儿童美术课题
少儿美术:走进儿童画
儿童画的界限不是确切的年龄限制，而指带有儿童思维特点的绘画作品。儿童阶段的孩子对世界的认知一方面是通过感官的获取，另一方面是以自我为中心的想象，它们认为这个世界是现实与理想的结合，带有很强的想象成份。他们画自己，而画面上的自己经常出现在想象的特殊环境之中，如与外星人、机器人、拟人化了...
儿童美术教育的发展方向如何,该怎样发展?
儿童美术教育浅探儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是 进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈。作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式 实施美术欣赏教学。审美教育是素质教育要达到的一个重要目标之一,它对于培养学生的爱好、欣赏能力,陶 冶...
如何发展大班幼儿美术活动的想象
就其价值来讲，一是“小朋友自己想自己做”，强调的是幼儿在美术活动中的主体性、实践性。二是“每个小朋友做一个以前没有做过的、和别人都不一样的”，它强调的是求新、求异性。发展创造力是幼儿美术教育的重要课题。创造既是美术创作的根本方法，又是其价值的所在。一、幼儿美术活动中创造性培养...
儿童美术教学的特点有哪些呢?
学前儿童美术教育属于普通艺术教育范畴，是教育者遵循学前教育的总体要求，根据学前儿童身心发展的规律，有目的、有计划地通过美术欣赏和美术创作活动，感染学前儿童，并培养其美术审美能力和美术创作能力，最终促进其人格和谐发展的一种审美教育。即学前儿童美术教育不是为了培养专业的艺术家，而是适应孩子身心...
美术教案
美术教案 篇5 课题: 画画自己的手 教学目标: 1。 通过仔细地观察,用写生的方法描绘出自己左手的一个动态造型。(了解) 2。 从描绘手的结构与不同动态造型中,提高写真造型能力,进一步理解手对于人的气质与神态的关系与重要作用,使所描绘的手传情达意。(练习) 3。 培养学生树立努力锻炼自己双手,让双手更灵巧...
儿童创意美术有哪些课程
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传统儿童美术教育中存在的问题有哪些?
1、以成人的眼光审视幼儿的作品，并要求幼儿的作品审美标准与成人的相同或接近。2、以是否临摹得像，画面是否干净整洁为衡量幼儿的作品是否优秀的标准。3、重绘画技能，轻作品思想。有好多非常有思想性的幼儿作品往往是因为绘画技能的不出众或者是需要语言的补充表达而丧失了成人对作品的好评。4、教师为了...
传统的儿童美术教育与思维美术教育区别在哪
儿童美术教育是了解学童美术发展的规律与年龄特征,在此基础上掌握应该对童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。儿童的思维能力可能没有发育完全。而思维美术教育则更适合于青少年时期的美术教育，青少年的思维能力发育慢慢完全，这时期更适合用思维美术教育。这么说你理解到他们的区别了吧。
儿童美术创作教育方法
最近听了几节小学美术课，发现有些小学的美术教育违背儿童的心理发展规律，过早的片面的强调艺术训练。例如：画球得先画一个正方形，在中间打一个“十”字，然后慢慢的削切四个角，逐渐修成球;至于到了高年级更是如此。我认为，这种做法有违艺术教育的特殊规律，其结果是把美术教育搞得索...
什么是刮画_童心童 趣在 刮画
课堂是千变万化的，教学过程不仅要关注学生美术知识和技能的生成，更要关注学生丰富的情感体验，内容要注重与学生的认知、生活和心理联系。如在上想象画《海底世界》一课时，我做了一个小实验：一个班展示的课题是《海底世界》，另外两个班的课题是《在海底》。结果前面一个班的许多学生在脑海中留下的...
句容市艾可回答： 关于这方面的课题包括中小学美术课应解决的问题、从激发兴趣入手培养幼儿的绘画能力、如何正确对待儿童美术素质教育、浅谈中小学美术绘画技能的训练、让学生在主动参与绘画创作中增强美术素质等等. 1、中小学美术课应解决的问题 ...
郗博17560598100问： 如何指导幼儿进行美术创作 - ？
句容市艾可回答： 涂涂画画是儿童的天性,是儿童表达其内心世界的一种方式.儿童画是孩子们感性和想象的表现,能反映出孩子心灵的真实和质朴,所以,在儿童画教学和辅导中不仅教其绘画技巧,更应以启发、想象、引导、观察来鼓励他们发挥创造力为主,...
郗博17560598100问： 如何在美术活动中培养幼儿的动手能力 - ？
句容市艾可回答： 《纲要》指出:教师在幼儿美术教育应视幼儿为创造的主体,给幼儿创造自由表现的机会,鼓励幼儿用不同的美术形式,大胆表达自己的情感、理解和想象,尊重每个幼儿的想法和创造,肯定他们独特的审美感受和表现方式,分享他们的快乐,...
郗博17560598100问： 幼儿园美术课题申报需要什么材料 - ？
句容市艾可回答： 一、问题的提出二、课题研究的目标及内容:(一) 研究目标:(二) 研究内容:三、研究方法研究方法:以文献法、行动研究法,实验法为主,以调查法、观察法、问卷、经验总结法为辅.四、研究思路:1.对上美术课的幼儿进行...
郗博17560598100问： 幼儿园美术大班工作计划 ？
句容市艾可回答： 时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,这也意味着,又要准... 解决好两者间的关系与矛盾. 三、教研课题:《美术活动中如何培养有个性构图》...
郗博17560598100问： 如何培养幼儿 对美术活动的兴趣 - ？
句容市艾可回答： 培养幼儿 对美术活动的兴趣:1、教孩子绘画.不管是墙上或地上有机会就涂、抹、画,习惯画一种或几种物品.能长时间的画一张画,直到画好为止. 2、可以玩泥塑.能用彩色橡皮泥,捏出各种动物或物品等. 3、教孩子用剪刀和各种颜色和纸剪出多种千姿百态的窗花等物品. 4、教孩子折纸,逐渐让孩子对折纸感兴趣. 5、制作和粘贴,能用剪好的东西拼粘成优美的画面.能利用废旧的火柴盒、药瓶等制做自己喜爱的玩具. 6、跟孩子一起欣赏美术作品和收集美术作品.
郗博17560598100问： 如何培养大班幼儿趣味性作画研究课题 - ？
句容市艾可回答： 绘画是美育的重要组成部分,也是幼儿园教育的一项重要内容,幼儿从小就喜欢乱涂乱画,把乱涂乱画作为一种自由的游戏活动.自己想怎么画就怎么画,无拘无束.美术活动恰恰符合幼儿的天性它不仅培养了幼儿的审美能力,欣赏能力,培养...
郗博17560598100问： 儿童绘画给孩子带来哪些改变 - ？
句容市艾可回答： 每个孩子都有绘画的潜质,拥有创造和表现的欲望,心理学家通过大量实验证明,儿童通过早期绘画所获得的知识与经验,可以把智商提高30%.绘画对于儿童的健康成长和素质培养都是非常重要的.有人认为孩子在幼儿时期有一定的绘画才能...
郗博17560598100问： 有关学前教育论文 - ？
句容市艾可回答： 学前美术教育的现状与研究 摘要:本文分析了我国学前儿童美术教育的现状,对美术教育改革进行了思考,并提出了相关的建议. 关键词:学前教育,美术,现状,研究 一、当前我国学前儿童美术教育的现状 (1)在教育目标方面,出现两个...
郗博17560598100问： 如何在美术教育中发展幼儿对美的感受力,理解力和表现力 - ？
句容市艾可回答： 研究措施: 1、多方位、多元化地为幼儿创造感知美的环境,给予幼儿体验和感知美的机会,充分运用多种手段,引导幼儿自觉建立起良好的审美感觉,激发他们的艺术情感和表现美、创造美的强烈欲望. 2、结合生动有趣的各种方式,激发...
