农村校点撤并思考
如何提高农村教师的教学质量
1.加大国家投入，倾斜教育政策 加大投入，改善农村学校的教学设施。如增强图书室的收藏量，保证开放时间；增加教学挂图，课文朗读录音磁带和录音机等。倾斜政策，改善农村学校的教育教学质量。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆如鼓励有志青年到农村支教、任教；专家多为农村学校送优质课，进行教改培训，从而帮...
如何充分发挥教育督导职能
二、对今后工作的几点思考 1.学校布局调整要处理好规模效益与方便就学的关系。在学校布局调整上，教育督导部门一是要建议教育行政部门正确处理规模效益与方便就学的关系，本着实事求是、稳步推进、先建后撤、方便就学，规范办学、提高效益的原则，合理确定区域内中小学、教学点的布局和规模。二是要在原有...
初一生物调查报告范文3篇
尤其目前为了实现教育公平,促进教育均衡发展,大量实施校点撤并,地处偏远的农村初中迅速向乡镇靠拢,这样一来,生源迅速集中,班级数及人数剧增。在这种情况下,实验用房和需要新增的大量实验设备、仪器都跟不上,部分学校的生物仪器装备还停留在当年的“普实”水平上,少数实验依然是原先的Ⅱ类标准(四人一组),特别是新课程中...
农村薄弱学校生源流失的原因、危害及其对策
据笔者调查，生源流失方向有：聚集县城学校、私立学校及随父母外出就读。长此以往，许多农村薄弱学校面临自身延续更新和外在“被撤并”的双重压力。农村学校的不稳定，势必给农村教育带来诸多问题，影响农村教育的发展。作为一名从事农村教育的工作者，笔者常常思考其中的原因、带来的危害及应对策略。农村薄弱学校...
三亲教育的践行
经过6年多的努力,由一个即将被撤并的教学点逐步发展成现在的滑县课改核心校、滑县新教育实验学校、滑县特色项目学校、三亲教育试点学校。 逐步形成四大特色:1.手工绘画成常态;2.优秀传统民族体育项目——抖空竹;3.高效课堂“二主三自”教学模式;4.国学落地进校园。在这些特色项目、校本课程和社团的支撑下我们逐步...
如何管理 寝室的纪律
首先让学生懂得服从是军人的天职，学生就是要通过军训培养遵守纪律的良好习惯，因此在10多天的军训生活中，不论是操课、就餐还是就寝。时时处处事事要求学生学会服从命令，听从指挥，服从领导，服从教官，服从班主任，团结互助，严守纪律，做到令行禁止，养成良好作风。为今后的学习和工作打下良好的纪律基础和...
为什么农村的学校升重点学校的几率普遍很低?
一、农村学校在校生人数相对较少。随着改革开放加速，农村人口流入城镇是不争的事实，而且这种流动速度越来越快，致使农村学校生源严重不足。一般农村小学生源都不足100名，很多地区的村小学迫不得已开始全面撤并，这本身就说明现在农村学校的生源不足，在校生人数有限。在校生人数少，相对经费就要少一些，自然...
关于如何走出当前农村基础教育发
一、明确思路、与时俱进，走规范化、集约化、品牌化、现代化的特色办学之路 当前农村中小学普遍办学规模小、条件差、优质资源匮乏，且总体布局分散零乱，已经在逐渐失去发展的生机与活力，要跟上新时代对基础教育的新要求已是举步维 艰。所以，撤并区域内村小，全面、合理地规划教育网点布局，重整教学...
如何评价农村小班化教学
在我国教育改革发展中老少边区曾经出现百万民办代课教师和成千上万的单人校、夫妻校、完小校,为农村教育出大批杰出的人才,作出了巨大贡献。但随着城镇化和社会经济的发展,大量农村人口外流,迫使农村撤并学校,大量校舍空置,而城镇学校班级学生数骤增,班级规模过大,超过60个学生班级大量存在,教师无法照顾到每位学生,更...
三亲教育的践行与思考
在继承传统的基础上，经过6年多的努力，由一个即将被撤并教学点逐步发展成现在的滑县课改核心校、滑县新教育实验学校、滑县特色项目学校、三亲教育试点学校。逐步形成四大特色：1.手工绘画成常态（2016年滑县特色项目)；2.优秀传统民族体育项目——抖空竹(2017年滑县特色项目）；3.高效课堂“二主三自”...
恩平市金荞回答： 目前,农村的“撤点并校”工作正在改变原先“哪里有炊烟,哪里就有学校”的办学方式.据了解,仅在南平市延平区的174所村完小里,不足100人的村完小就有105所,占60%,其中不足50人的村完小46所,最少的一所村完小只有学生11人...
辟昂13819138596问： 撤点并校的解决途径 - ？
恩平市金荞回答： 教育部门在调研后强调,必须继续安排好中小学布局调整的专项经费,特别要重视撤点并校后寄宿制小学的建设与管理,加大经费投入,加强基础设施建设,改善办学条件;要切实加强学校的安全工作,牢固树立“安全第一”的意识,严格实行...
辟昂13819138596问： 过度撤点并校,农村娃娃上学难咋办?？
恩平市金荞回答： 农村居民拥入城镇,农村学校生源枯竭,这是造成农村小学撤并的原因.
辟昂13819138596问： 在实施义务教育学校布局调整专项规划过程中存在哪些困难和问题 - ？
恩平市金荞回答： 在布局调整工作中,不少地方存在过急过快的情况.有的地方硬性规定撤并学校的时间和数量,有的地方缺乏深入调研和科学论证,有的地方没有充分征求学生家长的意见,导致出现了一些不容忽视、必须切实加以解决的突出问题.一是学生上...
辟昂13819138596问： 撤点并校的进程 - ？
恩平市金荞回答： “两免一补”的政策推行后,农村中、小学的学生上学应该不用交钱,至少费用应该大减才百是.但是实际上很多农村家庭的教育费用反而增加——对农村有重大影响的这项政策就是度“撤点并校”.当村里的学校被撤掉回以后,学生就要集中到中心校上学.村到中心校有公路和班车的,学生就要付钱坐车,许多村离中心答校远,不通公车,要走三、四个小时到中心校去上学.不可能通勤,就必须住校.
辟昂13819138596问： 现在农村小学大量合并,为什么 - ？
恩平市金荞回答： 生源不足,村小办不下去,这是一个社会问题; 中小教育由于多年长期受计划经济的束缚,办学模式和思路由于多年长期受计划经济的束缚,办学模式和思路由于多年长期受计划经济的束缚,办学模式和思路一直没有得到实质性的改变,这与快速发展的市场经济越来越不相适应,矛盾日益显现,已经不能适应政府职能的需要,政府职能在不断的进行纵向横向的深化改革,为此,教育部门特此颁布了中小学合并这一方案
辟昂13819138596问： 农村学校名临倒闭,农村教师将何去何从? - ？
恩平市金荞回答： 不论是农村学校还是城市学校的老师,只要在教育局入编,就属于教育局,学校倒闭后由教育局统一安排新的工作,临时教师或没有入编的原则上不负责安排新的工作.不过现在时代前进了,只要具备教师素质,很多私立学校也可以自由择业.
辟昂13819138596问： 农村中小学合并,谁是受益者 - ？
恩平市金荞回答： 农村中小学的合并,已经进行了很长时间.当初说得最多的一句话大概是:“通过合并重组,使教育资源达到最优化,让学生享受到均等的受教育机会!”听起来,很好;细一想,不对.合并前,各村大都设有小学,中学也很普遍,甚至大些...
辟昂13819138596问： 教育督导如何推进.ppt - ？
恩平市金荞回答： 一、推进区域教育均衡发展的几点做法1.合理调整学校布局,有效整合教育资源.我区针对农村校点布局分散、教育资源不能综合利用、专任师资不足、办学效益差等问题,合理调整学校布局,共撤并规模小、质量低、效益差的学校96所.区教...
