初三数学传染问题公式
某班有49名学生,毕业时每人都和其他同学握手一次,一共握了多少次?怎么...
握手问题：n（n-1) （n为人数）传染病问题：a的n次方（a是每轮传染的人数）
数学建模传染病传播问题
模型假设：1） 人数N不变，健康人、病人和移出者比例分别为s(t),i(t),r(t)2） 病人的日接触率为λ，日治愈率为�0�8 ，传染期接触数为σ=λ\/�0�8 模型建立：s(t)+i(t)+r(t)=1 di\/dt=λsi-�0�8i ds\/dt=-λsi i(0)...
初中数学问题,明天就要考试了,希望大家帮忙解决!!谢谢 急啊,在线等...
设平均传染x 假设每个病人一轮传播X个，这样进行分析 第一轮被传播的人数=1*x=x个 总病人已经变成了1+x个了 第二轮新被传染的人数=（1+x）*x 仅仅时第二轮被传染的还要加上原有的人 总人数=x*（x+1）+x+1=100 （x+1）^2=100 x=9 ...
问一道数学题(有关计算机传染病毒的计算)
第一轮：10 第二轮：10×（20+1）=210 第三轮：210×（20+1）=4410 第四轮：4410×（20+1）=92610 第五轮（被新感染）：92610×20=185220
数学中的传播问题
获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。数学测试题中，也越来越重视数学知识的应用问题。最近学生们正在学习一元二次方程的应用问题，除了课本中给出的四类题型，在做题时学生还会遇到“传播”问题，很考验学生们的理解能力，先归纳总结一下：例1.跟踪练习1.为了...
初三数学应用题
1)设平均传染x 假设每个病人一轮传播X个，这样号进行分析 第一轮被传播的人数=1*x=x个 总病人已经变成了1+x个了 第二轮新被传染的人数=（1+x）*x 仅仅时第二轮被传染的还要加上原有的人 总人数=x*（x+1）+x+1=100 （x+1）^2=100 x=9 2)解:设人均收入的年平均增长率为X [2001...
数学问题在病菌传染的过程中,速度很快,每天一人能传染3人,如果第一 ...
哈哈，这么简单的题被我抓到了！每天一人能传染3人，就是每天人数会成为昨天的4倍。第一天到第三天，是过了2天，所以是16倍 答案=2*16=32人 （可怕啊...）用一元二次方程实在没法列，不可能列得出2次元未知数...大哥...签名档：衷心急盼共产主义早日来临!!!...这只是人类要走的第一步...
...于传染病模型但是有规定一个病人一定且只能传染三个。要怎么去修改...
指数模型，记得书上有存钱模型可以仿照
第三题 数学 谢谢
你的答案是对的啊，是要解答过程吗？有这样一个结论，第n轮传染后共有a(1+b)^n个人染病。
初三数学一元二次方程实际问题例题及解法
看来你只是问初三学生的数学问题，我给你回答的只是初三水平的上述方程模型：1、利润问题：（定价+涨价金额x-进价）*（定价的销售数-x倍每涨1元的减少数）=总利润 2、握手问题：人数*（人数-1）\/2=握手次数 3、增长率问题：初值*（1+增长率x）^2=增长后的总值 4、传染病问题：传染源人数*（1...
黄岛区黄葵回答：[答案] 设每轮传染x人 n轮后被感染人数为(1+x)^n
照育18446585602问： 初三数学增长率、握手、传染问题的公式 - ？
黄岛区黄葵回答： 设增长前为a,增长后为A,平均增长率为X,增长次数为n.即可得下面的公式:a (1+x)^n = A. n年数据的增长率=[(本期/前n年)^(1/(n-1))-1]*100%,本期/前N年应该是本年年末/前N年年末,其中,前N年年末是指不包括本年的倒数第N年...
照育18446585602问： 传染问题 短信问题 初三数学上 公式 谢谢! - ？
黄岛区黄葵回答：[答案] 设每轮传染x人n轮后被感染人数为(1+x)^n
照育18446585602问： 九年级上数学细菌感染方程怎么列? - ？
黄岛区黄葵回答： 如果一个人经两轮传染后共传染了a人,则设平均一个人传染了x个人.第一轮一共传染了(1+x)个人,这些人又传染了x个人,则一共传染1+x+x(1+x)个人. 由题意得方程为1+x+x(1+x)=a. 整理,得(1+x)²=a. 解方程(舍去负值)后即可得解.(a在题目中为具体的数值.)
照育18446585602问： 初三数学应用题:有两人患了流感,经过两轮传染后,共有n人感冒,设平均每轮一人传染给x人,则方程是? - ？
黄岛区黄葵回答： 第一轮传染给2x人,有2x+2人感冒,第二轮传染给2x²+2x,感冒的人为2x²+4x=n
照育18446585602问： 初中数学——关于一元二次方程中的感染问题比如说电脑病毒的感染,设每一台电脑每一轮感染x台电脑,列式为1+x+(1+x)x=a 即 (1+x)²=a.但为什么式子... - ？
黄岛区黄葵回答：[答案] 所求变量是到第n轮,累积共有多少台电脑感染了病毒.那个公式完全正确,为何要减去x,别忘了,第一台电脑业要参与第二轮感染的!
照育18446585602问： 初三数学传染问题 - ？
黄岛区黄葵回答：[答案] 设每轮传染x人n轮后被感染人数为(1+x)^n
照育18446585602问： 初三数学一元二次方程实际问题例题及解法 - ？
黄岛区黄葵回答： 看来你只是问初三学生的数学问题,我给你回答的只是初三水平的上述方程模型: 1、利润问题:(定价+涨价金额x-进价)*(定价的销售数-x倍每涨1元的减少数)=总利润 2、握手问题:人数*(人数-1)/2=握手次数 3、增长率问题:初值*(1+增长率x)^2=增长后的总值 4、传染病问题:传染源人数*(1+人均传染数)^2=最终染病数
照育18446585602问： 关于数学中的传播问题~ - ？
黄岛区黄葵回答： 解:设主干上长了x支小分支,依题意得 1+x+x
照育18446585602问： 关于数学传染问题怎样解?例如:有1个人得了传染病,传染2轮后共有100人患病. - ？
黄岛区黄葵回答：[答案] 题目:甲型H1N1流感的传染性极强,某地因1人患了甲型H1N1流感没有及时隔离治疗,经过两天传染后共有9人患了甲型流感.1.求每天传染过程中平均一人传染了几人?2.如果按这个传染速度,再经过5天的传染后,这个地区会有多少...
