仿写咕咚来了二三段
咕咚来了_250字
在大森林的一个小池塘边住着小白兔，池塘边有一棵梨树。有一天，小白兔出门散步，忽然一个熟梨掉进了池塘里，发出了咕咚的声音，小白兔听到咕咚的声音吓的撒腿就跑，一边跑一边喊：“不得了了，咕咚来了”。小猫、小狗、狐狸看到小白兔的样子都感到咕咚非常可怕。它们也跟着跑起来，最后，大森林的动物...
咕咚又来了写作文
有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 , 正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文。 小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的。” 小猴看见小鹿和小兔在跑步,小猴说:“你们是在跑步比赛吧?”小兔说:“我们不是在跑步比赛,我睡觉的时候咕咚从树上...
《咕咚》的原文是什么?
木瓜熟了。一个木瓜从高高的树上掉进湖里，“咕咚”！兔子吓了一跳，拔腿就跑。小猴子看见了，问他为什么跑。兔子一边跑一边叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”小猴子一听，就跟着跑起来。他一边跑一边大叫：“不好啦，不好啦，‘咕咚’来了，大家快跑哇！”这一下可热闹了。狐狸呀，山羊啊，...
一年级语文咕咚这个故事告诉我们什么
《咕咚来了》寓言故事告诉读者不要一味的相信别人所说的，一定要相信自己的判断，才能给事物下结论，不然有可能会造成误会的。《咕咚》是人教版小学语文一年级下册（2017年春季修订版）第20课的课文，这篇课文一篇童趣盎然、情节曲折的童话故事，讲的是一只小兔听见“咕咚”一声，吓得撒腿就跑，其他动物...
幼儿园大班语言咕咚来了教案
幼儿园大班语言咕咚来了教案 篇1 活动目标：1、理解故事内容，感受故事的趣味性。2、懂得遇到事情不惊慌，要问清楚、弄明白再行动。教学重点、难点鼓励孩子们大胆探索问题，解决问题，遇到事情要冷静思考。活动准备：故事《咕咚来了》动画视频，小白兔、狐狸、猴子、狮子等动物的图片。活动过程（兴趣导入...
小学一年级语文《咕咚》原文、教案及教学反思
他吓得撒腿就跑,一边跑,一边喊:“咕咚来了!咕咚来了!” (二)学习3—7自然段 1、听到他的喊声,狐狸、猴子、小鹿、松鼠,他们是怎么做的?(跟、跑)读3、4自然段。 2、狮子跟他们有什么不同?他是怎么做的?(追、问)读5—7自然段,划出描写狮子的句子。 3、(示图2、图3)对比两幅图,小动物们和狮子的...
《咕咚》第一课时优秀教案
1、教师:今天老师不仅请来了园长老师们和我们一起上课,还请来了一个小客人,大家看看他是谁呀?(小白兔) 2、教师:大家看看这只小白兔它在做什么?你们知道它为什么跑呀? 3、教师:下面,我们一起来听听这个故事《咕咚来了》就会明白小白兔为什么跑了。(提供给孩子们思考的机会,并将小动物图片贴在黑板上。) 二、...
...例:兔子吓得撒腿跑,一边跑,一边喊,“咕咚来了!咕咚来了”!_百度...
二，照样子，写句子。 例：兔子吓得撒腿跑，一边跑，一边喊，“咕咚来了！咕咚来了”！ （ 丽丽听了大家的夸奖），一边（ 唱歌 ），一边 跳舞 ）。
《咕咚》第一课时教学设计
(二)阅读课文第三、四自然段。 1、(出示图2)引导学生接着观察图上的内容。(听了兔子的叫喊,小猴、狐狸、山羊、小鹿也跟着跑起来了。) 2、指名读课文第三自然段,引导学生抓住小猴子的动作和语言,体会小猴子盲目害怕的心理。 3、指导朗读:“不好啦,不好啦,‘咕咚’来了,大家\/快跑哇!”(注意语气、停顿、重...
小学一年级语文下册《咕咚》教案及教学反思
他吓得撒腿就跑，一边跑，一边喊：“咕咚来了！咕咚来了！”（二）学习3-5自然段 1、听到他的喊声，猴子、狐狸、山羊、小鹿、大象它们是怎么做的？（跟、跑）读3、4自然段。2、野牛跟他们有什么不同？它是怎么做的？（追、问）读5然段，划出描写野牛的句子。3、（示图2、图3）对比两幅图...
新青区双黄回答：[答案] [“咕咚”来了] \x05\x05\x05\x05\x05 湖边有一棵树,秋天到了,树上的梨黄澄澄的,“咕咚”来了.一阵风吹过,树上已成熟的梨“咕咚”一声掉进了湖里.在山上吃萝卜的小白兔听见了,拔腿就跑,在山下跳绳的小狐狸、小猫、小狗看见了,急地问...
詹山13474968000问： 快逃命啊,“咕咚”来了!(仿写感叹句)？
新青区双黄回答： 仿写:太好了,公交车终于到了!
詹山13474968000问： 咕咚来了作文 - ？
新青区双黄回答： [咕咚来了作文] 有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 , 正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文. 小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的.” 小猴看见小鹿...
詹山13474968000问： 咕咚来了作文 - ？
新青区双黄回答：[答案] [咕咚来了作文]有一天,小兔子在大树下睡觉,突然,一个葫芦从大树上 ,正好掉进河里,小兔以为是咕咚来了,它转身就跑,咕咚来了作文.小鹿看见小兔跑,就问:“小兔你跑什么呀?”小兔说:“咕咚来了,挺吓人的.” 小猴看见小...
詹山13474968000问： 小学课文咕咚来了那一年的课文 - ？
新青区双黄回答： 咕咚来了早晨,湖边寂静无声.三只小兔快活地扑蝴蝶.忽然湖中传来“咕咚”一声,这奇怪的声音把小兔们吓了一大跳.刚想去看个究竟,又听到“咕咚”一声,这可把小兔们吓坏了,“快跑,咕咚来了,快逃呀!”它们转身就跑.狐狸正...
詹山13474968000问： 咕咚来了和酸的和甜的两个故事里的小动物有哪些相似和不同 - ？
新青区双黄回答： 《咕咚来了》故事里面的小动物都是人云亦云,缺乏主观判断力,缺乏实地调查的勇气,缺乏怀疑精神. 《酸的和甜的》故事里面,动物分为三种形象: 1.狐狸,内心黑暗,自己得不到的东西,也不想让别人得到,损人不利己. 2.小松鼠、小兔子,善良,但是缺乏判断,人云亦云,不会怀疑. 3.猴子,聪明大胆,勇于怀疑,敢于实践,用行动打破迷信. 动物形象分析过了,异同楼主应该一看便知~ 个人观点,希望对你有所帮助~~
詹山13474968000问： 咕咚是根据民间故事改编的吗? - ？
新青区双黄回答： 不是 咕咚来了的故事:一个木瓜掉进水里,咕咚一声,小兔听到声音,吓得转身就跑.小兔边跑边对狐狸说,咕咚来了.狐狸听了,也跟着跑起来.猴子看见他们跑,不问缘由,也跟着跑起来.狗熊,梅花鹿和老虎,听说“咕咚”来了,也都跟着跑起来.最后他们和狮子一起来到湖边,刚好一个木瓜掉到湖边,咕咚一声.大家你看看我,我看看你,都笑了.咕咚来了动画片:1981年由上海美术电影制片厂出品的国产经典动画片.咕咚来了的故事启示:这个故事告诉我们:要注重自己的分析,培养独立判断的能力.
詹山13474968000问： 咕咚童话小说是谁写的? - ？
新青区双黄回答： 咕咚 作者:佚名木瓜熟了.一个木瓜从高高的树上掉进湖里,咕咚! 兔子吓了一跳,拔腿就跑.小猴儿看见了,问他为什么跑.兔子一边跑一边叫:“不好了,'咕咚'可怕极了!” 小猴儿一听,就跟着跑起来.他一边跑一边叫:“不好...
詹山13474968000问： 咕咚来了故事 - ？
新青区双黄回答： 因为青蛙住在池塘里 它看到了咕咚从树上掉下来 知道真相所以不怕了
詹山13474968000问： 读了365夜 故事里的咕咚来了的读后感怎么写400字左右 - ？
新青区双黄回答： 假日里,我读了一本名叫《365夜故事》的书.故事书里有好多动人的故事,其中我最喜欢《乌鸦的教训》.故事的内容是这样的:树林中生活着一队好朋友:鼹鼠和乌鸦.一天,乌鸦要在一棵大树上做窝,鼹鼠告诉他:“这棵树的根不好,不...
