保护海洋动物教学反思
幼儿园中班教案《海底世界》
今后我们应该怎样保护海洋呢? 现在,我们应该如何帮助小鱼呢? 五、清理海洋垃圾,请小朋友用双手清理垃圾,还鱼儿一个美丽的家。 六、美工活动——变废为宝。幼儿运用多种美工材料动手制作,共同装饰展板,布置美丽的海底世界。 教学反思: 利用多种感观让幼儿去认知事物是我们常用的教学方法。在活动中,我发现幼儿们的...
海洋动物食物链教案
教学反思: 首先,用故事引入生物之间的敌对关系。其中的海洋食物关系显而易见,激发了学生开始学习的兴趣。而食物关系用箭头标识,看起来虽然比较容易,但学生往往会画错箭头的方向。对此,准备了几个红色箭头,并着重指出板书按“谁被谁吃”的方向画出来。 海洋动物食物链教案2 动物和孩子天生就有一分缘,探究动物世界...
幼儿园中班社会教案
妈妈:星期天,我们一家要去一个好玩的地方,那里可以欣赏动物表演,还可以观赏珍贵的动物,你知道那是什么地方吗? 男孩:动物园。 妈妈:答对了一半,那里有很多动物都是住在水里的。 男孩:海洋公园。好哇,星期天我们去海洋公园。 二、出示海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图,让幼儿观看,并统计班中有多少名幼儿...
鲸教学反思
鲸教学反思1 《鲸》是一篇精读课文,是一篇介绍“鲸”形体特点、种类和生活习性的说明文。课文很简单,学生能很快地掌握课文内容及相关的说明方法,如列举数字、比较、举例、比喻说明等。 选编这篇课文的意图是使学生了解鲸的一些知识,学习作者的表达方法。同时,通过学习该文培养学生探索动物世界的兴趣。 一、查资料,探...
教师课堂教学反思通用10篇
教师课堂教学反思1 课堂是什么?课堂是知识传递的交接地,它广阔、渊深,它严谨、活泼,它应该是一个神圣而亲切的字眼。而长久以来旧的 教育 观念扭曲了课堂的本来面目,使多少学子不堪回首。时代需要一个全新的课堂,让我们抖擞起精神,把课程标准的.理念、 方法 迎进课堂,改造它、更新它,让我们的孩子接受它。 如果...
语文《鲸》教学反思
语文《鲸》教学反思1 《鲸》是一篇浅显易懂的常识性说明文,较之其他类型的课文,它的知识性较强。文章从鲸的外形特点、进化过程、种类和生活习性等方面进行了描述。这篇课文层次分明,条理清楚,而且学生对鲸这种目前世界上最大的哺乳动物很感兴趣,但如何将课文上成科学课呢?我在教学前进行了这样的设计:罗杰斯曾说:...
幼儿园大班教案《海底世界》含反思
幼儿园大班教案《海底世界》含反思1 活动目标: 1、学会运用泥工的多种技能,表现海洋中的动物与植物,并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。 2、发展观察力,初步的表现力和创造力。 3、鼓励儿童发现生活中的美,培养幼儿对美术的热爱之情。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备: 每人一个透明的金鱼缸...
幼儿园教案
③依次依次出示金鱼、燕子、啄木鸟、蝎子、猴子、孔雀等动物的图片,引导幼儿了解他们尾巴的作用。 ④再次出示图片让幼儿说说动物尾巴的作用,加深影响。 (三)结束部分让幼儿说一说在自己的收获,激发幼儿了解更多动物尾巴的兴趣。 活动延伸: 游戏《揪尾巴》 教学反思: 从执教的情况来看,我觉得自己在课堂上的组织语言...
小学三年级语文《飞吧,海鸥》原文、教案及教学反思
1、读了这篇文章，你受到了什么启发？（爱护小动物，人与动物应该和睦相处，关爱他人等。）【篇三】小学三年级语文《飞吧，海鸥》教学反思 《飞吧，海鸥》是一篇精读课文。课文讲述了友人和海鸥之间的故事，表达了人们对自然界动物的喜爱之情。教学重点是理解课文中重点句子的含义，体会作者对海鸥的喜爱...
《鲸》的教案
3、了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识,激发学生探索海洋动物的兴趣,培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。 4、认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明方法。 教学重点: 在理解课文内容的基础上,学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。 教学难点:明白鲸不是鱼类,而是哺乳动物。 教学准备:...
临潭县舍尼回答： 教学目标: 1、了解海洋丰富的宝库与人们生活的,萌发保护海洋环境的意识. 2、 关心日常生活中的现象,关注与科学有关的社会问题. 3、了解保护海洋资源的方法. 教学准备: 多媒体课件 教材分析:海洋资源安排在生物资源之后,让学...
闵矩18661563734问： 关于保护海洋生物的感想 - ？
临潭县舍尼回答： 蓝色的海洋是地球最宝贵的资源,如果没有海洋,地球将成为荒芜的星球.海洋是生命的摇篮,不仅占据地球表面积的71%,而且还蕴藏着丰富的矿产资源、生物资源、动力资源、交通资源、医药资源和海水资源等.海洋对人类居住的地球环境...
闵矩18661563734问： 如何保护海洋生物? - ？
临潭县舍尼回答： 1、建立海洋自然保护区 建立海洋自然保护区可以保留自然资源的丰富性和海洋天然的本底,保护海洋原始的面貌和状态,保护物种原有特性不至丧失. 2、污水排放治理 生活污水、工业废水的排放,会带给海洋大量的病菌和有毒物质,导致海...
闵矩18661563734问： 教育题当幼儿对教师预设的活动主题没有兴趣或者表现懈怠时,教师该如何应对?( - ？
临潭县舍尼回答： 答题内容: 当幼儿对教师预设的主题活动没有兴趣过时怠慢时,我们可以从以下几个方面着手: 《纲要》明确强调:“在幼儿园一日生活里,创设宽松、自由、丰富的活动环境,尊重幼儿的兴趣和需求,让幼儿自主的选择,主动的发展.”这...
闵矩18661563734问： 数学基础知识巩固的教学反思 ？
临潭县舍尼回答： 数学基础知识巩固的教学反思1时间过得很快很快,从来不停下脚步等待.命运掌握在我们的手中,有我们自我刻画一个人一生的姿态.花儿总有凋谢的时候,人也如此,...
闵矩18661563734问： 求一个数的几倍是多少的实际问题教学反思 - ？
临潭县舍尼回答： 《求一个数的几倍是多少的实际问题》教学反思解决问题在数学教学中有着重要的作用,它既能培养学生的意识、创新意识,又能巩固有关知识,发展学生的思维.我在设计这节课时依...
闵矩18661563734问： 第13课《海洋——21世纪的希望》教案, - ？
临潭县舍尼回答：[答案] 1、课文主要内容及全文思路导读 本文是介绍海洋与人类生活的一篇说明文.从文章中我们可以知道,人类与海洋有着密切的关系,随着科技的发展,人类正迎来开发海洋、利用海洋的新时代,海洋将成为人类21世纪的希望. 文章可以从三部分去理解-...
闵矩18661563734问： 如何保护海洋生物 - ？
临潭县舍尼回答：[答案] 海洋生物环境是一个包括海水、海水中容解物和悬浮物、海底沉积物及海洋生物在内的复杂系统.海洋中丰富的生物资源、矿产资源、化学资源和动力资源等是人类不可缺少的资源宝库,与人类的生存和发展关系极为密切. 目前海洋保护的主要目标是...
闵矩18661563734问： 我们应该怎么样保护好海洋? - ？
临潭县舍尼回答： 要保护海洋:1. 树立并宣传“永续利用”的观念.2. 在不破坏自然资源及环境的前提下,尽可能的对海洋各项资源做完整的调查及监测.3. 政府立法保护并设立专职机构严加管理.4. 建立监测、控管、预警及危机处理机制及系统.5. 严格管制研究、调查及学术单位做无效采样及调查.6. 积极沟通协调周边地区及国家并建立海洋资源共同保育或有限开发合作模式,避免开发过当. 7. 针对因为保护海洋资源过度开发而失业的渔民及相关从业人员进行专长培训及再就业或转业辅导,以避免滥捕、滥采.8. 针对因保护海洋资源过度开发而没落的渔村或居民居住点进行迁村并为他们创造就业机会或培养生存技能.
闵矩18661563734问： 幼儿小班海底的小鱼反思 - ？
临潭县舍尼回答： 小班小鱼游活动反思 在我们进行传统音乐教学活动中,我们常会目睹这样的情景:老师一遍一遍的唱,要求孩子一遍一遍的跟,当孩子的声音越来越轻的时候,老师常说的一句话是:“唱的重一点!”老师的激励立竿见影,孩子们的声音顿时变...
