仿写秦风的无衣
无衣这首诗是怎么写出来的?
《国风·秦风·无衣》这首诗运用了“赋”的表现手法。“赋”的特点就是重章叠句、反复咏叹，就一事铺陈开来。作用：这是一首赋体诗，在铺陈复唱中直接表现战士们共同对敌、奔赴战场的高昂情绪，一层更进一层地揭示战士们崇高的内心世界。这首诗一共三段，以复沓的形式，表现了秦军战士出征前的高昂...
秦风·无衣原文|翻译|赏析_原文作者简介
秦风·无衣 [作者] 佚名 [朝代] 先秦 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！标签: 诗经 赞美 爱国 其他 情感 《秦风·无衣》译文 谁说我们没衣穿？与你同...
《无衣》诗经鉴赏及译文
《无衣》创作背景 在《诗经》大量的战争题材作品中，《秦风·无衣》一诗以其高亢的精神境界和独特的表现方式受到人们的重视。然而，由于作品的创作年代久远，文字叙述简略，故而后代对于它的时代背景、写作旨意产生种种推测。大致说来，主要有三种意见：第一，认为《秦风·无衣》是讽刺秦君穷兵默武、崇尚...
爱国主义诗篇《诗经·秦风·无衣》原文注解与鉴赏
诗经·秦风·无衣 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！《诗经》简介 《诗经》是中国第一部诗歌总集，收入了自西周初年至春秋中叶的305篇诗歌，又称《诗三百》。西汉...
秦风·无衣原文及赏析
原文：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！译文：谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。君王发兵去交战，修整我那戈与矛，杀敌与你同目标。谁说我们没衣穿？与你同穿...
岂日无衣,与子同袍。是什么意思?
这句诗的意思是谁说我们没衣穿？与你同穿那长袍。袍：长袍，即今天的斗篷。该句出自先秦佚名诗经《国风·秦风·无衣》，全诗原文如下：岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子...
无一诗经秦风原文和注释
一、创作背景 《秦风·无衣》是秦地的军中战歌。由于作品的创作年代久远，文字叙述简略，故而后代对于它的时代背景、写作旨意产生种种推测。大致说来，主要有三种意见：第一，认为《秦风·无衣》是讽刺秦君穷兵黩武、崇尚军力的作品，如《毛诗序》说：“《无衣》，刺用兵也，秦人刺其君好攻战，亟用兵...
秦风无衣_无衣赏析
秦风无衣，出自《诗经·国风·秦风》，是《诗经》中最为著名的爱国主义诗篇，它是产生于秦地人民抗击西戎入侵者的军中战歌。在这种反侵略的战争中，秦国人民表现出英勇无畏的尚武精神，也创造了这首充满爱国主义激情的慷慨战歌。本文由大学高考网编辑收集整理，希望大家喜欢！ 秦风·...
《国风·秦风.无衣》全文解释及赏析
《国风·秦风·无衣》,为先秦时代汉族民歌。作为《诗经》中一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌。此诗赞颂了即将参加作战的将士,同仇敌忾的战斗精神。秦哀公赋此诗,表示同意申包胥的请求,决定出兵救楚。全诗共三章,采用了重叠复沓的形式,《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响,成为中国古典...
岂曰无衣,与子同袍,王于兴师,修我戈矛,与子同仇。 岂曰无衣,与子同泽...
大意就是：“谁说我们贫穷，我们跟您一样也有战袍。要出兵打仗了，我们已经磨好了戈矛，君王啊，我们与您同仇敌忾，共同抗敌！”这是是秦代《诗经·秦风·无衣》中的一首诗词，描述了秦军战士出征前的高昂士气，同仇敌忾。原文 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇。岂曰无衣？与子...
宜阳县盐酸回答： 岂曰无衣?与子同服.王于兴师,修我弓箭,与子偕手.岂曰无衣?与子同靴.王于兴师,修我枪盾,与子偕奔.
玉向19156106503问： 类似秦风无衣的古代诗歌, - ？
宜阳县盐酸回答： 岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛.与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟.与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵.与子偕行!
玉向19156106503问： 把诗经诗经中的无衣 改写成关于读书的.RT.格式相同.秦风.无衣 - ？
宜阳县盐酸回答：[答案] 岂曰无书 与子同温 将要高考 看我语文 与子同问(课后温习、善于发问很重要地) 岂曰无书 与子同阅 将要高考 看我数学 与子同觉(音jue2,醒来.早起读书效果好) 岂曰无书 与子同预 将要高考 看我英语 与子同取(课前预习,祝你被理想的学校录...
玉向19156106503问： 有哪些诗词和《无衣》类似 - ？
宜阳县盐酸回答： 国风·秦风·无衣》是中国古代第一部诗歌总集《诗经》中的一首诗.这是一首激昂慷慨、同仇敌忾的战歌,表现了秦国军民团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神,其独具矫健而爽朗的风格正是秦人爱国主义精神的反映.全诗共三章,采用了重章叠唱的形式,叙说着将士们在大敌当前、兵临城下之际,他们以大局为重,与周王室保持一致,一听“王于兴师”,磨刀擦枪、舞戈挥戟,奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概.
玉向19156106503问： 把诗经诗经中的无衣 改写成关于读书的. - ？
宜阳县盐酸回答： 岂曰无书 与子同温 将要高考 看我语文 与子同问(课后温习、善于发问很重要地) 岂曰无书 与子同阅 将要高考 看我数学 与子同觉(音jue2,醒来.早起读书效果好) 岂曰无书 与子同预 将要高考 看我英语 与子同取(课前预习,祝你被理想的学校录取,哇哈哈~)改完觉得有点对不起秦国的士兵……
玉向19156106503问： 秦风无衣改写成300字左右的记叙文 - ？
宜阳县盐酸回答： 《秦风·无衣》 这首诗是军中的歌谣,反映了秦国兵士团结友爱、共御强敌的精神.全诗 分为三章,采用兵士相语的口吻.在激战前夕,兵士们聚在一起紧张地修整武器.这时,有人顾虑自己没有 衣裳. 他的战友就充满友情地劝慰他:“谁...
玉向19156106503问： 秦风·无衣写成250字短文? - ？
宜阳县盐酸回答： 战斗的号角已吹响,军队整装待发,一位统帅站在高台上慷慨陈词.他神情激昂,演讲简洁明了,节奏明快,极富有号召力.他的话是那样感人肺腑.请听,怎能说打仗没有衣服穿?我和你同披战袍.君王发兵去交战,修整我那戈与矛,杀敌与...
玉向19156106503问： 诗经中的秦风无衣有几段? - ？
宜阳县盐酸回答： 这首诗一共三段,以复沓的形式,表现了秦军战士出征前的高昂士气:他们互相召唤、互相鼓励,舍生忘死、同仇敌忾.是一首慷慨激昂的从军曲!《秦风·无衣》是《诗经》中最为著名的爱国主义诗篇,它是产生于秦地(今陕西中部和甘肃东南部)人民抗击西戎入侵者的军中战歌.在这种反侵略的战争中,秦国人民表现出英勇无畏的尚武精神,也创造了这首充满爱国主义激情的慷慨战歌.原文: 岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛.与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟.与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵.与子偕行!至于“岂曰无衣,亲爱精诚,王于兴师,修我弓弩,与子同志”这一句,应是后人仿写,出处不详.
玉向19156106503问： 秦风无衣 - ？
宜阳县盐酸回答： 秦风·无衣 谁说我们没衣穿? 与你同穿那长袍. 君王发兵去交战, 修整我那戈与矛, 杀敌与你同目标. 谁说我们没衣穿? 与你同穿那内衣. 君王发兵去交战, 修整我那矛与戟, 出发与你在一起. 谁说我们没衣穿? 与你同穿那...
玉向19156106503问： 古战歌——诗经.秦风.无衣 - ？
宜阳县盐酸回答： 《诗经·秦风》中的《无衣》,原诗如下: 岂曰无衣?与子同袍.王于兴师,修我戈矛.与子同仇! 岂曰无衣?与子同泽.王于兴师,修我矛戟.与子偕作! 岂曰无衣?与子同裳.王于兴师,修我甲兵.与子偕行! ?? 诗的大意是: ??怎能说没有衣裳?我愿和你同披一件战袍.天子让我们出兵打仗,且修好我们的戈与矛.我们面对的是共同的敌人! ??怎能说没有衣裳?我愿和你同穿一件汗衣.天子让我们出兵打仗,且修好我们的矛与戟.我愿与你一同战斗! ??怎能说没有衣裳?我愿和你同穿一件下裳.天子让我们出兵打仗,且修好我们的盔甲兵器.我愿与你一同前进! 没看过这个电视剧.他们是唱出来的吗? 建议你发到影视那个类型下问一下
