五年级下册找次品思维导图
如何找次品的规律?
小学找次品的规律公式：2~3个物品，称1次。4~9个物品，称2次。10~27个物品，称3次。28~81个物品称4次。3的倍数分三份，不能均分相差一，放入天平称一称，次品立即就现形，次品是指不符合质量标准的产品。质量标准是指对产品的结构、规格、质量、检验方法所作的技术规定。产品质量标准是产品生...
五年级下册数学广角找次品要怎么找,怎么列式?
用天平找次品，先将物品分成相等的两堆，然后将两堆物品分别放到天平的两个托盘内，看天平哪端翘起，则次品就在翘起的那堆物品里（前提是次品比普通物品轻，如果比普通物品重，则次品在沉下去的那堆物品里），让后取下含有次品的那堆，在分割成两堆，重复上面操作，就可以找出次品了。
找次品问题解题技巧和方法
找次品问题解题技巧和方法如下：在找次品时，把待测物品分成3份，每份数量尽量平均时，可以保证找出次品时，称量的次数最少。把物品平均分成3份，把前两份放在天平的两端进行称重比较。如果平衡的话，说明次品在第3份中，如果不平衡的话，说明次品在较轻的一份中。把次品所在的一份继续分组。把第1份...
12个乒乓球称重3次寻找次品的计算题,可真是难为我了
前几天在地铁上看到一道题：12个乒乓球，一个次品，用无砝码天平称三次，找出次品。 按照标准的二分法其实次数应该是比3次多的，所以这是一道蛮有意思的思维训练题，在地铁上我也开启了训练模式。 我的初步思路是分成4份，在脑子里算了半天，感觉找到了窍门，还窃...
数学广角——找次品
重难 点重点：经历观察、猜测、试验、推理的思维过程，归纳出解决“找次品”问题的最优策略。难点：脱离实物，借助纸笔帮助分析“找次品”的问题 导学流程自主空间 【独立自主学习】1、说说你对天平有哪些了解？2、（教材第112页例1 ）有3 瓶钙片，其中1 瓶少了3 片（次品），你能设法把它找出来...
《找次品》说课稿
一、教材分析《找次品》是人教版数学五年级下册第七单元数学广角的内容。现实生活生产中的“次品”有许多种不同的情况,有的是外观与合格品不同,有的是所用材料不符合标准等。这节课的学习中要找的次品是外观与合格品完全相同,只是质量有所差异,且事先已经知道次品比合格品轻(或重),另外在所有待测物品中只有唯...
小学数学广角找次品教学设计
小学数学广角找次品教学设计(一) 教学内容: 新人教版小学五年级数学下册第八单元《数学广角———找次品》 教学目标: 1、通过比较、猜测、验证等活动,探索解决问题的策略,渗透优化思想,感受解决问题策略的多样性,培养观察、分析、推理的能力。 2、学习用图形、符号等直观方式清晰、简明地表示数学思维的过程,培养逻辑...
《 找次品》评课
周三听了周萍老师的《找次品》。在解决问题中，注重学生思维发展和知识的生成。一、重视操作活动，发挥学生主体作用 周老师分别选取了简单易操作的教具和学具，学生在动手的过程中，多种感官参与到学习中，把学生推到主体地位，让学生获得丰富的感性知识，使抽象的...
找次品的公式方法
在“数学广角”里出现这一题型。其基本题型是在若干个零件里面有一个零件和其它零件不同，这个零件比其它零件轻或重，用一个无砝码的天平，最少称几次能一定把次品找出来。一般是把零件总数平均分成三份，如果不能平均分，则分成a、a、b形式，a比b多1或者少1，不能多2后者少2。
找次品用什么图示法?
我们还可以自己去寻找或创造其他的找次品图示法。总之，找次品图示法不是唯一的，一个好的方法要具备这样的特点：1 简 洁 明 了，2 形 象 直 观，3 易 于 理 解。找次品图示法一方面要达到调动小学生的形象思维能力强的天赋，开发培养学生的逻辑思维能力，使他对问题的理解到位，另一方面一个...
嘉禾县益脉回答： 找次品手写一般用 总分括号法,格式为:T (a, a ,a ). 举例来说如下:(1) 从5个乒乓球中找出较轻的次品,至少用天平称几次一定能找到?解: 5(2, 2 ,1)→2(1, 1) 2次5(1, 1 ,1, 1 ,1 ) 2次(2)在9个网球中有一个是次品(次品重一些),你能用...
黎绿18463146323问： 小学5年级数学下册找次品的最简方法 - ？
嘉禾县益脉回答： 假如有3个的话 A,B,C为1 1 1 《A>C—A是重次品 《A>B ——C是正品--天平各放A,C《A=C—B是轻次品 3——(A,B,C)天平左右 《A>C—C是轻次品 两边各放A,B《A=B—C是次品—天平..各放A,C《A
黎绿18463146323问： 人教版五年级下册数学第七单元找次品有什么规律 - ？
嘉禾县益脉回答： 用天平找次品的规律和公式大总结用天平找次品时,所测物品与测试的次数有以下关系(只含一个次品,已知次品比正品轻 或重),要辨别的物品数目,保证能找出次品需要的次数.2-3 14-9 2 10-27 3 28-81 4 82-243 5…... ……从上表你发现什么规律?为什么?规律应该就是3的n次方吧,n为需要的次数.称n次,最多可以分辨3的n次方个零件!
黎绿18463146323问： 五年级下册数学数学广角找次品问题的公式? - ？
嘉禾县益脉回答： 若知道次品轻重,那次数就为n,则最多可找出n的三次方的东西. 求次品的问题,其规律是:先分成三等份(当零件个数是三的倍数时),依次再分.当零件个数是3的一次方时,需称一次; 当零件个数是3的二次方时,需二次;当小于或等于...
黎绿18463146323问： 小学五年级下找次品咋做 - ？
嘉禾县益脉回答： 如果不能理解,记得规律就行了. 物品数为2,3件,只需要1次; 物品数为4-9件,需要2次; 物品数为10-27件,需要3次; 物品数为28-81件,需要4次; 物品数为82-243件,需要5次.
黎绿18463146323问： 五年级下册数学数学广角找次品 - ？
嘉禾县益脉回答： 找次品有一个规律: 次品的个数 测量的次数 2~3 1 4~9 2 10~27 3 28~71 4 .......... 接下去的,你可以继续自己计算....(3*3=9 9*327....)(3+1=4 9+1=10....)
黎绿18463146323问： 小学5年级数学下册数学广角不知轻重找次品怎么找 - ？
嘉禾县益脉回答：[答案] 不知道轻重得分情况讨论. 第一步分成2个 2个 3个三组. 平衡的话则在3个哪一组,不平衡则在2个的一组. 1.在三个里头的话,再在天平一边一个,如果还是平衡,剩下的一个是次品,已经找到(但是不知道比正品轻还是重,如果需要知道的话就和一...
黎绿18463146323问： 五年级数学找次品公式 ？
嘉禾县益脉回答： 找次品的规律:1、把待测物品尽量平均分成三份(使称量次数最少);2、不能平分的也使多的一份与少的一份相差1;3、方法:三个(或三堆)物品随机称一次,平衡:次品在天平下;不平衡:次品在天平上(按题目所给重或轻条件找出);4、知道称量次数求物品个数:3^n;5、知道物品个数求称量次数:取n值,3^(n-1)若知道次品轻重,那次数就为n,则最多可找出n的三次方的东西.物体数目:次数2到3:1;4到9:2;10到27:3;28到81:4.
黎绿18463146323问： 五年级数学问题找次品？
嘉禾县益脉回答： 最少3次,分10袋放左边10袋放右边一次,把轻的10袋分5袋左边5袋右边第二次,把轻的5袋分2袋2袋和1袋,把2袋放左边2袋右边,如果这次两边一样重,就可以得出剩下那袋是次品,这种情况次数最少,为3次
黎绿18463146323问： 小学5年级关于平衡找次品101个有一个是次品怎么找 - ？
嘉禾县益脉回答： 要辨别的数目 保证能找出次品至少需要测得次数2—3个 1次4-9个 2次10-27个 3次28-81个 4次82-243个 5次 答:101个中找次品需要5次.
