优秀教师的课堂艺术原文
优秀教师的课堂艺术编辑推荐
如果你是教师，恭喜你，因为你有机会提升自己的课堂艺术。《优秀教师的课堂艺术》是一本极具价值的指南，它鼓励你找回那份在日常教学中可能被忽视的快乐和积极。这本书会引导你发掘自身的幽默，让课堂成为一处充满游戏和欢笑的天地，不论是在批改作业的平凡时刻，还是在你拥有最大影响力和权威的课堂教学...
教师的课堂艺术有哪些 优秀教师的课堂艺术
而且作为一名教师即使“学富五车，才高八斗”但是“茶壶里煮饺子，有货倒不出”教学效果会很差。老师的语言熏陶着学生。所以说教学语言的艺术反应着教师的能力和水平。二、教师管理课堂的技巧 实施有效的课堂管理对保证教学进程顺利进行显得很重要，在课堂上应该树立明确的课堂守则，让学生知道课堂上改做什...
如何评价教师讲课的艺术
教师在课堂上的评价往往会对学生产生很重要的影响,一句得体的表扬包含很多内容,不但会使学生了解自己对课文内容的掌握程度,加深对所学知识的理解,鼓励学生在学习的道路上前进,还会活跃课堂的学习气氛,增强学生的自信心。可见,教师对学生问题的评价真的是一门艺术。笔者下面从几方面谈谈。 一、随声附和的型别 小学课...
数学教师课堂艺术有哪些
二、手要巧 这是指教师的课堂板书和手势运用艺术。课堂板书一定要做到四性：计划性、完整性、针对性、艺术性。具体地说，书写工整，标题醒目，重点突出，条理清楚，字迹清晰，简繁适中，布局合理，格式规范，画图纯熟，比例协调。为此：（1）要选例典型，以少胜多，简明扼要，起到言传身教的作用。（2...
分析教师教学的艺术体现在哪些方面?教学风格和特色
教学艺术的形成,有利于教师克服教学中的“高原现象”。 要克服课堂的“高原现象”,教师就需要不断进行创新,不断形成教学艺术。教学是较为复杂、高级的工作,如果只是从单项技能的提高方面去考虑,就会陷入发展的死胡同。教师只有从教学理念、教学方法、教学策略等诸方面去提高自己的业务水平,不断提高教学艺术,才能使...
运用课堂教学语言的艺术要求有哪些
课堂教学语言艺术的基本要求 教师的课堂教学语言是指教师在教学过程中所使用的语言。它是一种专门的行业交际语言,对教学效果具有决定性的意义,教学实际上是教师把自己内在的知识和意向外化为语言、动作、表情等活动呈现在学生面前,让学生理解和掌握,教学实践表明,学生的知识学习同教师的教学语言有着显著的相关。我国著...
浅谈如何拥有精湛的课堂教学技艺
如何提高教学艺术？一、教师必须有五个“一”基本功五个“一”基本功是：普通话，好板书，好口才，好文章，好方法。教师有一口纯正的普通话，在听觉上给学生以美感。教师有好板书，在视觉上给学生以美感。再加上教师有好口才，好文章，徐徐道来，娓娓动听，就能吸引学生，使学生听你的课是享受。好方法...
简述课堂教学艺术结构体系一般由哪些方面组成
教学语言艺术是教师最主要的教学手段,它综合地反映着教师的全部教学素养,应该引起教师的高度重视。四、课堂教学提问艺术 课堂教学提问艺术是教师教学的重要手段和教学活动的有机组成部分。好的教学提问具有增进师生交流、集中学生注意、激发学习兴趣、启迪学生思维、锻炼学生表达能力、提供教学反馈信息等教育功能。优秀教师的...
教师教学艺术风格的形成要经历哪几个阶段
伴随着教师教学经验的积累和教师教学自立意识与自立能力的增强,教师的课堂教学逐步由模仿教学进入到独立性工作阶段。独立性教学是教师形成教学艺术风格的前提条件,是教师教学艺术形成与发展过程的关键阶段。 在这一阶段,教师开始不再受他人教学模式的影响和束缚,对教学的主观能动性开始占据主导地位。这一阶段的教师能根...
初中语文教学的艺术
如何组织课堂秩序，常因教师而异，有的教师面对混乱的课堂和颜悦色，只用和蔼的目光，可亲的手势学生就顿时安静。这说明，组织课堂，要讲究艺术性。如在教学课文《蚕姑娘》时，我在分析课文，有的同学注意力不集中，我采用猜字谜的方式引导他们：“一只黑狗，不叫不闹”谁猜到了就发奖品，...
华蓥市阿胶回答： 教师教学艺术十八条 1、教学态度与精神风貌 教学态度积极,时间观念强(早侯课、不迟到、不早退、不拖课),课前准备充分.遵守教师职业道德,有人格魅力和较高的学识水平;工作状态下的仪表、体态、礼仪等适宜,授课过程中有热情、...
毓怡13088903678问： 如何运用课堂教学的语言艺术 - ？
华蓥市阿胶回答： 苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养在极大的程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.”作为教师,语言是完成教学任务、培养学生最主要的工具之一,也是人际交住不可缺少的重要工具有水平的教师不一定就是会讲课的教师,其最关键...
毓怡13088903678问： 《如何做最好的教师》读后感 - ？
华蓥市阿胶回答： 作为一名教师,我一直觉得自己是一个幸运的人.因为我人生当中一直会遇到很好的老师,他们一直鼓励着我,引领着我.无论是做人,还是做事,我想倘若我没有遇见这些老师,我就一定不可能成为今天的我.或许之于他们来说,这一辈子都...
毓怡13088903678问： 先进老师事迹材料 - ？
华蓥市阿胶回答： 我作为一名为孩子们服务的普普通通的教师,以平常心做着平常事,犹如大路边一株清雅的百合的存在,不为取悦偶然路过的行人.只为那一张张充满天真稚气的笑脸.看着孩子们的成长变化,看着他们变得懂事成熟,那是一种特有的人生享受....
毓怡13088903678问： 如何做好四好教师 - ？
华蓥市阿胶回答： 学生成绩好——立足之本 “成绩才是硬道理”,教师的本职工作是教书育人.因此,衡量一位教师优劣的最主要的指标是看其所教学生的成绩如何.当然学生的成绩并不只是狭义上的“阿拉伯数字”,还包括学生的能力是否得以发展、个性是否...
毓怡13088903678问： 外国优秀教师是如何教学的 - ？
华蓥市阿胶回答： 内容简介《》是一部外国教学研究经典著作.书中每一位教师都是世界各国最典型、最富有特色和教学魅力的优秀教师,对他们的研究,是从“经典教学案例”、“深度反思”、“深刻启示”三方面展开的.“经典教学案例”精彩再现外国优秀...
毓怡13088903678问： 英语教师素养培训 ？
华蓥市阿胶回答： 苏霍姆林斯基说:“学生眼里的教师应该是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人,教师的知识越深湛,视野越宽广,科学素养越全面,他就在更大程度上不仅是一位...
毓怡13088903678问： 如何成为一名优秀教师 - ？
华蓥市阿胶回答： 在当今社会,教师的作用日渐凸显,教师的竞争也愈演愈烈,新一代的教师面临着各种各样的挑战和障碍.的确,如今教师的淘汰率使大多新教师不寒而栗,但是这种状况大多是由于教师自身的素质和能力决定的.这对于我们要成为一名优秀的...
毓怡13088903678问： 教师如何使课堂生动有趣? - ？
华蓥市阿胶回答： 经常和他们谈话啊,在课堂上要组织讨论,让大家都参与进来.多接触些年轻人的东西,让他们觉得你和他们一样年轻,但是也要让他们觉得你是朋友,还是老师,不让他们不听你话的.
