六年级下册腊八粥教学视频
六年级语文下册知识点人教版
呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。碗盏：碗。搅和：混合;掺杂。松劲：降低紧张用力的程度。嘟囔：连续不断地自言自语。造句 ：胜利在望，我们不能松劲。孥：儿子，或指妻和子。惊异：惊奇诧异。不消说：不必说。噗：形容水、气挤出等声音。六年级上册语文第二十课《青山不老...
六年级下册《北京的春节》教学设计
教学过程 第一课时 一、创设情境,提示课题 1.同学们,你们喜欢过春节吗?说说理由。(唤起学生对春节时热闹喜庆气氛的回忆。) 2.让我们来看看老北京的孩子是怎样过春节的。(播放动漫童谣:小孩儿小孩儿你别馋,过了腊八就是年;腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三;二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子;二十五,冻豆腐;二十六...
腊八节的由来和风俗教案
腊八节的由来和风俗教案：主题节日背景 农历十二月初八是我国历史悠久的传统节日“腊八节”。俗话说：“过了腊八就是年。”以往，这一天人们都会煮上香糯甜美的腊八粥，当吃着香粥时也预示着新年的脚步已越来越进。而如今，随着生活条件改善，工作节奏加快，年轻一辈的家长们已很少会记得过腊八节，煮...
六年级下册腊八粥的创作背景?
《腊八粥》的写作背景是当时作者沈从文对湘西的回忆，用那时候生活的景物事件来进行创作，加上湘西方言的使用，因而他作品地方乡土特色异常浓厚。讲述了腊八那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想、看到粥的惊异以及吃到粥的满足，写出了一家人其乐融融的亲情，表现出作者对普通百姓生活的热爱和对家庭...
《北京的春节》优秀教学设计
腊八 作者是怎么详写腊八的呢？默读第一、二自然段，看看课文介绍了腊八的哪些习俗？是怎样介绍的？把你的发现批注下来。1、腊八粥 学生朗读句子、汇报，老师点拨。重点写了煮粥的材料，感受材料的丰富。品读比喻，体会感情。2、腊八蒜 学生朗读句子、汇报、体会。色味——喜爱之情；作用——特殊作用，...
人教版六年级下册语文第6课《北京的春节》教案
教学过程: (一)、童谣 导入,激发兴趣 1、同学们喜欢童谣吗?老师这儿也有一首童谣,我们一起来欣赏一下。 (出示童谣课件) 小孩小孩你别馋,过了腊八就是年; 腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三; 二十三,糖瓜粘;二十四,扫房子; 二十五,磨豆腐;二十六,去买肉; 二十七,宰只鸡;二十八,把面发; 二十九,蒸馒头;三十晚...
六年级下册语文腊八粥仿写作文
1. 六年级下册腊八粥,小练笔怎么写 进入腊月,腊八节如期而至,家乡人都要喝上一碗自家秘制的“腊八粥”。 为了来年风调雨顺、五谷丰登,勤劳迷信的大人,都会从附近的河里捞一大块冰置于院落的某处,待冰块中出现形如麦粒、豆粒、荞麦、糜、谷子的模样,预为五谷丰登的象征。 妇人们再以大米小米为主料,拌以玉米、...
部编版语文北京的春节教学设计
上节课填写了表格,进行了汇报交流。现在回忆回忆,同桌互相说说:老舍先生是按什么顺序来写的?主要写了什么? 1、写作顺序:时间顺序。 2、主要内容:主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节...
第6课老舍 北京的春节 教案
上节课填写了表格,进行了汇报交流。现在回忆回忆,同桌互相说说:老舍先生是按什么顺序来写的?主要写了什么? 1.写作顺序:时间顺序。 2.主要内容:主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束。人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的...
六年级第六课《北京的春节》题材分析
这一目标既是本文的教学难点。教学时教师可以让学生采用自读自悟和小组讨论相结合的方法，让学生找出本文的写作特点。教师采用点拨引导的方法进行指导理解。如：文中有的只写了一个点，一句话；有的则写了一个场面，一次活动。再如：“腊八”一段描写的活动较多，但作者单只写了“腊八粥”和“腊八蒜...
中市区舒麦回答： 分五部分第一部分(1~6自然段):介绍北京的春节从腊月初旬就开始了,人们熬腊八粥、泡腊八蒜、购买年货、过小年……做好春节的充分准备.第二部分(7自然段):描写除夕夜家家灯火通宵,鞭炮声日夜不停,吃团圆饭、守岁的情景.第三部分(8~10自然段):描写正月初一男人们外出拜年女人们在家接待客人,小孩逛庙会的情景.第四部分(11~12自然段):写正月十五观花灯、放鞭炮、吃元宵的情景.第五部分(13自然段):写正月十九春节结束时的情景.
薛媚18480664009问： 小学六年级语文下册第6课有哪些词语 - ？
中市区舒麦回答： 规矩、腊月、腊八粥、展览会、色味双美、掺和、万象更新、灯火通宵、截然不同、娴熟、张灯结彩(课后没有,都是自己总结的)(凤起路精锐)
薛媚18480664009问： 六年级下册冰心的腊八粥总结腊八粥的熬制方法? - ？
中市区舒麦回答： 冰心总结腊八粥熬制的方法:把小米,饭豆,枣,栗,白糖,花生仁合拢来糊糊凃凃煮成一锅,让它在锅中叹息似的沸腾看.
薛媚18480664009问： 六年级下册第二课《腊八粥》给我们讲了一个怎样的故事? - ？
中市区舒麦回答： 腊八粥 当时没有吃的了就打扫粮仓时各种粮食放在一起才够吃!后来发现还挺好吃.表现当时生活的艰辛
薛媚18480664009问： 六年级下册语文第六课 - ？
中市区舒麦回答： 腊八:熬腊八粥、泡腊八蒜 腊月初九至二十二:孩子:买杂拌儿.买炮竹买各种玩意儿.大人:准备年货. 腊月二十三:吃糖、放鞭炮、过小年、 过了二十三:大扫除.准备吃的 除夕:穿新衣.拈对联、年画.放鞭炮.做年饭.吃团圆饭.守岁. 正月初一:店铺关门.男人拜年.女人招待客人. 正月初六:店铺开张.逛庙会.听戏.逛天桥. 元宵:看花灯.放鞭炮.吃元宵饭. 正月十九:春节结束. 课文用了时间发展顺序展开了北京的春节.
薛媚18480664009问： 沈岳焕的腊八粥表达了作者对什么的眷恋,对什么的怀念? - ？
中市区舒麦回答： 《腊八粥》一课讲述了腊八节那天八儿等不及要吃粥的嘴馋、对粥的猜想以及看到粥的惊异, 写出了一家人其乐融融的亲情, 表现出作者对普通百姓生活的眷恋和家庭亲情的怀念.
薛媚18480664009问： 6年级下册部编版腊八粥第13自然段第一句话怎样访写？
中市区舒麦回答： 比灶矮了许多的八儿,回过头来的结果,也不过是看到一股淡淡烟气往上一冲而已!仿写:焦头烂额的他,听到这个好消息,也不过是稍微松口气而已!
薛媚18480664009问： 六年级下册腊八粥的创作背景? - ？
中市区舒麦回答： 腊八粥的创作背景是当时作者沈从文对湘西的回忆,用那时候生活的景物事件来进行创作,加上湘西方言的使zd用,因而他作品地方乡土特色异常浓厚. 《腊八粥》写的就是湘西农村腊八节的习俗.本文围绕八儿等着吃母亲熬煮的腊八粥的经过,展现了一幅淳朴、和睦、温馨的图景,表现了一家人的其乐融融.
薛媚18480664009问： 六年级下册第六课北京的春节的主要内容 - ？
中市区舒麦回答： 内容:主要介绍了北京的春节从腊月初旬开始,直到正月十九才结束.人们在腊八那天要熬腊八粥和泡腊八蒜,腊月二十三过小年,除夕非常热闹,初一的光景却截然不同,到元宵节是春节的又一个高潮.直到正月十九,春节结束!
