什么叫评价量规
教学评价的原则是什么?
整体性原则，贯彻整体性原则，首先要做到评价标准全面，尽可能包括教学目标和任务的各项内容，防止突出一点、不及其余。其次要把握主次，区分轻重。整体性不等于平均化，要抓住主要矛盾，从决定教学质量的主导因素及环节上进行评价。此外还要把分数评价、等级评价和语言评价结合起来，以求全面、准确地接近客观...
学习评价量规如何促进学生的学习
课程评价的发展趋势：1、 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评价中学会合作。2、 以质性评价整合与取代量化评价。3、 强调评价问题的真实性与情境性。4、 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程。评价量规（以100分计）10~8分 7~4分 3~0分 思 想 和 内 容 ...
量规的作用是什么?
4. 标定校准：定期对测量仪器进行标定校准，以保证每次测量的单位长度一致。5. 量规的结构简单，通常包括具有准确尺寸和形状的实体，如圆锥体、圆柱体、块体平板、尺和螺纹件等。6. 量规也是一个真实性评价工具，用于对学生的测验、成长记录袋或表现进行评价或等级评定的一套标准。同时，它也是一个有效...
量规分为哪两种
3、 量规减少了教师为学生作业进行评分的时间，并且使教师更容易向学生解释，为什么他们得到这个等级，他们做哪些方面的努力可以获得提高。4、 使用量规评分的最大好处之一是使标准公开化，这意味着量规将成为学生、父母和社区共享的一种评价标准，这样学生就会将精力集中在“学习”上。5、 父母一旦明白了...
...用且灵活的评价工具.以下哪个选项不属于评价量规的正确描述_百度知 ...
量规是一个有用且灵活的评价工具。以下哪个选项不属于评价量规的正确描述？( C )A.学生和教师都能使用量规来评价学习项目和技能。B.量规修改后可以用做评分指南 C.量规不能用于评价21世纪技能 D.量规可以在一个学习单元或项目的过程中或结束时使用 E.量规可以用于指导教学 ...
学习评价量规是怎样促进学生学习的?
回答：第一,有效的量规能够使学生明白学习的方向和学习过程中需要注意的细节。有利于自我完善与发展。 第二,利用量规,学生还可以进行自我评价或同伴评价,学会的分析问题,形成自主探究学习的习惯。 第三,运用量规,教师能够准确而及时地向学生提供反馈信息,这些信息包括学生在任务完成过程中普遍存在的缺陷...
教师评价在课堂中的重要性
教师评价在教学活动中是必不可少的一个环节，它的重要性也是不能忽视的。在完成的信息化作品包的内容中，我试着做了评价量规，这是对学生完成任务的一个评价标准，对学生、对老师来说都是重要的。在范例中也有评价量规的展示，那么它就是作为一位老师必须要学会的东西。这一次的评价量规是模仿展示案例...
实作评价量规的如何应用实作评价量规?
1. 在学习任务开始之前提供量规，发挥量规对明确学习预期的目的和对学习过程的指导作用；2. 呈现量规的同时，最好给学生提供学习的范例；3. 在适当的时候使用量规，并与其他评价工具配合使用；4. 充分利用量规促进学生自评和互评。5. 在学习过程中，不断的提醒学生注意量规的要求，对有问题的地方及时...
如何在短时间内完成阅读名著“三打白骨精”?
评价量规要素 等级A 等级B 等级C1.白骨精“三变”的刻画人物的方法。2.孙悟空“三打”的动作描写。3.唐僧“三责”的语言力度。 “三变”时学生能抓住刻画人物方法(三次变化的外貌描写、语言描写、动作描写、朗读)的语句和三变的先后顺序(其实是计谋的层层加深)进行赏析。 “三变”时学生能抓住部分刻画人物...
读西游记的读书方法?
学生交上来的读书笔记有摘抄，有内容评价。学生因学习程度差异，有的读书笔记做得好，有的差一些。读完这二十回我进行了读书笔记展评，学生们相互交流，取长补短，不断进步，提高了阅读经典的积极性。这二十回里学生感受到唐僧去西天取经经历了红孩儿、鱼精、假猴王等妖怪的阻拦，但孙悟空武艺高强，师徒...
灵丘县壮骨回答： 评价量规(rubric)是一个真实性评价工具,它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准.同时也是一个有效的教学工具,是连接教学与评价之间的一个重要桥梁. 我国教育专家朱智庭教授将评价量规定义为“一种结构性的等级量化评价工具”.
芮垄15735002972问： 什么要使用评价量规? - ？
灵丘县壮骨回答： 通过制作评价量规使我认识到它可以引导学生(或自己)向既定的学习目标努力.可以帮助教师和学生定义“高质量”的学习,使学生明确学习的要求和目标;可以清楚的显示评价学生学习的方式和教师的期望,同时让学生清楚“如何做”才能达到这些期望.我们每一位教师在教育教学的工作中都应该重视评价量规的制定与实施.
芮垄15735002972问： 什么叫量规?有何特点? ？
灵丘县壮骨回答： 量规指工作部分外形与被检验对象为对偶件,能反映被检件边界条件的测量器具.它是一种没有刻度的专用量具,不能得到具数值,只能检验工件尺寸合格与否.量规一般...
芮垄15735002972问： 如何设计出一个好的评价量规 - ？
灵丘县壮骨回答： 一个好的评价工具不仅可以为评判者提供量化的评价标准,更重要的是它可以引导学习者向既定的学习目标努力,评价量规在单元计划实施过程中起着画龙点睛的作用.因此,我们每一位教师在教育教学的工作中都应该重视评价量规的制定与实施.
芮垄15735002972问： 在选择评价要素时,应采用什么样的评价方法与工具 - ？
灵丘县壮骨回答： 交通评价需要:交通专业、规划专业、设计咨询以及各地交管部门、规划局及交通评审专家.正规专业的设计团队和经验丰富的规划设计院是交评顺利通过的必要保障;一般通过低价中标的交通评价单位由于缺乏相关的工作经验,缺少专业的交评设计团队,在各个规划局没有一定的信誉基础,因此低价的交评影响评价设计能否顺利通过评审时无法预料和保证的;他们的反复修改和反复上会评审会浪费业主大量的时间和精力.因此选择正规设计院做的交评影响评价是必须的.
芮垄15735002972问： 如何修改评价量规中的指标和描述语,有哪些需要注意的问题? - ？
灵丘县壮骨回答： 量规是一个真实性评价工具,它是对学生的作品、成果、成长记录袋或者表现进行评价或者等级评定的一套标准.同时也是一个有效的教学工具,是连接教学与评价之间的一个重要的桥梁.一般量规至少都具有三个要素:1、评价准则,指决定性任务、行为或作品质量的各个指标;设计量规时应该注意的问题:1、要根据教学目标来设计量规的不同准则;2、用具体的、可操作的语言清楚的描述量规;3、尽量让学生参与到设计量规的过程中来.4、根据需要选择量规的形式和类型.
