八上数学尺规作图大全
初中尺规作图的五种基本方法
尺规作图是起源于古希腊的数学课题。只使用圆规和直尺，并且只准许使用有限次，来解决不同的平面几何作图题。尺规作图使用的直尺和圆规带有想像性质，跟现实中的并非完全相同：1、直尺必须没有刻度，无限长，且只能使用直尺的固定一侧。只可以用它来将两个点连在一起，不可以在上画刻度；2、圆规可以开...
如何尺规作图
5、布图，先画基准线，再画主要轮廓线，最后画细节。6、检查、修改底稿作图线。7、按先曲线后直线、先实线后其他线的顺序描深，尽量使同类线的粗细、浓淡一致。8、标注尺寸，书写其他文字、符号，填写标题栏。尺规作图定义 尺规作图是指用无刻度的直尺和圆规作图。尺规作图是起源于古希腊的数学课题...
初二数学 尺规作图
初二数学 尺规作图 15 1、线段的中垂线的做法2、角平分线的做法3、有一条河,两个村庄取水最短路径的做法回答要求配图,好的加分... 1、线段的中垂线的做法2、角平分线的做法3、有一条河,两个村庄取水最短路径的做法回答要求配图,好的加分 展开 分享 微信扫一扫 新浪微博 QQ空间 举报 浏览4519 次 ...
尺规作图三大作图是什么?
化圆为方是古希腊尺规作图问题之一，即：求一正方形，其面积等于一给定圆的面积。由π为超越数可知，该问题仅用直尺和圆规是无法完成的。2、三等分任意角；三等分角是古希腊几何尺规作图当中的名题，和化圆为方、倍立方问题被并列为古代数学的三大难题之一，而如今数学上已证实了这个问题无解。该...
尺规作图中直尺的作用
尺规作图中直尺的作用是用来做直线、射线、线段或辅助线等。资料扩展：尺规作图（Compass-and-straightedge construction）是指用无刻度的直尺和圆规作图。尺规作图是起源于古希腊的数学课题。只使用圆规和直尺，并且只准许使用有限次，来解决不同的平面几何作图题。直尺介绍：直尺也有人称为间尺，具有精确...
如何用直尺和圆规画一个角等于已知角
1，先用直尺作一条射线O'N'，其中以O'为端点;2，以已知角顶点O为圆心，用固定的半径r画圆弧，与已知角的两条边相交于S、T;3，以O'为圆心，用半径r画圆弧l，交射线O'N'与S';4，以S'为圆心，以ST长度为半径画圆弧，与圆弧l相交于T';5，以O'为端点，作射线O'M'过T'，那么∠M'ON'...
尺规作图的五种基本做法
一、做法 通过两个已知点可作一直线；已知圆心和半径可作一个圆；若两已知直线相交，可求其交点；若已知直线和一已知圆相交，可求其交点；若两已知圆相交，可求其交点。二、简述 1、尺规作图（Compass-and-straightedge construction）是指用无刻度的直尺和圆规作图。尺规作图是起源于古希腊的数学课题...
尺规作图是什么意思
尺规作图对数学研究的意义是在有限条件下构造尽可能精确的草图。圆规尺子的含义：圆规在数学和制图里，是用来绘制圆或弦的工具，常用于尺规作图。规和矩发明于中国，是古人用来测量、画圆形和方形的两种工具。“规”就是画圆的圆规；“矩”就是折成直角的曲尺，尺上有刻度。古人说“不以规矩，不能成...
数学尺规作图
作法：1、连接AB并延长交直线l于C，不影响题意，记A点位于C和B之间。如图。2、取CB的中点P，以CB为直径作半圆P,过A作AD⊥CB交半圆P于D，连接CD，在直线l上取CE=CD。3、取AB的中点M，作AB的垂直平分线m，过E作CE的垂线n交m于O，以OA为半径作⊙O即为所求。证明：1、∵O在AB的垂直...
数学—五种基本尺规作图的方法
详情请查看视频回答
长子县金锁回答： 1.做一个角等于已知角 2.平分一个角 3.作已知线段的垂直平分线 4.做一条直线的垂线 5.做已知线的平行线 具体的技巧在这个网上可以找到 http://jkzyw.com/Software.asp?id=398272
哀斌15546295878问： 数学六种尺规作图的步骤? - ？
长子县金锁回答： 1. 如有ab两点,用尺画出;如只有a点,用规取长度,画圆,用尺连线即是线段.如ab皆无,先用尺做出直线,然后用规进行定长2.在直线上任定两点ab,用规取a点为圆心b点为圆上一点画圆,用规取b点为圆心a点为圆上一点画圆,用尺连ab即是3.ab已经确定,重复24.在角的两遍用规取等长,连接两点,重复3,即得到5.用规取长度D,以直线上一点P为圆心,做圆弧AB,交点为A.在直线上另一点Q做同样的圆弧CD交点为C且与AB同侧. 用规取长度d,以A为圆心,交AB于M, 以C为圆心,交CD于N ,则MN即平行于a6. 由3确定该遍中点,重复3次,用尺做中线《几何原本》上有描述
哀斌15546295878问： 初三数学尺规作图如何用尺规作图的方法作出一个30°的角 - ？
长子县金锁回答：[答案] 方法:1、做∠MON=90°(用尺规做两条垂直的直线也可)2、在OM上截取OA=1个单位长度3、以A为圆心以2个单位为半径画弧,交ON于点B4、连接AB则:∠OBA=30°(根据直角三角形的直角边等于斜边的一半,则这个直角边所对的锐角为30°)
哀斌15546295878问： 如何用尺规作正七边形、正十一边形、正十三边形、正十七边形？
长子县金锁回答： 早在公元前三世纪,希腊数学家欧几里得就知道,用圆规和直尺可以作出正三角形、正四边形、正五边形、正六边形、正八边形、正十边形等等.但能不能作出正七边形、正九边形、正十一边形、正十三边形、正十七边形呢?两千年来,谁也没...
哀斌15546295878问： 同步练习数学八上答案 ？
长子县金锁回答： 学习从来无捷径,循序渐进登高峰.书到用时方恨少,事非经过不知难.下面是小编给大家整理的一些同步练习数学八上答案的学习资料,希望对大家有所帮助.初二年级...
哀斌15546295878问： 八年级上册数学关于在数轴上做出 - 根号13对应的点 - ？
长子县金锁回答： 用勾股定理,根号5 根号8 根号13是一组勾股数;1 2 根号5是一组;2 2 根号8又是一组,尺规作图,画在原点左边就行了
哀斌15546295878问： 初一数学题.尺规作图题？
长子县金锁回答： (1)AB=DC 角AOB= 角DOC 角AOC= 角BOD 角ABO= 角DCO 角BAO= 角CDO (2)1.画出AB线段 2.以A为圆心,画出半径分别为4cm和3cm的圆 3.使半径为4cm的圆与AB的交点与小圆相切,切点为D 与大圆的另一交点为C 可以画出两个三角形 他们关于AB成轴对称 (3)不能 结论: 三角形ABC为一个确定的三角形 BC边长为 根号41
哀斌15546295878问： 初二数学尺规作图 - ？
长子县金锁回答： 选项A,ABC三点可能不共线,两点确定一条直线 选项B,只有延长线段AB,射线不需延长 选项C,没说半径 选项D,对 所以选D.A 同圆半径相等,第一条边相等 等圆半径相等,第二条边相等 有一条公共边 SSS
哀斌15546295878问： 3道数学尺规作图题...只要作图的方法过程... - ？
长子县金锁回答： 解:1,先画出角β再用β角的一边截取线段BC再以BC为一边另画角α 与β角的一边相交于A 2,先以a为长作一等边三角形再作一边的中线就得到一个一角为30 度的直角三角形
哀斌15546295878问： 如何尺规作图作出角平分线 一个角=已知角 线段垂直平分线 谢谢 8年级数学题 - ？
长子县金锁回答： 如图: 用圆规,以O为圆心,任意长为半径画圆,圆与这个已知角的两条射线交于A,B两点,所以OB=OA.在分别以A,B为圆心,相同长度(但要求至少大于或等于1/2AB)为半径画圆,这两个半径相同的圆相交于P点,连接OP,则OP就是这个三角形的角平分线
