为之不厌诲人不倦的听后感
默而知之学而不厌诲人不倦这句话对你的启发是什么?
“默而知之，学而不厌，诲人不倦”这句话出自《论语》，是孔子的教育思想的体现。对我而言，这句话启示我要保持谦虚谨慎的心态，不断地学习知识和经验，而不是停滞不前或自满。同时，也要不厌其烦地传授给别人自己的知识和经验，让别人也能够受益。这句话提醒我在生活中始终坚持自我修养和教育他人...
诲人不倦什么意思
出自：出自先秦—孔子《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”意思是：学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？示例： 我们不会忘记整洁的校舍，友爱的同学和诲人不倦的老师们。典故：春秋时期，孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月...
诲人不倦的什么声
诲人不倦 [huì rén bù juàn][释义] 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。[出处] 《论语·述而》：“学而不厌；诲人不倦；何有于我哉！”
学而不厌,诲人不倦的意思
孔子的名言"学而不厌,诲人不倦"深刻阐述了教育者应有的态度和精神。首先，"学而不厌"强调的是持续学习的重要性，无论身份如何，教师尤其应当身体力行，以自身的不断求知作为引导，激励学生追求知识无止境，成为一个终身学习者。教师作为引导者的角色，他们的行为远胜于口头教导，"身教重于言传"，教师...
子曰:“默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!”的 译文
译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”原文：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”出处：出自春秋战国时期孔子弟子及再传弟子的《论语》 。《论语》是儒家学派的经典著作之一，是一部以记言为主...
子曰默而识之学而不厌诲人不倦何有于我哉翻译
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”翻译：孔子说：“默默地记住所学的知识，学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，这对我能有什么困难呢？”该语句出自《论语·述而篇》，是《论语》的篇章之一，共包括38章，是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一，共包含六方面的...
默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉是什么意思
正确说法是“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”这句话继续谈论的是治学的方法问题。前面说“述而不作，信而好古”，这句则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育...
子曰:“默而识之,学而不厌。诲人不倦。”何解?
这句话的意思是把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦，这些事我做到了多少呢？出自《论语·述而篇》。原文 《论语·述而》：子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文 孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，...
子曰:”默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?"译文
学习是一个艰苦而枯燥的过程，要想成为有学识、有智慧、有作为的人才，就必须潜心学习，刻苦攻读，不厌不倦。具备了丰富的知识和经验并且能够学以致用，会使我们感到满足和快乐，从而不厌其烦地不断学习。“学而不厌，诲人不倦”的治学态度，对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，时至今日，...
学而不厌诲人不倦读音
学而不厌,诲人不倦拼音:xué ér bù yàn,huì rén bù juàn。出自宋代朱熹的《古人谈读书》敏而好学，不耻下问。知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。《论语》余尝谓读书有三到，谓心到、眼到、口到。心不在此，则眼不看仔细，心眼既不专一，却只漫浪...
焦作市蓖麻回答： 《论语》读书心得暑假里本是为了应付检查才捧起丢在案头已近乎遗忘的《论语》,最初总觉得上学时已经学过多篇关于《论语》的文章,感觉自己已经读得很透,可是今天当我再以教师的身份去拜读它的时候,却有了另外一番的收获.或许...
住馥17646121136问： 谁有有关论语其中一则的读后感啊.. - ？
焦作市蓖麻回答： 三人行 必有我师焉 说的是做人要谦虚哈学 回答者:青水云间 - 秀才 二级 4-7 19:17 子(孔子)曰(说):“学(学习)而(表顺承,就)时(时常,经常)习(温习,复习)之(代它,...
住馥17646121136问： 敏而好学不耻下问知之为知之不知为不知是知也没而知之,学而不厌,诲人不倦的意思? - ？
焦作市蓖麻回答： 意思是:天资聪明而又好学的人,不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻.知道就是知道,不知道就是不知道,这样才是真正的智慧.默默地记住所学的知识,学习不觉得满足,教人不知道疲倦. 这几句是广为流传的孔子名言,后世...
住馥17646121136问： 论语八则 读后感 - ？
焦作市蓖麻回答： 1、子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不悦,不亦君子乎?”(《学而》) 学习需要不断复习才能掌握.学了知识,按时复习,这是愉快的事.这里既有学习方法,也有学习态度.朋,这里指志同道合的人....
住馥17646121136问： “默而识之”、“学而不厌”、“诲人不倦”这三条孔子应该具备,但他是怎样说的?为什么这样说? - ？
焦作市蓖麻回答： 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!” 这一则是孔子的自述,讲的是学习态度和方法.要把学过的东西默默地记在心里,不断积累知识.“学而不厌”,讲的是好学精神,学无止境,从不感到满足.“诲人不倦”,讲的是教学态度,要热情地教导学生.孔于一生都是这样做的,所以他说:“对我来说,有什么呀?”表现了孔子的自信.
住馥17646121136问： 敏而好学不耻下问学而不厌诲人不倦什么意思 - ？
焦作市蓖麻回答： 敏而好学,不耻下问.学而不厌,诲人不倦.为人要谦虚,若想学识进步,就放下身段告诫自己:天外有天,人外有人,不懂要勤学多问,虚心求教提高自己.俗话说:听君一席话,...
住馥17646121136问： 联系课文片段,你从孔子身上学到什么? - ？
焦作市蓖麻回答： 发愤忘食,乐以忘忧 孔子62岁时,曾这样形容自己:“发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔.”当时孔子已带领弟子周游列国9个年头,历尽艰辛,不仅未得到诸侯的任用,还险些丧命,但孔子并不灰心,仍然乐观向上,坚持自己的理想,...
住馥17646121136问： 子曰:“若圣与仁,则吾岂敢?抑为之不厌,诲人不倦,则可谓云尔已矣.”公西华曰:“正唯弟子不能学也. 分析鉴赏 - ？
焦作市蓖麻回答： 孔子说:“如果说到圣与仁,那我怎么敢当!不过(向圣与仁的方向)努力而不感厌烦地做,教诲别人也从不感觉疲倦,则可以这样说的.”公西华说:“这正是我们学不到的.” 孔子已经谈到“学而不厌,诲人不倦”, 又说到“为之不厌,诲人不倦”的问题,其实是一致.他感到,说起圣与仁,他自己还不敢当,但朝这个方向努力,他会不厌其烦地去做,而同时,他也不感疲倦地教诲别人.这是他的由衷之言.仁与不仁,其基础在于好学不好学,而学又不能停留在口头上,重在能行.所以学而不厌,为之不厌,是相互关联、基本一致的
住馥17646121136问： 孔子读后感？
焦作市蓖麻回答： 从前,我之所以读一本书是因为它来到了我的手边,而书的主人又有耐心等待我一口... 明知其不可而为之的孔子,一个多才多艺、诲人不倦的孔子,一个食不厌精、懂得生...
住馥17646121136问： 学而不厌,诲人不倦.三人行,必有我师焉.知之为知之,不知为不知,是知也.解释每一句话的意思 - ？
焦作市蓖麻回答： 学习不厌烦,教别人知识不厌倦.几个人在一起,这其中一定有我的老师.知道就是知道,不知道就是不知道,这是智慧
