二年级下册语文笋芽儿课文
笋芽儿是一篇什么课文
”春雨姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子.她站在山冈上,自豪地喊着：“我长大啦!”问题六：二年级下册语文第三课笋芽儿全意是什么? 笋芽儿是毛竹的芽儿,也就是竹笋.每逢阳春三月,雨后竹笋顶岩破土,竞相生长.问题七：二年级下册3课...
人教版二年级下册语文课堂作业本《笋芽儿》答案
3、自豪 骄傲 呼唤 呼喊 4、（1），，，！ （2），！5、写一写。①嘻嘻，你瞧，又一个春天来了，我们又多了许多好朋友。②嗨，小竹笋，祝愿你长成像你妈妈一样的大竹子。③春天真好，我们又可以回到我们原来的家了。④你要听妈妈的话，勇敢的长大。⑤笋芽儿，你真勇敢，你一定会越长越高的...
语文S版《笋芽儿》说课稿
【语文S版《笋芽儿》说课稿】 教材分析：《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文，编排在小学语文二年级下册第一单元中,本单元以专题的形式来组织课文，单元专题是“春天里的发现”。在作者笔下有稚嫩的笋芽儿，有温柔的春雨姑娘，有大嗓门的雷公公，还有慈爱的竹妈妈。春雨的声音是春姑娘弹...
语文《笋芽儿》教学反思
“感悟”——强调的是语文的人文性，注重教学内容中的人文内涵对学生的熏陶感染，尊重学生在学习过程中的多元反应和独特体验。《笋芽儿》是一篇文质兼美的童话散文。学生爱读、会读。如能自主的感悟文章的思想内涵就更好了。在拓展思维这个环节，我设计了这样一个问题：你觉得笋芽生活的怎么样？陈凤娇...
语文二年级下册第三课笋芽儿教学设计
语文二年级下册第三课《笋芽儿》在作者笔下有稚嫩的笋芽儿,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。我在此整理了语文二年级下册第三课《笋芽儿》教学设计,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 语文二年级下册第三课《笋芽儿》教学设计1 【设计理念】 本节课的设计力求贴近生活,贴近实际,...
笋芽儿教学反思
《笋芽儿》是一篇童话。课文用亲切优美的语言、拟人的手法,记叙了笋芽儿的成长过程,告诉我们艰苦环境能锻炼人的道理。下面是我收集整理的笋芽儿教学反思，欢迎阅读参考！笋芽儿教学反思1 《笋芽儿》是人教版二年级下册的一篇拟人体的童话散文。课文形象生动，采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力，竹妈妈...
二年级语文下册笋芽儿教案
3、在大家的关心下笋芽儿终于钻出了地面，她睁开眼睛一看，她看到了什么呢？出示语段“啊，多么明亮、多么美丽的世界呀！桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……”指导朗读。这是一个春的世界，一个美丽的世界。（展示美丽世界） 小笋芽儿看到这么可爱、美好的世界，她的...
二年级语文《笋芽儿》教案设计
1、在春雨姑娘和雷公公的呼唤下，笋芽儿醒来了，你们瞧：播放笋芽儿的成长动画。2、你看到了什么?课文哪些句子也向我们描述了笋芽儿的成长过程呢?请小朋友们去读一读，找一找。3、你最喜欢哪里的笋芽儿?为什么?(结合学生回答，相继学习课文)娇气的笋芽儿(2节)：郎读──评议。引导学生联系自己...
二年级语文S版下册《笋芽儿》教案
【二年级语文S版下册《笋芽儿》教案】 教材分析: 这是一篇拟人的童话散文,在作者笔下有稚嫩的笋芽儿娃娃,有温柔的春雨姑娘,有大嗓门的雷公公,还有慈爱的竹妈妈。课文形象生动,采用春雨姑娘对笋芽儿的引发力,竹妈妈对笋芽儿的束缚力以及笋芽儿自身奋发力交错的形式,绘声绘色地叙述了笋芽儿的成长过程。本课...
小学二年级下册语文第三课笋牙,春天来了粉红的桃花红这脸说了什么_百度...
桃花红着脸对笋芽儿说：“笋芽儿，你会越长越漂亮的，像你的竹子妈妈一样美。” “笋芽儿，你看我多美啊，等你长大了我们来比美吧。” 小柳树摇着辫子对她说：“笋芽儿，你怎么不长辫子啊？”小燕子叽叽喳喳叫着对她说：“你看，外面的世界多么明亮！” “笋芽儿，你快快长大吧，等你长大...
雷波县诺沛回答： 二年级语文下册3课 《笋芽儿》 笋芽儿 倪树根 沙沙沙,沙沙沙.春雨姑娘在绿色的草丛中弹奏着乐曲,低声呼唤着沉睡的笋芽儿:“笋芽儿,醒醒啊,春天来啦!” 笋芽儿被叫醒了.她揉了揉眼睛,伸了伸懒腰,看看四周仍一片漆黑,撒娇地...
缪诸19749378651问： 小学二年级下册语文第三课《笋牙儿》:从课文中摘录描写美化春光的句子,读一读,再选两句写下来. - ？
雷波县诺沛回答： 笋芽儿缍钻出了地面.她睁开眼睛一看,啊,多么明亮、多么美丽的世界呀!桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着……笋芽儿看看这儿,看看那儿,怎么也看不够.她高兴地说:“多美好的春光啊!我要快快长大!” 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.笋芽儿脱下一件件衣服,长成了一株健壮的竹子.她站在山冈上,自豪地喊着:“我长大啦!”
缪诸19749378651问： 小学二年级下册语文课本,电子版的,谢谢 - ？
雷波县诺沛回答： 去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:刘沛沛 人教版_小学语文二年级下册电子版1、《找春天》电子课文 春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏...
缪诸19749378651问： 二年级下册语文全部课文? - ？
雷波县诺沛回答： 你可以到人教网上去看http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/xy2x/ 第一组1 找春天2 古诗两首草宿新市徐公店3 笋芽儿4 小鹿的玫瑰花语文园地一 第二组5 泉水6 雷锋叔叔,你在哪里7 我不是最弱小的8 卡罗尔和她的小猫语文园地...
缪诸19749378651问： 小学二年级下册语文第三课《笋牙儿》:照样子,在括号里填上表示动作的词.(穿上)衣服( )山冈( )辫子 ( )身子( )地面( )懒腰 - ？
雷波县诺沛回答：[答案] 扎上辫子. 斜着身子. 走在地面. 打着懒腰.
缪诸19749378651问： S版小学二年级语文笋芽儿中描写美丽春光的句子有哪些 - ？
雷波县诺沛回答： 描写美丽春光的句子有:春姑娘一边在绿色的树叶上弹奏着乐曲,一边轻声呼唤着沉睡的笋芽儿······ 啊,多么明亮、多么美丽的世界呀! 桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的长辫子,小燕子叽叽喳喳地叫着…… 春雨姑娘爱抚着她,滋润着她.太阳公公照射着她,温暖着她.
缪诸19749378651问： 人教版二年级下册哪些课文需要理解,哪些只需要简单了解?问题同上,附上目录,知道的给我标一下,谢谢!1 找春天2 古诗两首3 笋芽儿4 小鹿的玫瑰花5 ... - ？
雷波县诺沛回答：[答案] 课本上的课文一般都要精读,因为课本上的课文都是精心挑选的,等你上五年级就知道
缪诸19749378651问： 二年级语文下册《笋芽儿》的生字,急求急求急求~~ - ？
雷波县诺沛回答： 我会认的是 玫瑰骨终瘸拐惋莺 我会写的是 弟哥骨抽拐浇终静躺谢渐微
缪诸19749378651问： 二年级语文下册,笋芽儿有哪些不同的表现 - ？
雷波县诺沛回答： 通过 笋芽儿和春雨姑娘等人物的对话,感受笋芽儿对美好春光的向往.了解笋芽儿的生长过程,体会笋芽儿奋发向上的精神.
缪诸19749378651问： 小学二年级语文第三课<<笋芽儿>>中撒娇.爱抚.滋润怎么解释?？
雷波县诺沛回答： 撒娇:为了某事或者某人通过示弱的方式而达到心理预想的目的.是一种女性化的表现.在本文是描写笋牙的幼小. 爱抚:说明笋芽儿是备受呵护的 滋润:指的是湿润、不干燥.这里可以指舒服.
