： 如何写课程标准初中数学案例分析 - ？
东阳市同林回答：[答案] 初中数学教学典型案例分析我仅从四个方面,借助教学案例分析的形式,向老师们汇报一下我个人数学教学的体会,这四个方面是:1.在多样化学习活动中实现三维目标的整合;2.课堂教学过程中的预设和生成的动态...
吉宇13956981725问： 初中八年级数学小课题的题目 - ？
东阳市同林回答： 1.初中数学教学中使用计算器的实践与研究 2.练习、作业分层设计的实施 3.易错点的提前干预的研究 4.“问题串”式教案的设计 5.概念引入方法的探索 6.对教材“课题学习”教学策略的分析 7.初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践研究 ...
