六年级上册竹节人七彩课堂
作者&投稿：机虹 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
多彩的活动话题作文
我拢眼一看,哦,原来是刘苡铭和姜治,他们自从看到课本里《竹节人》这一课后,就迷上了竹节人,现在估计是要拿自己做的竹节人大展身手了。 只见他们把多余的椅子拼在一起,从椅子底下的缝里拉出竹节人身上的绳子来控制竹节人。不用他们来喊,椅子旁边已经聚集了许多人,人们都聚精会神地盯着竹节人,盼望着赶紧开战。 他们...
课间活动六年级作文
因为没有乒乓球台,体育老师在舞台上喊口号了:“立——正, 终于到了令同学们最激动人心的项目——自由活动,我们结束了这次“大课间”活动,今天又迎来了一个星期一次的‘大课间’活动,就是用球拍把球拍给另一个同学,就这样轮流玩。 下课了,有的跳绳。 上课了。 课间活动六年级作文2 “叮铃铃……叮铃铃……...
童年故事演讲比赛作文300字作文
书中《竹节人》这篇文章的大约内容是:以前的人都自己做玩具。有一段时期,作者和他的同学们全迷上了斗竹节人。竹节人是用毛笔做的。用毛笔竹竿锯成寸把长一截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一对小眼,供装手臂用,再锯成八截短的,分别做双手和双足,用一根扎鞋底线把它们串在一起,就成了。在竹节人...
萍乡市冻干回答： 本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情. 竹节...
郗熊15671291569问： 六年级上册人教版语文书第九课:竹节人.⒈,,,,,, - ？
萍乡市冻干回答： 第九课:竹节人 1、课文主题思想本文通过对制竹节人、斗竹节人以及老师没收竹节人却也自己偷偷玩竹节人的叙述与描写,表现了童年游戏的乐趣,表达了儿童的喜悦与满足,同时抒发了对老师的亲近与理解,字里 行间流露出简易的物质能带来心灵快乐与满足的感情.
郗熊15671291569问： 部编人教版六年级第九课《竹节人》中豁开什么意思? - ？
萍乡市冻干回答： 豁开的意思是——拿剪子等工具裂开 《竹节人》是六年级的一篇课文.文章围绕主角颜通过写制作竹节人,斗竹节人的情景,表现了竹节人这一童年游戏的乐趣,表达了作者对美好童年的深切留念.
郗熊15671291569问： 六年级上册第九课竹节人当中的拟人句和比喻句. - ？
萍乡市冻干回答： 课文中的比喻句: 1) 教室里的课桌破旧得看不出年纪,桌面上是一道道豁开的裂缝,像黄河长江,一不小心,铅笔就从裂缝里掉下去了. 2)破课桌,俨然一个叱咤风云的古战场. 课文中的拟人句: 1)那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样,叉腿张胳膊,威风凛凛,跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多. 2)两个竹节人放在一起,那就是搏斗了,没头没脑地对打着,不知疲倦,也永不会倒下. 3)有时其中一个的线卡住了,那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子,挺着肚子净挨揍.
郗熊15671291569问： 六年级九课竹节人中文章的两手空空是什么意思和忘乎所以也是什么意思 - ？
萍乡市冻干回答： 竹节人文章中的两手空空的意思是自己手上没有东西 忘乎所以的意思是自己着迷于这个东西,就有点忘记时间了
郗熊15671291569问： 六年级上册竹节人总结200字? - ？
萍乡市冻干回答： 竹节人的总结 记叙了童年时代的“我”和伙伴们自己制作竹节人、斗竹节人,因为“我”和同桌上课时偷玩斗竹节人,竹节人被老师没收了,却意外地发现老师也和“我们”一样喜爱竹节人的故事.
郗熊15671291569问： 沪教六年级课文竹节人,可以给竹节人取什么名字? - ？
萍乡市冻干回答： 课文中给竹节人起的名字有:“齐天小圣”“金钩大王”我还会将它扮作关羽,名字叫做“虬髯客红脸关云长”.这样显得霸气更响亮. 《竹节人》主要内容:文章围绕“竹节人”,通过写制作竹节人、斗竹节人的情形,表现了“竹节人”这一...
郗熊15671291569问： 六年级归纳“迷”竹节人体现在哪? - ？
萍乡市冻干回答： 有一百段时间, 我们全迷上了斗竹节人. 把毛笔杆锯成寸把长的截,这就是竹节人的脑袋连同身躯了,在上面钻一度-对小眼,供装手臂用.再锯八截短的,分别做四肢,用一根纳鞋底的线把它们穿在一起,就成知了.锯的时候要小心,弄不好一个个崩裂,前功尽弃. 那一段时间, 妈妈怪我总是把毛笔弄丢,而校道门口卖毛笔的老头则生意特别好.
郗熊15671291569问： 求六年级上册《七彩课堂》读后感,急急急!!后天开学了! - ？
萍乡市冻干回答： 《七彩课堂》读后感, 课堂练习:及时讲,及时练,及时掌握知识点. 小提示:指出错误的学习习惯、学习方法,提出修改的建议. 举一反三:深刻领会相应知识点,提高解题能力,触类旁通培养思维的灵活性和深刻性. 创新题:热点、开方、创新. 举例说明:呈现与重要知识点相关的例子,到达“一题领一串”的效果. 金点子:知识和技能有机结合,构建完善的知识网络. 易错集锦:易错环节的归纳与梳理,深入分析易错的原因总结,总结避免错误的方法.
郗熊15671291569问： 《七彩课堂》六年级上册多少元一本 - ？
萍乡市冻干回答： 24元还28元来着,淘宝上有卖,不包邮
