初一课文春原文
朱自清的《春》描绘了哪些春日图景?
《春》是一篇满贮诗意的散文.它以诗的笔调,描绘了我国南方春天特有的景色：绿草如茵,花木争荣,春风拂煦,细雨连绵,呈现一派生机和活力；在春境中的人,也精神抖擞,辛勤劳作,充满希望.《春》是一幅春光秀丽的画卷。朱自清（1898年11月22日—1948年8月12日），原名朱自华，字佩弦，号秋实。原籍浙江绍兴...
《春》中的拟人句是什么?
课文春的比喻句和拟人句赏析如下：一、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。1、盼望着，盼望着：反复，强调了作者盼望春天早日到来的急切心情。2、脚步近了：拟人，照应"盼"字，准确地表达出春天还没有到来，以及作者因春天即将到来的喜悦心情。二、一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。1...
春课文佳句摘录
这个起笔,抒写了盼春的热切心情,为全文定下了活泼、轻快的抒情旋律和诗的氛围.接着,作者抓住春天的主要特征,粗略地勾勒了春天的轮廓画:“一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.”由于抓住春天的特征来点染,给这幅轮廓画抹上了一种迷离的色彩,创造了一个动人的意境,...
课文春第8到10的三个比喻句能否调换顺序?为什么?这三个比喻句在文中有...
如果调换就违背了生命的成长规律。三个比喻句组成了“排比”修辞格。作者用三个形象化的比喻，渐次排比，讴歌春天，使作品气势迭起，也使整幅春景图更加丰润。作者还要以此印证：春天是新鲜、美丽、欢快、具有强大生命力的。作品以这三个比喻句收束全文，言简意赅，节奏明快，生动活泼，表现力极强。
仿照课文春的四段写一段,写景的文字。要实写,也要虚写,采用虚实结合...
写作思路：运用虚实结合的方法将春天特有的性质描述出来，比如小小的迎春花争先恐后的开放了，正文：春，一个充满希望的名字。在我刚记事时，春姑娘给我捎来了口信，约我在三月之时，在河水边与她相会。在冬天静静的小河已经变成了充满生机与活力的三月桃花水。阳春三月，我特地起了个大早，慢悠悠地朝...
二年级语文找春天课文原文及教案
1、春天课文原文:春天来了！春天来了！我们几个孩子，脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找啊，找啊。小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？解冻的...
春课文仿照一幅图写作文
6. 初一上册第十一课《春》 朱自清 课文中春雨图 春风图仿写一篇春山图 春天的山是最夺眼的,瞧,那稀稀疏疏的山在清爽的空气中静默着,万花争艳,山上的一草一木都显得格外生机勃勃,像一幅中国的水墨画,充满了墨味,诗意。 清晨啦,最寻常的就是鸟儿的鸣叫声了,便随着小河流水,这春山美好的像仙境。 午日,太阳...
老舍的春天原文 、注意春天!
就是那没树木的山上，也增多了颜色--日影、草色、石层，三者能配合出种种的条纹，种种的影色。配上那光暖的蓝空，我觉到一种舒适安全，只想在山坡上似睡非睡的躺着，躺到永远。青岛的山--虽然怪秀美--不能与海相抗，秋海的波还是春样的绿，可是被清凉的蓝空给开拓出老远，平日看不见的...
初中课文十一课朱自清春课文划分结构
3、颂（赞） 春（第八至十自然段）运用排比、比喻、拟人等修辞方法赞美了春天的 新生、娇美、活力 。这三个比喻句排列有序， 不能颠倒，形象的表现了春天的成长过程，“领着我们上前去”，表达了作者追求美好未来的强烈感情。同时这个结尾概括了几幅春景图的含义，也点明了全文的中心思想。
小学一年级语文课文原文三篇
1、春眠不觉晓，(处)(处 )(闻 )( 啼)( 鸟)。 夜来(风)雨(声 )，花落(知)(多 )(少 )。2、( 草)(长 )莺飞(二)( 月)(天)，拂堤 杨柳醉(春)烟。( 儿 )( 童)散学归(来)( 早)，忙趁(东)(风)(放)纸鸢。3、牧童骑(黄)(牛)，(歌)(声)振林越。 意欲捕鸣蝉，忽然(闭...
甘孜县乳酸回答：[答案] 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了. 小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着,躺着,打两...
磨法14717186572问： 七年级上册语文课文春 - ？
甘孜县乳酸回答： 盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土地里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的.坐着...
磨法14717186572问： 初一上册语文第一课春课文. - ？
甘孜县乳酸回答： 七年级语文上册生字拼音《春》嗡wēng 朗lǎng润rùn 酝酿yùnniàng 卖弄màinòng 喉咙hóulóng 应和yìnghè 嘹亮liáoliàng 烘托hōngtuō 静默jìngmò 风筝fēngzhēng 抖擞dǒusǒu 健壮jiànzhuàng 呼hū朋péng引yǐn伴bàn 花枝招展
磨法14717186572问： 春课文的主要内容 - ？
甘孜县乳酸回答： 《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天,但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照.朱自清笔下的“春景图”,不是他故乡江浙一带的那种温暖潮湿的春景,也不是北方城郊的那种壮阔而盎然的春景,更不是如画家笔下那种如实临摹的写生画...
磨法14717186572问： 初一语文:《春》 - ？
甘孜县乳酸回答： 1:主要由四个方面写春的:春草,花木,春风,细雨.2:文章从描写草的柔软,花木争荣,鸟儿鸣唱,鱼的细柔,精神抖擞的人们,由这几个方面描绘了春天的勃勃生机.3:嫩草苏醒 花木争荣 春风拂面 细雨缠绵 感悟:文章生动,富有表现力,感染力.语言清新自然,写出了对春的热爱,对大自然的赞美,对未来的希望. 除感悟外,那三个问题是自己想的.
磨法14717186572问： 初一语文上册第11课全文 急 - ？
甘孜县乳酸回答：[答案] 《春》 朱自清 盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了. 一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的 脸红起来了. 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去一大片一大 片满是的.坐着,躺...
磨法14717186572问： 初一语文《春》？
甘孜县乳酸回答： 春天象刚钻出的嫩苗,清新可人. 春天象繁花,娇艳动人. 春天象参天大树,枝繁叶茂.
磨法14717186572问： 初中语文课文《春》主要内容 - ？
甘孜县乳酸回答：[答案] 全文围绕一个“春”字,写了盼春、绘春、赞春三个部分.这三部分的顺序跟作者思想感情的发展是一致的.春天尚未来临,热切地盼望她的到来.“盼望着,盼望着”的反复吟咏,将那种渴望的心情抒写得淋漓尽致,也为全文定下清新...
磨法14717186572问： 初一语文课文《春》 - ？
甘孜县乳酸回答： 本文以“(春 )”为主线,由情( 生景)而景(生情 ),由景(生意 )而意(生景 ),体现了由虚而实的写法
磨法14717186572问： 初中语文 朱自清 <春>？
甘孜县乳酸回答： 《春》的最后,作者用三个比喻总写春天.春天是新的,春天有旺盛的生命力:“春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着.”春天是美的,是活泼生动的:“...
