二泉映月课外阅读题
作者&投稿：那屈 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
如何在唱歌课教学中,培养小学生音乐想象力
学生教育是整个人生教育的基础，它是人德、智、体的形成，陶冶情操的重要阶段。未来培养创新型人才的任务，是教育者义不容辞的责任，但是创新离不开想象。想象就如智力的翅膀，想象是一切创造的前提。没有想象就如没有翅膀的鸟，许多有成就的人都是富有很多的幻想和想象的。音乐是听觉的艺术，是通过...
栾城县盐酸回答：[答案] 答案:解析:1.(1)两弦间似有泪水进散的喟叹.(2)《二泉映月》对自己的深刻感染.2.全面展示了《二泉映月》的丰富内涵.3.(1)它充满素淡的人生,颤栗的温情和悲痛的力量.(2)《二泉映...
实丹18853463464问： 二泉映月的一道阅读题!急阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀... - ？
栾城县盐酸回答：[答案] 1 表达了阿炳喜欢他的家乡 2 即表达了阿炳对音乐的热情,有表达了他爱他的家乡 3 还有很多话要说
实丹18853463464问： 二泉映月阅读答案分段再写段意 - ？
栾城县盐酸回答：[答案] 第一段(1—2):二泉的自然环境和小阿炳跟着师傅到二泉赏月的情景. 第二段(3—4):不幸的经历没有泯灭阿炳对音乐、生活的热爱,他又来到二泉,心潮激荡,似乎听到人世间的不平之声. 第三段(5—6):阿炳在二泉边用二胡倾吐自己的情...
实丹18853463464问： 阅读下面文字,完成18—21题.听 泉演奏《二泉映月》,有一种心灵沐浴冲凉的感觉.琴弓的马尾吃住了弦,像是把山里的玉石锯开了一个小缝儿,泉水... - ？
栾城县盐酸回答：[答案]小题:、因为我们多数人没有用心灵去抚摸自然,感受自然.(这里的“盲人”应该是特指心灵缺少敏感,感受能力不强的... 小题:、(1)杨荫浏记录了《二泉映月》的曲子并将其推荐(传播、介绍)给社会.(2)从泉水中悟出了音乐的旋律(这个曲子的...
实丹18853463464问： 二泉映月阅读答案阿炳为什么能从二泉里听到声音 - ？
栾城县盐酸回答： 有一年中秋之夜,小阿炳跟着师父来到泉边赏月.水面月光如银,师父静静地倾听着泉声.突然,他问小阿炳:“你听到了什么声音?”小阿炳摇了摇头,因为除了淙淙的流水,他什么声音也没有听见.师父说:“你年纪还小,等你长大了,就会从...
实丹18853463464问： 二泉映月的阅读答案阿炳是在什么境况下创作出二泉映月的 - ？
栾城县盐酸回答：[答案] 阿炳原为无锡城区雷尊殿道士,自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶,对音乐非常喜爱.在父亲的教习下,他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音,吹、拉、弹、打、唱、念样...
实丹18853463464问： 二泉映月 <阅读答案> - ？
栾城县盐酸回答： 听着,听着,阿炳的心颤抖起来.他禁不住拿起二胡,他要通过琴声把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜.他的手指在琴弦上不停地滑动着,流水,月光都变成了一个个动人的音符,从琴弦上流泻出来.起初,琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌.这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色,在怀念对他恩重如山的师父,在思索自己走过的人生道路.随着旋律的升腾跌宕,步步高昂,乐曲进入了高潮.
实丹18853463464问： 二泉映月阅读答案 - ？
栾城县盐酸回答： 1、萦绕2、委婉——升腾跌宕,步步高昂——舒缓又起伏3、想起了恩重如山的师傅,想起了走过的艰难岁月,想起了自己未来的人生
实丹18853463464问： 二泉映月的阅读答案 - ？
栾城县盐酸回答： 1.阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那美丽富饶的家乡,他爱那惠山的清泉,他爱那照耀清泉的月光…… 2.琴声:琴声委婉连绵,有如山泉从幽谷中蜿蜒而来,缓缓流淌乐曲久久地在二泉池畔回响,...
实丹18853463464问： 二泉映月 阅读题 - ？
栾城县盐酸回答： 表达的情感是叹优美景色第一层琴声是,高昂:升腾跌宕.第二层琴声是:阿炳经历的人生极大的不不幸和痛苦:委婉连绵,但其纯朴善良,他对黑恶势力的痛恨. 感受,怀念师傅,表达情感是对命运抗争和对未来向往、尊师思想没有改变,对未来的坚强和自信值得我们借鉴和学习
