五四制转入六三制学校
六三制和五四制是什么意思?
五四制特点：1、5年制小学内容更加紧凑,但孩子学习相对紧张。2、4年初中给学生更多消化理解的时间,学习时间长、负担轻、质量高。3、对学校硬件和师资力量要求较高,政府财政投入较大。六三制特点：1、目前是我国的主导学制,小学时间较充裕,基础知识学得比较扎实。2、初中三年压力较大,第一年处在适应期,...
五四制和六三制有什么区别
五四制和六三制的区别如下：1、六三制：六三制是实行小学六年、初中三年的制度，其最早可追溯到1922年学制（即壬戌学制）。2、五四制：五四三学制是中国学制的一种，指小学5年，初级中学4年，高级中学3年的学制。1980年后，辽宁、吉林、北京、天津、武汉等省市开始进行改中小学“六三三制”为“五四三制...
义务教育六三制和五四制
上海，四川，浙江，江西，辽宁盘锦等地吧 但是也不是所有的都是这样，只是有一部分是这样 因为那些地方也有两种情况 一种是和其他地方一样的小学六年，初中3年 还有种是小学五年制，初中4年制，就是你说的这种，也叫五四制 有的学校都是两种都有的 总体说六三制多 -新闻链接 上海从1988年已开始...
中国小学六年、初中三年的学制是哪年开始实施的?
1952年开始实行的。我国有“六三”和“五四”两种小学和初中阶段划分。 1951年10月，我国颁布了小学五年，初中四年，高中三年的新学制，从1952年开始实行。五四学制刚刚实行一年，就因师资水平低，教材不适应而停止了。以后，一直延用六三学制。六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的...
北京小学现在是63制还是54制
北京小学现在是63制。北京的小学五四制还是六三制，学校自己可以选择，从明年起，四五制和六三制并行。这是本市在对“国家方案”、“北京方案”和“上海方案”比较研究基础上提出的。本市目前多数学校实行六三制，拉长小学时间，有利于减轻学生负担；五四制加强初中课程，有利于学校结合实际开发校本课程，...
什么是六三制
六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。六三制使得小学时间比较宽裕，课程安排比较全面。小学中音、体、美各育都得到重视。初中教育中，更注重教师的主导作用和课堂教学，使学生迅速系统的掌握文化科学知识。六年制小学升学压力小，孩子可以学习到更多有个性的东西，有利于全面...
学制是什么意思?六三制和五四制又是什么意思?
学制是指各级各类学校教育制度。学制规定了不同教育类型之间的关系、学校的设置原则和组织办法。六三制是实行小学六年、初中三年的制度。主要特征是重视知识的基础性。五四三学制是中国学制的一种。指小学5年，初级中学4年，高级中学3年的学制。1951年10月，我国颁布了小学五年，初中三年，高中三年的新学制...
5+4义务教育什么时候开始
大部分地区因师资，经济条件所限实行六三制（小学六年，初中三年），部分地区加入五加四制行列，五加四制正在全国范围内有序推广。面对教育部的一丁点风吹草动，在这个时候作为家长一定要冷静，如果你们慌了，学生们将会更慌，压力也随之而来的增大，政策已经出台，我们只有冷静地去面对，才是最好的办法...
小学能转几次学
没有具体的次数规定，但要求义务教育阶段学生在本学区内不准转学。根据学籍管理规定，因家庭住址变化、户口迁移、学生父母或其他法定监护人工作调动等因素确需转学的，由学生或其父母、其他法定监护人提出申请，经转入和转出学校同意，并报主管教育行政部门确认，可办理学籍异动。不过，有三种情况不允许转学，...
小学三年级六三制转五四制对孩子好吗
二，六三制学生的六年级几乎没有什么知识点，无外是长方体，正方体，圆柱体，圆锥体和比例几个重要的章节，很好理解，也很容易计算。所以在那耽误一年，不值得。三，五四制有提前学初一课的好处。进度相比之下比六三制的进度快，但讲的速度还不快。所以学生易于接受。四，至于你说三年级改成五四制，...
岳阳市甘露回答： 要根据孩子的自身学习情况而定,上学的目的是学好每一阶层的知识,不要过分看中这个
娄峡19882137753问： 在五年制小学五年级就读想转到六年制小学,该怎么办 - ？
岳阳市甘露回答： 获得学校允许直接转学.
娄峡19882137753问： 小学生五四制与六三制能混上学吗? - ？
岳阳市甘露回答： 学制不同也是可以转学的,例如一直在六三制上的可以转到五四制,反之亦然.不过两种课程有差异,小学六三制课程较慢,转学后可能要留级.而初中似乎更麻烦,因为结业考试时间有差异等等.....大概是这样,也许不是很准确.....
娄峡19882137753问： 四五制和六三制学籍怎样对接 - ？
岳阳市甘露回答： 很好对接.七年级对七年级,八年级对八年级.五四制初一(扒没改六年春判级)转到六三制学校后,要去小学读六年级.以此类推.反正要察升完成九年义务教育.
娄峡19882137753问： 两地学制不同,导致孩子学籍在初中,现在还是在小学上学,怎样能把学籍转到小学 - ？
岳阳市甘露回答： 直接去原来学校所属的教育局就可以了,只要带上新学校的证明材料在教育局就可办理
娄峡19882137753问： 五四制转入六三制,上完五年级直接上六三制七年级行吗?少上了�� - ？
岳阳市甘露回答： 上完五四制的五年级直接上六三制七年级完全没有问题
娄峡19882137753问： 我们孩子在5.4制的初一转入6.3制应该去小学6年还是初一 - ？
岳阳市甘露回答： 小学六年初中三年高中三年
娄峡19882137753问： 在读6年级,五年制小学已毕业,转入六年制小学,家长申请重读小学6年级,请过来人指路,不甚感激! - ？
岳阳市甘露回答： 我想建议你去上六年级,六三制六年级相当于五四制初中一年级,升初一相当于少学一年,容易跟不上课.
娄峡19882137753问： 五四制的小学毕业了在山东转到辽宁丹东市的六三制该上几年级,能转吗 - ？
岳阳市甘露回答： 五四制还是有优势的,前者在小初三的期末的时候,就几乎学完了,可以有一年来的时间复习;而六三制的复习时间只有不到半年.二,六三制学生的六年级几乎没有什么知识点,无外是长方体,正方体,圆柱体,圆锥体和比例几个重要的章节,很好理解,也很容易计算.所以在那耽误一年,不值得.三,五四制有提前学初一课的好处.进度相比之下比六三制的进度快,但讲的速度还不快.所以学生易于接受.四,至于你说三年级改成五四制,那也无防,因为现在小学课改,由于教材不一样,但知识点都差不多,不少知识点都是窜来窜去的——所以,现在改有好处..
