初中课文十一课朱自清春课文划分结构

朱自清的《春》的课文结构图~

第一小段是第一大段是盼春
二辅触滇吠鄄杜殿森东缉大段是2到7自然段是绘春
三大段是8到10自然段是颂春

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

在朱自清所有的散文中，开篇就写得如此明朗、欢快、昂奋的作品，似乎还不多见。这不是一个不谙世事的青少年的作文，这是一个饱经忧患的中年知识分子的精心之作。作者所以有这样一种心境和情绪，一定是因为他走过了一段最阴暗的日子后，找到了一种柳暗花明的感觉。他是在借明媚的春光，抒发自己的一种心境。“盼望着，盼望着”，动词的叠用，显得突兀、有力、急切，隐含了他曾经的阴暗、苦闷岁月，以及在那煎熬中对未来的苦苦求索。现在光明终于降临到了眼前，他怎么能按捺住欢欣鼓舞的心情呢？“刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”，这是初春的朦胧景象，但又何尝不是他此时此刻的内心体验呢？
在作品中，朱自清展现的是一个欣欣向荣、多姿多彩、全方全位的春天。地上是大片大片嫩绿的小草，田野上是一棵一棵盛开的桃树、杏树、梨树，在如火如荼的花团中，飞舞着成群的蜜蜂、蝴蝶；在晴朗、温馨的天空中，吹拂着软和的杨柳风，氤氲着土香、草香、花香的气息，弥漫着各种鸟儿动听的乐曲，还有牧童嘹亮的笛声……作者在这里把大自然写活了、写足了、写透了，把大自然诗化了。在这一幅诗化的春景中，作者卸掉了一切的思想情感重负，一头扑入了这春的世界中，就像一个孩子投入了母亲的怀抱一样。他想在绿草如茵的草地上打滚、踢球、赛跑、游戏，尽情地体验生命的活泼与自由。他全身心地动用自己的视觉、嗅觉、听觉、想像、幻想，享受大自然的美好与抚爱。在这里，大自然是如此美好，人的生命也变得如此美好。在美的自然中，朱自清深切地体验到了生命的自由、活力和灿烂，展现了他赤子一般的情怀和天真无邪的个性。
但这种美丽的生命体验毕竟是暂时的、甚至是虚幻的。朱自清信奉“刹那主义”，并把它当做医治心灵创伤的良药，而他又深知自己作为一个知识分子肩上的重任，作为一个普通人还有许许多多不容推卸的义务。他要追寻一种有为、有价的人生，他要精心地、甚至是刻意地去完善自己的道德和人格。因此在《春》的后半部分，作品欢快的调子突然变得舒缓、沉静，出现了绵绵的春雨、朦胧的晚景、为生活行色匆匆的人们、辛勤劳作的农民。超然的自然景观巧妙地转换成了一幅现实图画，朱自清也从梦的世界回到了湿漉漉的土地上。“舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。”“‘一年之计在于春’，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。”朱自清在这里写的是春天里奔波和劳作的人们，更是写自己的心理、决心和希望。
文章写到这里，其实可以打住了。但朱自清却给了我们一个意想不到的结尾，使春天的意象变得更为完整、瑰丽，使朱自清的人生、人格变得更加耀人眼目。他连用三个比喻讴歌春天，把春天形容为新生的娃娃、美丽的姑娘、健壮的青年。使舒缓、沉静的格调蓦然刚健、清新起来，与作品的开头紧紧呼应；把滑向平实的现实情境又突然推进到了作品上半部分营造的那种明朗、欢快的意境中去，整个意境又连成了一片。春天的“新”、“美”、“力”，注入了朱自清的整个身心，朱自清也化入了整个春天，在春天的引领下执著前行。朱自清获得了“新生”。
在朱自清的全部散文中，《春》是风格演变特别明显的篇目。究竟是哪些原因促成了这种演变？这篇散文在朱自清的创作中具有哪些特别的意义？依然值得我们去探究。

《春》整篇文章划分为3大部分，具体如下：

1、盼春 （第一自然段）

本段 “盼” 字突出盼望春天的急切心情，“近”字准确地表达出春天还没有到来， 照应“盼” 字。四个词尾， 两个“着” 两个“了”，给人以非常亲切、柔和的感觉，两个“了”中又充满了喜悦。

2、绘春（第二至七自然段）

（1）春醒图（第二自然段）：抓住春山、春水、春日的特点，勾画出春景的轮廓，为具体描绘春景创设广阔的背景。

（2）春草图（第三自然段）：运用拟人方法把春草人格化了。“钻 ”字写出春才冲破土层的挤劲，表现了春草旺盛的生命力 。“嫩嫩的”写质地，“绿绿的”写颜色，表现了春草新的特点。

（3）春花图（第四自然段）：咏春花，循着时序，惊蛰过后，百花已由萌发、含苞到盛开怒放，作者紧扣一个“ 闹 ”字，以动写静 ，闹春之乐力透纸背。

（4）春风图（第五自然段）：从不同的角度描写春风，落笔于古诗，从 触觉──嗅觉──视觉──听觉， 展现了一幅和煦温暖的春风图。

（5）春雨（第六自然段）：先总写江南春雨多，然后运用排比，比喻写出春雨的特征，多而细密，亮而闪烁，柔而绵长。

（6）迎春图（第七自然段）：引用俗语启迪人们，春是一年的开始，应该把全年要做的事及早安排激励人们把握时机，奋发向上，辛勤劳作，也抒发了作者热爱生活，进而要创造美好生活，积极向上的感情。

3、颂（赞） 春（第八至十自然段）

运用排比、比喻、拟人等修辞方法赞美了春天的 新生、娇美、活力 。这三个比喻句排列有序， 不能颠倒，形象的表现了春天的成长过程，“领着我们上前去”，表达了作者追求美好未来的强烈感情。同时这个结尾概括了几幅春景图的含义，也点明了全文的中心思想。

扩展资料：

《春》是现代散文家朱自清的作品，在该篇“贮满诗意”的“春的赞歌”中，事实上饱含了作家特定时期的思想情绪、对人生及至人格的追求，表现了作家骨子里的传统文化积淀和他对自由境界的向往。

1927年之后的朱自清，始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界——梦的世界，用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心，抵御外面世界的纷扰，使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学。《春》描写、讴歌了一个蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心灵世界的一种逼真写照。

参考资料来源：百度百科—春

可分为三部分。第一部分为第一自然段，主要写春天来了。第二部分为2-6自然段，主要描写春天来了的各种表现，首先是万物复苏，春草发芽，春花娇艳；其次是春风春雨吹拂滋润大地；再次是人们对春天的喜爱。剩下三自然段为最后一部分，主要总结春天从初春到盛春景象的一个过程。

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仙桃市14735116660： 朱自清的《春》的课文结构图 - ？
詹别山清：[答案] 盼春(开篇点题,总领下文) 春草图(报春) 春花图(争春) 绘春:春风图(唱春) 生机 春:春雨图(润春) 活力 迎春图(迎春) 希望 娃娃(新) 赞春:姑娘(美) 比喻 青年(力) 分分~

仙桃市14735116660： 朱自清春一文应该分为哪几个部分本文总体布局是什么结构?概述文章描绘了几幅关于春的画面? - ？
詹别山清：[答案] 1.三个部分:盼春、绘春、赞春 2.结构:总分 3.五幅:春草、春花、春风、春雨、迎春/草报春、花争春、风唱春、雨润春、 人迎春 (第二点我不太确定)

仙桃市14735116660： 朱自清的春 作者是如何安排文章结构的 - ？
詹别山清：[答案] 文章是按“盼春”—“绘春”—“赞春”来写的.第一部分:(1)总写——盼春.表达出人们对春天的盼望和兴奋喜悦的心情. 第二部分:(2-7)具体写——绘春.把景物和感受结合,全面细致地描绘出春景图. 第三部分:(8-10...

仙桃市14735116660： 按＂盼春一绘春一赞春＂的思路,把课文分成了三个部分.思考三部分之间的结构关系朱自清《春》 - ？
詹别山清：[答案] 感情逐层深入.

仙桃市14735116660： 《春》朱自清的结构层次 - ？
詹别山清： (一)盼春 (1) (总领全文,引起下文) (2)总绘春天 (3)春草图 (二)绘春(2---7) (4)春花图 (5)春风图 (6)春雨图 (7)迎春图 (三)赞春(8---10)

仙桃市14735116660： 朱自清《春》三部分结构上是什么顺序 - ？
詹别山清： 接着,作者依感情发展顺序,以六个自然段把全文按盼春、描春、颂春三大部分来加以渲染和展述.其中,以春山、春水、春日、春草、春树、春花、春蝶、春风、春雨、以及 春天牛背上的牧童按照远近、高低、上下的次序一一加以细致的观察...

仙桃市14735116660： 朱自清的《春》课文对“春”的描写可分为三个部分,用简练的语言分别概括这三部分的内容!急用!各位会的就帮一下吧!谢谢了 - ？
詹别山清：[答案] 一:盼春(第一段):盼望春天,总领全文 二:绘春(第二~第七段):总分结构(记不太清了)' 三:赞春(第八~第十段):比喻拟人排比,总结全文,收束全文,首尾呼应,画龙点睛,表达了作者对春天的赞美,追求美好生活的强烈思想感情 ...

仙桃市14735116660： 朱自清散文《春》的每自然段段意及文章分层? - ？
詹别山清： 第一部分(1)盼春 第二部分(2-7)绘春 第一层(2)总写春的来临万物情态 第二层(3-7)具体勾勒春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图 第三部分(8-10)赞春

仙桃市14735116660： 朱自清的《春》内容、结构、语言的运用、词语的运用、 - ？
詹别山清： 内容:主要写春天来到生机勃勃的景象,赞美春天.结构:《春》的结构严谨精美,作者先总写春天,继而又分几个方面细描细绘,最后又总写,以收束全文,画龙点睛.文章以“脚步近了”始,以“领着我们上前去”终,起于拟人,结于拟...