中班语言小马过河反思
二年级语文小马过河公开课教案及教学反思
《小马过河》是第三册教材中的一篇课文,文章篇幅长,涉及的事物多,哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美,我们可以利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣,创设情境,在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言。 4.教学目标 1、学习本课12个生字。认识8个字。 2、理解课文内容,懂得遇事不能光听别人说,要动...
小马过河一文告诉我们什么道理
《小马过河》的教学反思：《小马过河》一课生动有趣，对话很多，是分角色朗读的好材料。而要真正达到分角色朗读的目的，需要以读好每一个人的语言为前提。文中虽然“说”字相同，但“说”的语言与神态却不同。教学此课，要抓住不同的“说”进行教学设计，强化朗读训练。《小马过河》是经典的童话，它...
幼儿园小班《小马过河》教案
课后反思: 小班音乐活动《小马过河》是我模仿的一节音乐优质课。在活动前,我首先根据本班情况将整个教案修改了一下,让这个音乐活动更加适合幼儿园情况。《小马过河》是一节音乐欣赏活动,欣赏的是云南民歌《放马山歌》,教师根据这首歌曲创编了一个故事,让孩子在音乐中扮演小马,根据音乐的情境进行表演。 整个活动进行...
幼儿园大班户外游戏教案《小马过河》
活动反思 《小马过河》文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻。但课文情节美、事物美、构图美，我希望利用课文自身的美去调动学生学习的兴趣，创设情境，在生动活泼的教学中扎扎实实地训练学生的语言表达能力。这个故事中主要“人物”是小马，还有老马，老牛伯伯、松鼠。这些“人物”的语气、语言的感情色彩不...
小班小马过河音乐教案
忽然小马们发现河上有一座小独木桥，小马们真高兴，立刻走过去，大家小心翼翼的走过独木桥，过了独木桥以后，小马们继续飞奔，很快就到回到了妈妈的身边。课后反思：小班音乐活动《小马过河》是我模仿的一节音乐优质课。在活动前，我首先根据本班情况将整个教案修改了一下，让这个音乐活动更加适合幼儿园...
小马过河的道理是什么
1.什么是小马过河？小马过河是一个寓言故事，讲述了一只小马跨越河流的经历。小马遇到了困境，但是它没有放弃，而是通过一点一滴的尝试，最终成功跨过了河流。2.如何理解小马过河的道理？小马过河这个故事告诉我们，在不确定性的环境中，不能轻易放弃，需要逐步试错，并且在失败时不断反思总结，找到正确的...
二年级语文下册《小马过河》教案
下面是由我精心为大家整理的“二年级语文下册《小马过河》教案”,更多优秀的文章尽在,欢迎大家阅读,内容仅供参考,希望对您有所帮助! 二年级语文下册《小马过河》教案 教材解析: 这篇课文是一篇童话故事,叙述了小马驮麦子去磨坊,路上要过一条小河,老牛说水很浅,可以过去,松鼠说水很深,他的伙伴昨天刚被淹死,不...
幼儿大班语言教案《小马过河》
幼儿大班语言教案《小马过河》3 活动目标 1.乐于倾听故事,感受故事生动、有趣的情节。 2.理解故事内容,初步认识深和浅的含义,懂得深浅不是固定不变的,而是随着比较对象的改变而改变的,理解深浅的相对性。 3.遇到问题要多动脑筋,从实践中寻找问题的答案。 重点难点 在观察图片中,我班幼儿遇到问题想办法,解决问...
幼儿园中班小马过河教案
教学反思 1、营造故事意境激发学习欲望 本节课,我以童话“小马过河”为背景,组织教学。课一开始我简单的给幼儿讲述小马接受任务去磨房,途中遇河,松鼠与老牛的话让它不敢过河,只好回家问妈妈的故事。在随后的教学中,紧紧围绕“小马过河”这个故事展开教学,从小马练本领、小马接受任务遇到大河、小马想方法过河、到欢...
幼儿园大班教案
故事是幼儿最熟悉的读物之一,小马过河这个故事语言生动简洁,小马形象活泼可爱,故事情节幼儿感兴趣并易懂,而且蕴含着丰富的道理,因此选择设计了这节课。 活动目标 1.通过活动丰富幼儿的词汇:磨坊、为难、难为情。 2.能大胆地表述自己的想法。 3.使幼儿在故事中懂得遇事要多观察、多动脑筋、勇于尝试的道理。 活动重...
西区谓香回答： 1.营造童话意境 激发学习欲望 本节课,我以童话 小马过河 为背景,组织教学.课一开始我简单的给学生讲述小马接受任务去磨房,途中遇河,松鼠与老牛的话让它不敢过河,只好回家问妈妈的故事.在随后的教学中,紧紧围绕 小马过河 这个...
采肯15984817191问： 小马过河故事引发的思考 - ？
西区谓香回答： 同一条河流,老牛觉得它是没不过膝盖的小溪,松鼠觉得它是深不可测的天险,而小马却觉得它不深不浅刚刚好. 如果把每一本书比作一条河流,由于年龄、经历的不同,或许有的读者像松鼠,有的读者像老牛,他们都会有各自不同的读后感受.而你就是那匹小马——要听取别人的意见,但更要亲自去体验.
采肯15984817191问： 小马过河的故事告诉我们了什么? - ？
西区谓香回答： 第一个启迪:妈妈对小马说:“小马,你已经长大了.你能帮助妈妈做点事吗?” 小马点了点头说:“怎么不能呢!让我帮您吧.”从小应该帮助家里做一些力所能及的事情.这个很重要,要高兴地去做.这也很有价值,可逐步培养自己的...
采肯15984817191问： 为什么小马过河的时候,牛说水很浅,松鼠说水很深啊? - ？
西区谓香回答：[答案] 因为所处的位置不一样,看待事物的态度就不一样 有很多方面值得我们反思 1.要有主见 2.不能盲目 3.别人的意见听取的越多越好,但决定还是要根据实际情况来定 4.除了提问,思考也是很重要的目相信别人 . 5.不能只想求助,自己实践,去认识事物...
采肯15984817191问： 小马过河的故事应该怎样说给幼儿听 - ？
西区谓香回答： 可以找出相关的图画书,让孩子边看图变给他讲,这样子的形式幼儿比较喜欢也比较能接受这个故事.
采肯15984817191问： 小马过河的意思 - ？
西区谓香回答： 如果楼主指的是幼儿故事,那就叫“小马过河”. 讲的是:小马过河小马和他的妈妈住在绿草茵茵的十分美丽的小河边.除了妈妈过河给河对岸的村子送粮 食的时候,他总是跟随在妈妈的身边寸步不离. 他过的很快乐,时光飞快地过去了. ...
采肯15984817191问： 小班语言教案:猜一猜 - ？
西区谓香回答： 小班语言表达活动——猜一猜活动目标:1.理解谜面内容,猜出谜底,并能说说自己的理由.2.尝试自编谜语,感受编迷、猜谜的乐趣.3.理解家乡的特产.活动准备:1.猕猴桃、勃荠、樟树的图片或照片 2.猕猴桃、勃荠(熟的)实物若干活...
采肯15984817191问： 大班儿歌小马过河歌词 - ？
西区谓香回答： 小马过河 - 儿童歌曲歌词:山谷深处里头白马想过河长长河面水好急睇见就怕左妈妈吩咐落咩送嘢去外婆点算点算下问吓阿牛歌山边一只水牛愉快更自由时时河岸两处走水只浸到膝身边一只松鼠劝马咪乱黎...
