促织蒲松龄教案
高中语文《促织》教案设计
《促织》文言文知识相对较集中，且具备文言典型例子，需要学生发现并归纳整理。 教学过程 第一课时 一 导入 1 由几幅对联、名人名言道出蒲松龄与《聊斋志异》。 2 《聊斋志异》题解 二 速读课文，概述故事，
《促织》高二语文教案
作者蒲松龄,山东淄州(今淄博市)蒲家庄人,字留仙,一字剑臣,别号柳泉。从小热衷功名,19岁参加科举考试,连中县、府、道的第一,但此后却屡试不第,挤不进官场。他的大半生基本上在家乡过着清苦的塾师生活,因而和人民接触的机会较多,对统治阶级的种种罪恶有所不满。 蒲松龄20岁左右开始创作《聊斋》,40岁左右基本完...
七年级语文下册备课组教案
七年级语文下册备课组教案(一) 为了更好地服务于语文教学,不断提高语文教师备课的质量,更好地为学生服务,七年级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的计划: 七年级备课组成员有 , 七年级语文备课组计划。备课组成员在同一个办公室办公,便于互相交流学习。语文备课本着合作互助的原则,集大成者服务于教案,但...
九年级上册《蒙古草原狼》教案
2、 通过深入品味、鉴赏精彩语句来把握小说中的艺术形象。 教学难点： 理解动物身上表现的“人性”。 教学方法： 品析法、讨论法、课件运用。 教学课时： 二课时 教学过程： 第一课时 一、导入：由蒲松龄的《狼》中狼的形象导入。 二、了解作者：姜戎——与狼共...
九年级语文《触龙说赵太后》教案
得无教我猎虫所耶?(蒲松龄《聊斋志异·促织》) 3、教师引导: 赵太后愤怒的表情稍微缓解了一些,但这时候说根本的问题尚欠火候,触龙又用了什么办法?给舒祺谋位子的目的何在? 学生回答,教师同时解决相应内容的字词句。 说舒祺以引诱(板书) 明确:其用意一是解除太后的戒备心理,二是因势利导,巧妙引出太后的爱子之...
高三政治必修三教案《源远流长的中华文化》
无 高三频道为你整理《高三政治必修三教案《源远流长的中华文化》》希望对你有帮助! 教案【一】 教学准备 教学目标 1.知识与能力 了解中华文化独具特色的发展历程;理解中华文化源远流长的基本特征;知道文字和史书典籍是中华文化源远流长的见证;懂得如何再创中华文化辉煌。 2.过程与方法 结合我国一些传统文化现象...
初一语文下册教学工作计划5篇
1、钻研教材,详写教案,备好每节课。加强集体备课,尽量统一教学进度、统一测试、统一作业。充分发挥集体的智慧,利用集体的力量。 2、及时写好教学 反思 , 总结 教学过程中的得失。主要从学生角度、从发展角度、从个性角度思考题,以利于今后的教学工作。 3、多听课,吸收好的教学 经验 ,取人之长补己之短。邀请老...
《勾践灭吴》教案设计(2)
这是颜迈为颂扬蒲松龄坚韧不拔的意志而作的一副对联。上联说的是秦朝末年项羽带兵渡过渭水,破釜沉舟,置之死地而后生,终于击败秦军主力的史实;下联则记述了越王勾践在失败后卧薪尝胆,处心积虑,报仇雪耻,终达目的的故事。越王勾践当年到底是如何卧薪尝胆,又是如何报仇雪耻的?《勾践灭吴》这篇文章给了我们具体的...
白莲教的介绍
此一教案发生在南宋高宗绍兴年间。然而,孝宗继位后,似乎从白莲教的活动中明白了它在教义思想上并未脱离正统佛教,佛教正统如天台宗出家振释志磐等僧人对白莲教的攻击,只是佛教内部不同宗支派系的争斗,故而不仅立即赦免了茅子元,而且于乾道二年(1166年)下诏,在宫中德寿殿召见茅子元,计其演说净土法门,并特赐"劝修...
音乐类的教师资格证说课怎么考的?
都要经过以下几个环节：一是按抽签确定的说课题目，现场撰写说课稿。说课稿的基本内容要达到六说：说自己、说学生、说教材、说教法、说教学步骤、说板书设计。二是按照现场撰写的说课稿，向主考汇报自己的说课内容，突出叙述自己为什么这样设计教案。三是说课结束后回答主考提出的问题。
彝良县茵胆回答： :《促织》文言文知识归纳一、掌握下列重点词语1、尚:宫中尚促织之戏(崇尚,爱好.)2、居:居为奇货(积,储存.)3、比:宰严限追比(追征)4、啻:虽连城拱璧不啻也(比)5、造:径造庐访成(到)6、固、强:少年固强之(坚...
虫艺17648647721问： 《聊斋志异中的促织》讲了什么,为什么能称为短篇极品? ？
彝良县茵胆回答： 《促织》是《聊斋志异》中最好的作品之一,不足两千字,却被誉为是短篇极品,不仅是因为它绝佳的艺术造诣,还是因为,它辛辣而又透彻地反映了社会现实.促织,就...
虫艺17648647721问： 求蒲松龄的《促织》:变形的故事 主要讲了什么. - ？
彝良县茵胆回答：[答案] 针对抚臣、令尹蒙受促织“恩荫”,证实“一人飞升,仙及鸡犬”的说法,生动地表明封建官僚的升迁发迹是建立在百姓苦难之上的,在此作者抒发了愤懑不平之感.这个行不
虫艺17648647721问： 蒲松龄的《促织》的翻译 - ？
彝良县茵胆回答： 原文: 宣德间,宫中尚促织之戏,岁征民间.此物故非西产;有华阴令欲媚上官,以一头进,试使斗而才,因责常供.令以责之里正.市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货.里胥猾黠,假此科敛丁口,每责一头,辄倾数家之产. 译文...
虫艺17648647721问： 蒲松林促织人物分析 - ？
彝良县茵胆回答： 蒲松龄的短篇小说《促织》主要人物是“成名”.成名是一个为人拘谨、不善说话、胆小的小市民形象. 作品以斗促织的宫廷嬉戏作为引线,由于宫廷的倡导,而形成地方上的按期征收的“定例”.这对百姓是灾难,而对封建官僚却是“媚上取宠”、受赏升迁的好时机.可见由上而下的封建官僚体制是造成民不堪命的根源.《促织》所反映的,就是因为“宫中尚促织之戏”,每年都向民间征集大批蟋蟀而引出的悲剧.蒲松龄的短篇小说《促织》所反映的,就是因为“宫中尚促织之戏”,每年都向民间征集大批蟋蟀而引出的悲剧.
虫艺17648647721问： 促织翻译一句一译 - ？
彝良县茵胆回答： 促织翻译如下: 《促织》是清代小说家蒲松龄创作的文言短篇小说. 促织原文 促织甚微细,哀音何动人. 草根吟不稳,床下夜相亲. 久客得无泪,放妻难及晨. 悲丝与急管,感激异天真.促织翻译 蟋蟀的叫声十分微细,那哀婉的声音多么动...
虫艺17648647721问： 有可以表达出“裙带关系”意思的成语?成语或词语,只要词义或词语由? ？
彝良县茵胆回答： 一人飞升,仙及鸡犬解释】用以比喻一人得势,与其有关者亦皆随之发迹.多含讽刺意.同“一人得道,鸡犬升天”.【用法】作宾语、分句;用于社会的裙带关系【结构】复句式【近义词】一人得道,鸡犬升天【年代】古代【教学同步】闻之:一人飞升,仙及鸡犬. 蒲松龄《促织》高中四册·课文·24【成语故事】汉武帝时,淮南王刘安笃信修道炼丹,一次遇到八个鹤发童颜的老翁,拜他们为师,学习修道炼丹,丹药炼成后,汉武帝派人来抓他,他情急下喝了丹药,成仙升天.他的亲友也赶紧喝药成仙.刘家的鸡狗因吃了炼丹锅里的丹药也成仙了
虫艺17648647721问： 平年和闰年 - 如何判断哪年是闰年,闰年2月有多少天,如何判断哪年是闰年,哪年是 ？
彝良县茵胆回答： 一般的,能被4整除的年份是闰年,不能被4整除的年份是平年.如:1988年2008年是闰年;2005年2006年2007年是平年.但是如果是世纪年(也就是整百年),就只有能被400整除才是闰年,否则就是平年.如:2000年就是闰年,1900年就是平年 闰年的2月有29天,平年的2月只有28天.
