五年级植树问题全国一等奖
植树问题“加1”(“减1”)法如何解答
植树问题“加1”（“减1”）法。思维策略：（1）植树的问题，应该注意如果起点和终点都植树，树的棵数比间隔数多1。（2）如果起点和终点不植树，树的棵数比间隔数少1。（3）如果起点和终点重合，树的棵树等于间隔数。在解答这类应用题时，应该看清楚题目要求，然后根据棵数与间隔数的关系，结合...
植树的奥数题
1、解：车队间隔共有 30-1=29(个)，每个间隔5米，所以，间隔的总长为 (30-1)×5=145(米)，而车身的总长为30×4=120(米)，故这列车队的总长为 (30-1)×5+30×4=265(米)。小学三年级植树问题奥数题与解析：由于车队要行265+535=800(米)，且每秒行2米，所以，车队通过检阅场地需要 (...
植树问题,师生一共种了多少?
四年级师生共100人去植树，老师每人种3棵，学生每3个人种一棵，正好种了100棵树，老师有25人， 学生有75人。根据题意列算式：100÷（3+1）=100÷4=25（人）25×3=75（人）所以老师有25人， 学生有75人。混合运算：如果一级运算和二级运算，同时有，先算二级运算。如果一级，二级，三级运算（...
请教一份关于小学数学植树问题的专项练习
答:锯完一共要花()分钟。赞同0| 评论 2011-11-15 求小学数学植树问题所有公式 4 2011-8-27 小学数学植树问题? 1 2008-5-28 出一道小学数学植树问题 32 2008-7-31 小学数学题 植树问题 34 2010-7-7 小学4年级数学题植树问题 14 更多关于小学数学植树问题的问题>> 植树问题:练习题 植树问题:公式 ...
如何解决五年级植树问题呢?
五年级植树问题公式如下：1、两端都栽：棵数=全长÷间距+1，全长=间距×（棵数-1），间距=全长÷（棵树-1）。2、只栽一端：棵树=全长÷间距，全长=间距×棵树，间距=全长÷棵树。3、两端都不栽：棵树=全长÷间距-1，全长=间距×（棵数+1），间距=全长÷（棵树+1）。4、若长度为...
要植树问题,四年级的,什么类型都行
植树问题 【含义】 按相等的距离植树，在距离、棵距、棵数这三个量之间，已知其中的两个量，要求第三个量，这类应用题叫做植树问题。【数量关系】 线形植树 棵数＝距离÷棵距＋1 环形植树 棵数＝距离÷棵距 方形植树 棵数＝距离÷棵距－4 三角形植树 棵数＝距离÷棵距－3...
怎么做?急,,,四年级;植树问题!
最外层：(15-1)×4=56人，一共：15×15=25人。
植树问题的四种类型都有什么共同点
经典的“植树问题”，是人教版小学数学五年级上册第七单元的教学内容，共有4种类型：在一条线段上两端都栽树、在一条线段上两端都不栽树、在不封闭的路线上一头栽树另一头不栽树、在一条首尾封闭的曲线上植树的问题，教材用3个例题和一道“做一做”习题分别展示了这4种不同类型的“植树问题”，下面...
小学四年级下册数学应用题:植树问题
这篇关于小学四年级下册数学应用题：植树问题，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！先选择所属类型，再列式解答。1、小学生广播操队列中，其中一列纵队26米，相邻两个学生之间的距离是2米。这列纵队一共有几个学生?属于()①两端种②一端种③两端不种 答：这列纵队一共有个学生。2、为...
四年级奥数植树问题
设男同学X人，女同学Y人 {X+Y=50 {5+3X+ 2 Y=120 解方程式即可。但你的题目中说男女同学都植树3棵应该是描述错误了吧？估计是男3女2的吧？那么按照男同学植树3棵，女同学植树2棵来计算的话，结果就是：15个男同学，35个女同学。
平利县托普回答： 你好,很高兴为你解答,答案如下:1,300÷6+1=51棵 2,51x2=102棵希望我的回答对你有帮助,满意请采纳.
西婕19184709255问： 五年级上册数学广角的植树问题怎么做 - ？
平利县托普回答： 植树问题的两种情况.两端要种:棵数=段数+1;两端不种:棵数=段数—1.做题的时候,一定要注意分清是“两端要种”还是“两端不种”. 还有像这种情况: 一根木头长8米,每2米锯一段.一共要锯几次?就得8÷2=4(段)4—1=3(次),还有围圆形池塘栽树,棵数=段数
西婕19184709255问： 五年级上册数学植树问题怎么做 - ？
平利县托普回答： 1. 解答小学数学植树问题的应用题,必须掌握这类题的基本数量关系(株距*棵数=总长;总长÷株距=棵数;总长÷棵数=株距).根据题意,正确选择相应的数量关系式并根据关系式列式解答.2. 植树问题有如下几种情况,其解答方法略有不同.解答时要认真审题.①沿(操场等)四周植树,直接应用基本关系式列式解答.②沿直线(路一旁)植树,因为两头都要栽一棵,所以“总长÷株距+1=棵数”.③沿直线(路两旁)植树,棵数应该用“一旁”的棵数*2.
西婕19184709255问： 五年级数学广角 植树问题一边摆一边不摆怎么算 - ？
平利县托普回答： 一遍摆一遍不摆,可以画图表示.间隔数和数的棵树相等.如:在一条200米的小路一旁每隔5米栽一棵小树.可以栽几棵?200÷5=40(棵)
西婕19184709255问： 小学五年级植树问题10道 ？
平利县托普回答： 1.229棵 2.17株 3.12盆 4.
西婕19184709255问： 跪求答案 五年级 奥数 (植树问题)？
平利县托普回答： 不知道对不对 在正六边形里种树,每往里一层,就可以少种六棵,到最后,中间中一棵 90+84+78+72+66+60+54+48+42+36+30+24+18+12+6+1 (一个等差数列(不看1)) 等差数列公式: 项数=(末项-首项)/公差+1 和=(首项+末项)*项数/2 项数:(90-6)/6+1=15 90+84+78+72+66+60+54+48+42+36+30+24+18+12+6+1 =(6+90)*15/2+1 =721(棵) 答:这个苗圃共有树苗721棵. 呵呵
西婕19184709255问： 五年级植树问题？
平利县托普回答： 1200/15=80,由于两端都栽就要加一,1200/20=60,也要加一.头一个记号不用擦,画画图就知道每隔四个十五米就有一个二十米的记号重叠15*4=60米1200/60=20,所以就有20+1=21个记号不用擦,61-21=40个要重做.
西婕19184709255问： 小学五年级数学上植树问下怎么做 - ？
平利县托普回答： 植树问题分以下几种情况: 公式:路长=每段长*段数 1、两头都植.段数=株数-1 2、一头植一头不植.段数=株数 3、两头都不植.段数=株数+1
西婕19184709255问： 小学四年级数学题种树问题:四五年级共种树150棵,五年级是四年级的2倍少30棵,问四五年级各种了多少棵树?请用小学四年级的办法,不能用方程 - ？
平利县托普回答：[答案] 五年级是四年级的2倍少30棵, 如果总数添上30棵,五年级就是四年级的2倍了 四年级种树 (150+30)/(1+2)=60(棵) 五年级种树 60*2-30=90(棵)
西婕19184709255问： 求10道小学四年级关于植树问题的应用题及答案.先谢谢啦! - ？
平利县托普回答： 1.在一条长80米的小路一旁种白杨树,每隔16米种一颗,两端都种,共可以种树多少棵? 80÷16=5(个)5+1=6(棵) 2.沿一个周长为48米的圆形水池旁中杨柳树,每隔12米种一棵,可以种多少棵? 48÷12=4(棵) 3.在一条长28千米的公路两...
