二年级下册笋芽儿朗读
《笋芽儿》课文原文
笋芽儿终于钻出了地面。她睁开眼睛一看，啊，多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸，柳树摇着绿色是长辫子，小燕子唧唧喳喳地叫着……笋芽儿看着这儿，开展看着那儿，怎么也看不够，她高兴地说：“多美的春光啊!我要快快长大!”春雨姑娘爱抚着她热爱着她。太阳公公照着她...
笋芽儿文段应该用什么语气来读
笋芽儿文段通常应该用欢快、轻松的语气来读。根据查询相关公开信息显示，笋芽儿文段文体的特点是以诙谐幽默的方式表达生活中的点滴趣事，让人在轻松愉快的氛围中感受生活的乐趣。可以在朗读时适当加入一些调子，运用声音的抑扬顿挫表现文中的情感，以增强阅读的趣味性和可感性。
二年级语文《笋芽儿》教案
1.师问：同学们，我们国家的国宝是什么?(生答)大熊猫最爱吃什么?(生答)竹子长大了叫竹子，可它小时候不叫竹子，你知道它叫什么吗?(生答)出示笋芽儿图：这就是笋芽儿。出示竹子图：这就是竹子。小笋芽是怎样长成一株健壮的竹子的?今天，我们就来学习《笋芽儿》一课。2.板书课题，提醒学生“...
语文S版《笋芽儿》说课稿
《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文，编排在小学语文二年级下册第一单元中,本单元以专题的形式来组织课文，单元专题是“春天里的发现”。在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷的声音是雷公公敲响的大鼓，一层...
语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案
下面是我整理的语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案,欢迎大家分享。 语文版二年级语文下册《笋芽儿》教案 篇1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从童话故事中吸取力量,陶冶情操。 【...
想一想笋芽儿钻出地面后,大家会对他说些什么? 笋芽儿终于钻出了地面...
太阳公公乐哈哈地对她说：“你小心点，别被人们踩了，会很痛的。”我会对笋芽儿说：“笋芽儿，我以后会常常到这里来看你的。”《笋芽儿》是倪树根所作的一篇童话故事，在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹奏的乐曲，春雷...
二年级下册《笋芽儿》教案
1、教师范读。思考：笋芽儿的生长过程是怎样的?(让学生在老师的声调、表情、动作的感染下，进入到课文的.意境中去。)2、感情朗读，角色表演。(1)第一、二自然段要读出柔和、轻声呼唤的语气，感觉“润物细无声”;“谁当春雨姑娘呼唤笋芽儿?低声的。”\/ 点拨：笋芽儿现在在哪儿啊?谁来当笋芽儿...
二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案
下面是我为大家收集的二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。 二年级语文下册《笋芽儿》公开课教案 篇1 【学习目标】 1、会认14个生字,会写9个字。积累句子。 2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会笋芽儿对春光的向往和奋发向上的精神。 3、爱读科学童话故事,能从...
二年级语文《笋芽儿》教案设计
【教学目标】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、感受笋芽儿的可爱、勇敢以及春光的美好。【教学准备】多媒体课件、学生课外收集有关笋芽儿的图片、实物等信息材料。【教学过程】一、营造氛围，谈话导入 1、昨天我们学习了一篇有趣的童话故事，题目叫──笋芽儿。大家都很喜欢笋芽儿，是吗?那你们...
二年级语文公开课《笋芽儿》优秀教案设计
⒌刚才，我们是合作读书，现在，我们来给大家展示一下！⒈学生自读。也可邀请伙伴一起读。⒉生一：是春雨姑娘和雷公公唤醒了笋芽儿。生二：笋芽儿开始很娇气，后来勇敢地往地面上钻，最后终于钻出了地面，长成了一株健壮的竹子。⒊我们想分角色来朗读。生一：我喜欢春雨姑娘，我想把春雨姑娘的美读...
罗江县枳术回答： 二年级语文下册3课 《笋芽儿》 笋芽儿 倪树根 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地...
钮钩18414363537问： 补充句子二年级下册笋芽儿还看到什么?听到什么 - ？
罗江县枳术回答： 笋芽儿还看到了小鸟落在竹林,听到鸟儿欢快的叫声.
钮钩18414363537问： 二年级下册笋芽儿一文中描写美好春光的句子是哪句 - ？
罗江县枳术回答： 二年级下册《笋芽儿》,主要内容是:本文是一篇拟人体的童话散文,以拟人手法绘声绘色地叙述了笋芽儿在春天里的成长过程.让人感受到笋芽儿成长之快及春天的蓬勃生机.
钮钩18414363537问： 小学二年级下册语文第三课《笋牙儿》:从课文中摘录描写美化春光的句子,读一读,再选两句写下来. - ？
罗江县枳术回答： 笋芽儿缍钻出了地面.她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够.她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子.她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”
钮钩18414363537问： 二年级语文作业题笋芽儿终于钻出了地面. 桃花红着脸对她说:“” 柳树摇着长辫子说:“” 小燕子叽叽喳喳地说:“” - ？
罗江县枳术回答：[答案] 桃花红着脸对她说:“你怎么穿了这么多的衣服?” 小柳树摇着辫子对她说:“笋芽儿,你怎么不长辫子啊?” 小燕子叽叽喳喳地叫着:“你看,外面的世界多么明亮!”
钮钩18414363537问： 二年级下册第二课笋芽儿的生长过程是什么 - ？
罗江县枳术回答： 笋:竹子初从土里长出的嫩芽,可以做菜吃 竹笋在地下阶段生长慢、时间长,有的竹种还跨越两个年份.从夏末秋初,壮龄竹鞭上的部分肥壮侧芽开始萌发分化而为笋芽.笋芽顶端分生组织经过细胞分裂增殖,进一步分 化形成节、节隔、笋舞...
钮钩18414363537问： 2年级笋芽儿看见了甚么听见了甚么？
罗江县枳术回答： 1天1个月
钮钩18414363537问： 二年级语文下册《笋芽儿》的生字,急求急求急求~~ - ？
罗江县枳术回答： 我会认的是 玫瑰骨终瘸拐惋莺 我会写的是 弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微
钮钩18414363537问： 小学四年级下册语文生字巧记《笋芽儿》 - ？
罗江县枳术回答： 1、原文 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地说:“是谁在叫我呀?” 轰隆隆!轰...
钮钩18414363537问： S版小学二年级语文笋芽儿中描写美丽春光的句子有哪些 - ？
罗江县枳术回答： 描写美丽春光的句子有:春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿······ 啊,多么明亮、多么美丽的世界呀! 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着…… 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.
