五年级生字桂花雨
第三课《桂花雨》生字组词
第三课《桂花雨》生字及组词如下：1、捡(jiǎn)，10画，左右结构，部首：扌 组词：捡拾、披沙捡金。2、茶(chá)，9画，上下结构，部首：艹 组词：喝茶、茶几、 茶叶、茶楼、品茶、茶馆。3、缠(chán)，13画，左右结构，部首：纟 组词：缠绵、难缠、缠绕、纠缠、缠裹、缠萦。4、浸(jìn)，10...
《桂花雨》生字组词有哪些?
《桂花雨》生字组词如下：1、懂组词：懂得、懵懂、不懂装懂、似懂非懂、懂事、懂行、懵懵懂懂、_里_懂、懵懂无知、蒙懂、通俗易懂、弄不懂、痴呆懵懂、瞢懂。2、兰组词：兰梦之征、兰情蕙性、难言兰臭、兰芷、兰署、留兰香、兰_、兰室、启罗格兰、秋菊春兰、迦兰_、兰梦、_枝兰鼓。3、箩...
第三课桂花雨的生字
第三课桂花雨的生字：懂、兰、箩、婆 基本字义：1、懂 了解，明白：懂事。2、兰 指“兰草”和“兰花”。3、箩 用竹子编的底方上圆的器具：箩筐。4、婆 年老的妇女：老太婆。
桂花雨的生字?
桂花雨的生字如下图：《桂花雨》是一篇叙事散文，以“桂花雨”为题，以 “桂花香”为线索，写了“我”童年时代的“摇花乐”。表达了对家乡亲人 和美好生活的眷恋。此文“文质兼美”，处处弥漫诗意的语言，令人回味。
桂花雨的生字
生字：箩、杭、懂、浸、兰。课文的题目给人以很多美好的遐想，桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象。作者先写了自己最喜欢桂花，喜欢它迷人的香气，接着写了摇桂花的事情，最后写了离开家乡后赏桂花，给母亲带桂花，却时时想起故乡童年时代的摇花乐和桂花雨。
五年级第三课的《桂花雨》生字和词语怎么组词?
兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）缠chán（缠绵、缠身、胡搅蛮缠）茶chá（茶叶、茶水、茶余饭后）捡jiǎn（捡柴、捡起、 捡破烂）多音字 盛chéng (...
五年级课文《桂花雨》后面生字怎么注音,组词
箩拼音luó，声母l，韵母uo，声调2。组词：淘箩 、折箩 、箩筐 、笸箩、 簸箩 筐拼音kuāng，声母k，韵母ang，声调1。组词：筐子、 箩筐 、背筐 、斗筐、 小筐 杭拼音háng，声母h，韵母ang，声调2。组词：杭州 、杭育 、天杭、 杭越、 杭颍 州拼音zhōu，声母zh，韵母ou，声调1。组词：苏州...
3桂花雨生字组词拼音
以下是《桂花雨》一课的生字及其拼音组词：懂dǒng（懂行、懂得、似懂非懂）兰lán（玉兰、兰花、义结金兰）箩luó（箩筐、稻箩、兜箩）婆pó（外婆、公婆、老太婆）糕gāo（蛋糕、糕点、年糕）饼bǐng（糕饼、大饼、画饼充饥）浸jìn（沉浸、浸泡、浸透）。知识扩展 一、历史背景 桂花雨最早的...
五年级课文《桂花雨》后面生字怎么注音,组词
箩拼音luó，声母l，韵母uo，声调2。组词：淘箩 、折箩 、箩筐 、笸箩、 簸箩 筐拼音kuāng，声母k，韵母ang，声调1。组词：筐子、 箩筐 、背筐 、斗筐、 小筐 杭拼音háng，声母h，韵母ang，声调2。组词：杭州 、杭育 、天杭、 杭越、 杭颍 州拼音zhōu，声母zh，韵母ou，声调1。组词：苏州...
五年级第三课的《桂花雨》生字和词语怎么组词?
1、生字组词 糕gāo(蛋糕、糕点、年糕)饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥)浸jìn(沉浸、浸泡、浸透)缠chán(缠绵、缠身、胡搅蛮缠)茶chá(茶叶、茶水、茶余饭后)捡jiǎn(捡柴、捡起、 捡破烂)2、词语 迷人：使人陶醉;使人迷恋。台风：发生在太平洋西部海洋和南海海上的热带气旋，是一种极强烈的风暴...
临邑县波利回答： 懂dǒng(懂行、懂得、似懂非懂) 兰lán(玉兰、兰花、义结金兰) 箩luó(箩筐、稻箩、兜箩) 婆pó(外婆、公婆、老太婆) 糕gāo(蛋糕、糕点、年糕) 饼bǐng(糕饼、大饼、画饼充饥) 浸jìn(沉浸、浸泡、浸透) 缠chán(缠绵、缠身、...
柞袁13563171891问： 五年级上册的桂花雨的多音字有多少个?分别是什么? - ？
临邑县波利回答： 雨,拼音:yǔ, yù 雨《yǔ》点天雨《yù》雪 天下雪的意思 乐(le)(yue) 盛sheng(盛开) 但dan(担心) 熟shu(熟悉) 挑tiao 折,分,难雨 乐盛担熟...
柞袁13563171891问： 语文书5年级上册的第七课《桂花雨》中的“浸”字是什么意思 - ？
临邑县波利回答： 桂花香气十分浓郁,足以让10几家邻居1同分享,一个浸”字让桂花的香气弥漫开来,似微风,似浓雾.
柞袁13563171891问： 五年级语文人教版 第二单元字词 - ？
临邑县波利回答： 幽芳 漂泊 唯独 顿时 慈祥 稀罕 离别 大抵 精神 品格 灵魂 骨气 民族 气节 磨难 欺凌 境遇 毕竟 所谓 梳理 衰老 珍藏 手绢 华侨 能数善化 风欺雪压 顶天立地 低头折节
柞袁13563171891问： 小学语文五年级上人教第7课桂花雨主要内容 - ？
临邑县波利回答： 课文:《桂花雨》:中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节.小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨的,不像...
柞袁13563171891问： 五年级《桂花雨.近义词反义词. - ？
临邑县波利回答： 四、近义词 吩咐( 派遣 打发 差遣 命令 ) 完整( 完好 ) 茂盛( 繁盛 旺盛 繁茂 茂密 ) 姿态( 姿势 形态 ) 即时( 即刻 ) 尤其( 特别 十分 非常 ) 笨拙( 呆笨 拙笨 愚笨 愚拙 愚钝 ) 仔细( 细致 小心 细心 认真 ) 五、反义词 完整( 残缺 ) 茂盛( 凋零 稀疏 枯萎 稀少 凋落 ) 笨拙( 灵巧 聪明 机灵 灵敏 ) 仔细( 马虎 粗略 大意 疏忽 粗心 )
柞袁13563171891问： 人教版五年级上册第七课《桂花雨》主要内容. - ？
临邑县波利回答： 作者喜欢桂花的香气.2.桂花已根植于母亲的心中,成为母亲心中的牵挂.3.摇落桂花缤纷如雨.4.杭州赏桂花时给母亲带桂花,又现故乡桂花情.5.全年整个村子都浸在桂花的香气里.打字很费劲的 望采纳 我也五年级!
柞袁13563171891问： 小学五年级语文上册:桂花雨的主要内容是什么?今天之内必须回答~ - ？
临邑县波利回答：[答案] 中心思想:表现了儿时生活的乐趣,字里行间充满了对家乡、对童年生活的无比怀念. 主要内容:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景. 《桂花雨》作者先写了自己最喜欢的桂花,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开...
柞袁13563171891问： 五年级上册语文课文7课桂花雨中的两个浸有什么含义? - ？
临邑县波利回答：[答案] 一个‚浸‛字,形象地写出了桂花的香气,桂花不仅花开时香,晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫.桂花,永远香在人们的心里.它的香,已挣脱了季节的束缚,香甜了四季,也香甜了人们的生活
柞袁13563171891问： 桂花雨怎么分段 - ？
临邑县波利回答：[答案] 《桂花雨》分段及段意 全文共八个自然段,可分为三段: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因. 第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景. 第三段(第7、8自然段):“我”对童年“摇...
