中班语言大树教案ppt
幼儿园小班星空美术教案
本次活动目标切合实际,根据班中幼儿的现状进行设计;尝试用各种颜色作画的目标大部分幼儿都能达到。教师...教师总结:刚刚小朋友在画里看到了星星、月亮、房子、树等等,还看到用了很多的颜色,蓝色给我们有种什么...幼儿园小班星空美术教案 篇8 活动目标: 1、从形式语言入手(色彩、图形等),初步感受“星空”的美。
幼儿园小班教案
幼儿园小班教案 篇1 活动目标 1.围绕主题谈话,学会用简短的语言介绍自己的爸爸。 2.养成安静地听同伴...小朋友们,图形娃娃看到小一班的小朋友这么聪明很高兴,它也邀请大家到它的家里去做客,好么? 介绍游戏...物质准备:场景布置:石头、树、草、花; 表演道具:兔子的长耳朵、小鸭了黄脚丫、松鼠的大尾巴、小象的...
幼儿园小班语言《藏在哪里了》教案含反思
我们应该怎么写教案呢?下面是我帮大家整理的幼儿园小班语言《藏在哪里了》教案含反思,仅供参考,希望...(引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面,小鸭躲在花丛里,小象躲在草丛里)你是怎么会发现它的? (3)...在活动开始,我通过介绍故事的名字来激发幼儿的兴趣,接着利用 PP T,让幼儿看看有哪些小动物来玩捉迷藏...
小班语言《藏在哪里了》教案精选(5篇)
下面是我们精心收集整理,为你带来的小班语言《藏在哪里了》教案,相信你能从本文中找到需要的内容。 ...(引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面,小鸭躲在花丛里,小象躲在草丛里)你是怎么会发现它的? (3)...在活动开始,我通过介绍故事的名字来激发幼儿的兴趣,接着利用 PP T,让幼儿看看有哪些小动物来玩捉迷藏...
幼儿园小班语言《藏在哪里了》教案含反思
幼儿园小班语言《藏在哪里了》教案含反思 活动目标 1、能根据已有的线索找到相应的动物，提高观察分析能力。2、愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏的位置。3、喜欢听故事，乐意与同伴玩捉迷藏游戏。重点难点 活动重点：能根据已有的线索找到相应的动物，提高观察分析能力。活动难点: 愿意大胆、清楚地讲述动物躲藏...
《藏在哪里了》语言教案
(引导幼儿完整讲述:小松鼠躲在大树后面,小鸭躲在花丛里,小象躲在草丛里)你是怎么会发现它的? (3)...在活动开始,我通过介绍故事的名字来激发幼儿的兴趣,接着利用 PP T,让幼儿看看有哪些小动物来玩捉迷藏...《藏在哪里了》语言教案3 设计意图: 绘本《藏在哪里了》很符合小班孩子的年龄特点,因为玩是孩子们...
迎泽区愈美回答： 一、学习目标 1、能够有节奏、有感情地朗诵诗歌; 2、理解一棵品格卓越、服务甚至献身人类的“树”的形象,激发健康成长、奉献社会的人生观; 3、赏析内涵丰富、触动心灵的诗歌语言. 二、学习重点 1、理解形象,激发情感; 2、赏析...
裴婷13767439526问： 小班语言活动:藏在哪里了 - ？
迎泽区愈美回答： 语言活动:藏在哪里了(小班)活动目标: 1、仔细观察图片,寻找动物,了解动物显著的外形特征并感知整体和部分的关系. 2、大胆、清楚地讲述动物朋友躲藏的位置. 活动准备:1、绘本《藏在哪里了》PPT课件 2、大树、花丛、石头、草...
裴婷13767439526问： 中班千姿百态的树教案 - ？
迎泽区愈美回答： 活动目标:1、能大胆地用语言和肢体表达表现不同姿态的树.2、能初步合作,尝试创造不同树的群体造型.3、在发现美、感受美、表现美的基础上,体验合作的快乐.活动准备:相关教学PPT、flash、音乐 活动过程:一、感受各种树的姿态1、提问:我们的周围有许多的树,你看到过什么样的树?2、幼儿自由回答.3、观看PPT——各种姿态的树4、教师小结 二、探索、创造各种树的造型1、单人用肢体表现树的姿态(播放音乐).2、双人用肢体表现树的姿态(播放音乐).3、多人合作用用肢体表现树的姿态(播放音乐).4、教师点评幼儿的表现,进行总结.三、活动延伸:幼儿集体合作美丽的树林.幼儿塑造树林,教师配以音乐,用丰富的语言表述幼儿即时表现的动作.
裴婷13767439526问： 英语教育培训公开课 ？
迎泽区愈美回答： 作为一无名无私奉献的教育工作者,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量.教案应该怎么写呢?下面是我为大家整理的幼儿园中班英语公开...
裴婷13767439526问： 大班语言教案大树有几岁活动反思 - ？
迎泽区愈美回答： 具体环节如下: 一、说一说:我们身边的树. 1、我们身边有各种各样的树,你都见过哪些树?它长得什么样? 小结:我们的周围有许多不同的树,我们的生活也离不开树. 2、树木给我们带来了哪些好处? 小结:树能让我们乘凉,树能美化环境……树的作用真不少. 3、树是我们的好朋友,我们要怎样爱护、关心他们? 小结:我们要用自己的行动来保护身边的树,和树做好朋友.
裴婷13767439526问： 幼儿园奥尔夫教案《大树妈妈》怎么写 - ？
迎泽区愈美回答： 教案《大树妈妈》 教学内容| :学唱《大树妈妈》 教学目标: 1、通过本课的学习,学生体会到母爱的伟大,感受到摇篮曲优美、抒情、柔和的风格 2、学会用轻柔自然的声音演唱歌曲,并能自己创编动作进行表演. 3、能准确唱好带有“0”的...
裴婷13767439526问： 小班阅读大树公公教案 - ？
迎泽区愈美回答： 活动目标:1.理解故事内容,会说故事中重复的句子.2. 学习常用动词:擦来擦去,爬来爬去,摆来摆去等.2.懂得要爱护树,知道怎样保护树.活动准备:相关课件.活动过程:一、引出课题1. 春天来了,大树的身上都长出了绿绿的叶...
裴婷13767439526问： 有哪些对幼儿园毕业孩子说的话?？
迎泽区愈美回答： 1、亲爱的孩子,你有着最令人羡慕的年龄,你的面前条条道路金光灿灿,愿你快快... 上课时经常看到你高高举起的小手,听到你大胆响亮的声音,这学期你的语言表达能...
裴婷13767439526问： 大班科学教案:大树有几岁 - ？
迎泽区愈美回答：[答案] 教材分析: 在测量大树的活动中,不少孩子认为树越粗它的年龄就越大,树越细它的年龄就越小,可见孩子们是从比较直观的角度来认识大树的年龄.大班孩子逻辑思维开始萌芽,但还是以形象思维为主.本次活动...\x0d相关:◇ ...
裴婷13767439526问： 关于树的幼儿园科学教案怎么写 - ？
迎泽区愈美回答： 【活动目标】1、初步分享与树相处的经验.2、认识大树的不同部位,了解他们的作用.3、知道四季树木的变化.【重点难点】认识大树的不同部位,了解他们的作用.【活动准备】树叶、树枝、树皮、树根、花、果实分别装盒子里水彩笔.【活动过程】一、利用各种感官感知大树的各个部分.1、出示神秘的盒子,激发幼儿兴趣.2、幼儿利用各种感官来感知,猜猜是什么?先闻一闻有什么气味,再摸一摸是什么感觉.3、打开盒子看看树叶、树枝、树皮、树根、花、果实,这些是什么,在哪里见过?4、小结:这些东西都来自同一个地方,就是大树.
