使至塞上教案设计优秀
《使至塞上》教案
尤其是“大漠孤烟直，长河落日圆”一联，写进入边塞后，所看到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑，近人王国维称之为“千古壮观”的名句。总结：《使至塞上》，借景写出了自己孤寂的感情;三、作业 1.《使至塞上》写的是什么情景?(抓住“边塞风光”即可)2.诗...
《使至塞上》教案设计
《使至塞上》教案设计1 (一)学习目标: 深刻理解王维的“大漠孤烟直,长河落日圆” (二)整体感知 1、由学生简介王维(知多少算多少),教师结合本诗的写作背景补充。 王维,字摩洁,唐山水田园诗人,诗佛。诗中有画,画中有诗开元二十五年(737)春天,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸(...
初三上册《使至塞上》优秀教案
初三上册《使至塞上》优秀教案 篇1 【教学目标】 1、深人体会古诗词的韵律。 2、记忆名句,体会其中蕴含的情理,争取做到学以致用。 3、领略古诗词的凝练美、意境美、音律美和含蓄美。 【教学重点】 熟读、背诵这首诗。 【教学难点】 理解诗句蕴含的情理 【教学时数】 1课时。 【教学步骤】 (一)整...
《使至塞上》教案?
在周记本上把本诗改编成第一人称叙述的故事并把“大漠孤烟直,长河落日圆”的意境按照自己的理解画在周基本上。 《使至塞上》公开课教案 一、导入新课,出示目标(1分钟) 同学们,今天我们一起品读一首诗歌——《使至塞上》,希望在这堂课上,大家能学的轻松,学的投入,收获多多,喜悦多多。 首先看一下我们的...
使至塞上 教案中的教学难点和重点
8上-7《使至塞上》诵读：江源
边塞诗《从军行》教案设计
【教学过程】一、新课导入 投影两首边塞题材的唐诗内容，让学生说出诗名与题材内容 使至塞上【唐】王维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。雁门太守行【唐】李贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫...
古诗的教案
1．《归园田居》和《游山西村》都是描写农家村居生活，《使至塞上》和《渡荆门送别》都通过画面展示不同空间内景物的风貌，可打乱课文的原顺序，把它们分成两组进行比较阅读，通过朗读体味诗的语言美，通过联想与想象领会诗的意境美，通过讨论加深对诗的印象。2．教学本课文要达到的课标要求：——朗读...
部编版小学文言文获奖教学设计
(其三) 使至塞上 渡荆门送别 游山西村 八年级下册 21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说 24 送东阳马生序(节选) 25 诗词曲五首 1.酬乐天扬州初逢席上见赠 2.赤壁 3.过零丁洋 4.水调歌头(明月几时有) 5.山坡羊潼关怀古 26 小石潭记 27 岳阳楼记 28 醉翁亭记 29 满井游记 30 诗五首 1.饮酒...
国学经典诵读教案教案
把国学经典贯穿于日常教育教学活动中,坚持每天诵读经典,确保诵读内容的落实,八年级组拟定诵读如下经典: 1.归园田居其三 2.使至塞上 3.渡荆门送别 4.登岳阳楼其一 5.长歌行 6.野望 7.早寒江上有怀 8.望洞庭湖赠张丞相 9.黄鹤楼 10.送友人 11.秋词 12.鲁山山行 13.浣溪沙 14.十一月四日风雨大作...
高三文言文断句优秀教案
(5分)近塞上之人有善术者马无故亡而入胡人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居数月其马将胡骏马而归人皆贺之其父曰此何遽不能为祸乎家富良马其子好骑堕而折其髀人皆吊之其父曰此何遽不为福乎居一年胡人大入塞丁壮者引弦而战近塞之人死者十九此独以跛之故父子相保故福之为祸祸之为福化不可极深不...
绥棱县头孢回答： 使至塞上 一、整体把握 开元二十五年(737)的春天,王维奉唐玄宗之命,赴西北边塞慰问战胜吐蕃的河西副大使崔希逸,这实际上是被排挤出朝廷.这首诗所写的就是这次出使的情景.诗人以简练的笔墨写了此次出使的经历.“单车欲问边”...
简霭18671711182问： 《使至塞上》课件 - ？
绥棱县头孢回答： 单车欲问边[1], 属国过居延[2]. 征蓬出汉塞[3], 归雁入胡天. 大漠孤烟直, 长河落日圆. 萧关逢候骑[4] , 都护在燕然[5].赏析开元二十五年(737),王维奉命赴西河节度使府慰问将士,此诗即诗人赴西河途中所作.这是一首纪行诗,诗...
简霭18671711182问： 使至塞上板书 - ？
绥棱县头孢回答： 使至塞上 作者:【王维】 年代:【唐】 体裁:【五律】 类别:【边塞】 单车欲问边,属国过居延. 征蓬出汉塞,归雁入吴天. 大漠孤烟直,长河落日圆. 萧关逢候骑,都护在燕然. 开元二十五年(737)河西节度副大使崔希逸战胜吐蕃,唐...
简霭18671711182问： 王维使至塞上听课评价 - ？
绥棱县头孢回答： 范例一《归园田居》《使至塞上》教学反思面面俱到是我们上课的通病,生怕哪里没讲到,考试的时候学生不知道.但讲得太多,知识点太多,重点不突出, 到头来学生更可能一无所得.所以很认同方芳的反思,这节课的重点应该放在通过语言体会意境,应重点赏析“带月荷锄归”和“大漠孤烟直,长河落日圆”两句, 并作为切入点来挖掘两首诗歌的内涵. 范例二《使至塞上》教学反思《使至塞上》是人教版八年级上册语文第六单元30课古诗四首中的第二首诗.该诗的作者是唐代著名的山水诗人王维 的一首边塞诗.该诗中的“大漠孤烟直,长河落日圆”被王国维称其为“千古壮观”诗句.苏轼曾评曰“味摩诘之诗,诗中有画;观摩诘之画,画中有诗.”
简霭18671711182问： 使至塞上 王维表达了作者怎样的思想感情 - ？
绥棱县头孢回答： 本诗通过写诗人出使塞上的旅程以及旅程中所见的塞外风光,表达了诗人由于被排挤而孤独、寂寞,悲伤、飘零的孤寂心情以及在大漠雄浑的景色中,情感得到熏陶、净化、升华后产生的慷慨悲壮之情,显露出一种豁达情怀.诗中既反映了边塞生活,同时也流露出作者对都护的赞叹,表达了诗人的抑郁、愤闷、孤独、寂寞之情,和希望边疆平定的感情.
简霭18671711182问： 《使至塞上》(王维)这首诗是什么意思 - ？
绥棱县头孢回答： 一、回答: 1、《使至塞上》的直译意思:乘单车想去慰问边关,路经的属国已过居延.千里飞蓬也飘出汉塞,北归大雁正翱翔云天.浩瀚沙漠中孤烟直上,无尽黄河上落日浑圆.到萧关遇到侦候骑士,告诉我都护已在燕然. 2、《使至塞上...
简霭18671711182问： 使至塞上王维本诗的颈联千古传诵的名句请从炼字的角度对这两句诗进行赏析 - ？
绥棱县头孢回答： 1、《使至塞上》名句大漠孤烟直,长河落日圆赏析 边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”.一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美.沙漠...
简霭18671711182问： 八上评价手册20课课后拓展长河落日扁我很喜欢唐代诗人王维写的《使至塞上》这首诗,其中“大漠孤烟直,长河落日圆”这两句,读来自然、贴切,全无笔... - ？
绥棱县头孢回答：[答案] 1 太阳落山时,阳光斜着通过大气,距离很远,产生的折射已经可以使人明显地感觉到.这种折射越贴近地面越强.落日的上端和下端光线曲折得不一样,看起来就成扁的了. 2 B 举例说明,增强文章论点的可信度 3 具体形象地说明了光线的折射现象 4...
简霭18671711182问： 使至塞上的名句赏析 - ？
绥棱县头孢回答： 《使至塞上》唐代王维名句:“大漠孤烟直,长河落日圆”. 边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”.一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美...
简霭18671711182问： 《使至塞上》1.？
绥棱县头孢回答： 2.诗中以传神之笔描写奇特壮美的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”的名句是 :大漠孤烟直,长河落日圆. 正打算回答第二个题的,你已经采纳了!谢谢你!~
