丰子恺白鹅结构图
第十五课白鹅的生字词
第十五课白鹅的生字词介绍如下：jǐng颈 （头颈）（瓶颈）（颈部）（长颈鹿）zhèng郑（郑重）（郑国）（姓郑（郑重其事）lì厉（严厉）（厉声）（厉害）（变本加厉）jù剧（喜剧）（京剧）（剧本）（剧痛）cān餐（早餐）（用餐）（餐桌）（野餐）tǎng倘（倘若）（倘使）（倘或）（倘有）yǐn...
丰子恺《白鹅》全文
丰子恺,光绪二十四年生,浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润,又名仁、仍,号子觊,后改为子恺,笔名TK,以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。 丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家和翻译家。 《白鹅》写于1946年夏天。抗战期间,丰子恺内迁重庆,住在郊外一座荒村里。当时正值战...
《白鹅》第二课时优秀教案和反思
体会白鹅的高傲和可爱,并能有滋有味地朗读。 【教学难点】 有所感受作者的表达方式和语言特点。能从看似贬义的词语中感受作者对白鹅的喜爱之情。 【教学过程】 一、顺情导入,整体感知 师:昨天我们学习了13课《白鹅》,你们觉得风子恺爷爷笔下的白鹅是怎样的? (请用一个词表达) 生:高傲、有趣、有意思、...
白鹅的作者
白鹅的作者是丰子恺。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，作者是丰子恺，1946年夏写于重庆，原载于1946年8月1日《导报》月刊第1卷第1期。丰子恺清光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国...
阅读短文大白鹅,批注如下,急求
本文作者丰子恺：（1898——1975），浙江嘉兴人。散文家、画家、文学家、美术与音乐教育家。原名丰润，又名仁、仍，号子觊，后改为子恺。主要作品有《缘缘堂随笔》《丰子恺漫画》等。《白鹅》写于1946年夏天，丰子恺先生当时住在重庆郊外的一座荒村里。当时生活条件艰苦，他内心焦虑苦闷。丰子恺在读书...
四年级下册白鹅的主要内容是什么
四年级下册《白鹅》的主要内容是写白鹅高傲的特点，从姿态、叫声、步态和吃相这几个方面可以表现出鹅的高傲。《白鹅》又名《沙坪小屋的鹅》，作者丰子恺。丰子恺，清光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而...
有没有《白鹅》的教材?
教师准备鹅的图片或鹅活动的多媒体课件。2�本文教学的重点是引导学生体会白鹅的特点,领悟作者的表达方法,可以采用以下思路展开教学。首先,在学生自读自悟、读通课文的基础上,请学生说一说:读了课文,这只白鹅给你留下了怎样的印象?学生交流的时候,要引导他们结合有关语句概括出鹅的特点,并重点体会“鹅的高傲,...
白鹅课文原文及作者
白鹅作者简介 丰子恺(1898年11月9日-1975年9月15日)，清光绪二十四年生，浙江省嘉兴市桐乡市石门镇人。原名丰润，又名仁、仍，字子觊，后改为子恺，笔名TK，以中西融合画法创作漫画以及散文而著名。丰子恺是中国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家、书法家 和翻译家。
说说丰子恺先生笔下的这只白鹅有怎样的特点
丰子恺先生笔下的这只白鹅有的特点：1、头高，伸长了头颈，左顾右盼．似有一种傲视群雄的气概；2、叫声，音调严肃郑重，有似厉声呵斥；3、步态，步调从容，大模大样，显得气宇轩昂；4、吃相，饲料并不奢侈，但吃法三眼一板，丝毫不苟。
丰子恺白鹅的赏析
1、丰子恺，曾用名丰润、丰仁，号子恺，浙江崇德人。他一生涉猎文学、绘画、音乐、翻译、书法等各个领域，并都取得了杰出的成就。丰子恺较负盛名的是他的散文作品。他写散文，总是选取自己较熟悉的生活题材，以自己的所感，用较质朴到接近白描的文字中，倾注了一股真挚而又深沉的情感，很容易打动读者...
岳阳县河车回答： 第一段:交代白鹅的来历和＂我''通过观其头而得到的第一印象---高傲. 第二段:通过与鸭.狗的叫声的比较,突出白鹅叫声郑重中透着严厉. 第三段:本段按先总后分的顺序,通过与鸡.鸭比较,突出鹅傲慢的特点. 第四段:本段写白鹅的吃相可笑,通过写它吃饭,非得有人侍侯不可,突出它吃相中透着一种傲慢之气. 第五段:本段是文章的第二部分,写白鹅对＂我''一家人在物质上和精神上所作的贡献.
守油18545248079问： 白鹅这篇散文能分成几个部分 - ？
岳阳县河车回答： 白鹅这篇散文可以分成两个部分.第一段为第一部分,开 篇点题,写出白鹅的总的特点.高傲.最后的几段为第二部分.分别从它的叫声,步态,还有吃相,说明白鹅的高傲怎么体现出来的.
守油18545248079问： 丰子恺 白鹅 作者眼里的白鹅是一个怎样的形象 - ？
岳阳县河车回答： 里这白鹅俨然就是一位高傲而固执,忠诚而可爱的朋友,所以文本的字里行间每每渗透着那份欣赏和爱怜.《白鹅》一文,重点刻画白鹅的性格高傲,从一开始抱回家的印象“左顾右盼,好一个高傲的动物.”到“鹅的高傲更表现在它的叫声、...
守油18545248079问： 四年级下册课文白鹅这篇课文可以分成几个部分分别是哪几个自然段? - ？
岳阳县河车回答： 两个部分. 第一部分第一自然段,写白鹅是一种高傲的动物. 第二部分二到七自然段,写白鹅高傲的表现在它的叫声,步态和吃相中. 小学四年级语文《白鹅》这篇课文的作者是丰子恺. 扩展资料 四年级上册语文课文《白鹅》教学反思 丰...
守油18545248079问： 《白鹅》这篇课文分成几个部分丰子恺写的 - ？
岳阳县河车回答：[答案] 我学过,3部分,叫声步态和吃相中.
守油18545248079问： 白鹅 丰子恺 写作分段 - ？
岳阳县河车回答： 1:鹅的高傲 2:声音 3:步态 4、5:鹅吃饭:三眼一板 一丝不苟
守油18545248079问： 四年级上册语文课文白鹅采用什么样的结构方式 - ？
岳阳县河车回答： 采用了总——分的结构方式
守油18545248079问： 丰子恺笔下的白鹅和叶诺索夫笔下的白鹅有哪些相同点和不同点 - ？
岳阳县河车回答： 【相同点】丰子恺笔下的白鹅高傲,叶诺索夫笔下的白鹅也很高傲.【不同点】基本差不多吧
守油18545248079问： 丰子恺的白鹅采用了怎样的表达方法捏? - ？
岳阳县河车回答： 运用“明贬实褒”的方法来表达,像“我们的鹅老爷、架子十足”等含有贬义的词语表现鹅的个性,从中感受到作者对鹅的喜爱之情.
守油18545248079问： 丰子恺和叶.诺索夫写的白鹅有哪些相同和不同的地方? - ？
岳阳县河车回答： 相同点:都是从描写鹅的步态从容来表现它的高傲不同点:丰子恺具体描写了鹅的叫声和吃相,叶·诺索夫具体描写了鹅在河湾戏水的情景(意思对即可)
