两茎灯草评课心得
作者&投稿：鞠怖 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
两茎灯草评课要点及建议
两茎灯草评课要点及建议如下：1、《两茎灯草》记叙了严监生临终前因灯盏里点了两茎灯草，伸着两根指头不断气，直到赵氏把灯芯挑断一根，严监生才离开了人世！刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象。2、这是一段绝妙的描写，严监生临死时，总是断不了气，却一个劲地伸出两个指头，这两个指头是什么意思...
辛集市倍丛回答： 两茎灯草评课用语优缺点及建议如下: 优点: 1、课文研读,见微知著.在初读课文部分,老师通过对吴敬梓的人物介绍以及对古典讽刺小说《儒林外史》的介绍让学生们在初读课文后能够迅速感知大意,通过让学生们边读边思考对主角的印象...
策会13873638394问： 学了《两茎灯草》后,你有什么感悟呢?我们应该怎样对待金钱? - ？
辛集市倍丛回答： 学了《两茎灯草》后,我的感悟是金钱固然重要,但人类不能没有精神生活.物质生活富裕er精神生活空虚的人,是不会有真正的幸福的. 《对金钱的看法》在我们这个时代,竞争异常激烈,我们为什么而生存,是为了钱而活,不,怎样会呢?...
策会13873638394问： 两茎灯草里的三个三个片段中的人物分别给我留下了什么的印象我是从哪具体会怎? - ？
辛集市倍丛回答： 《两茎灯草》中,严监生给我留下了爱财如命的印象,从他临终前仍惦记着一茎灯草的表现可以看出来,如“说罢,忙走去挑掉一茎.众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气”.
策会13873638394问： 两茎灯草这篇课文有没有比喻句? - ？
辛集市倍丛回答： 没有比喻句,是艺术夸张的描写.这个片段记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草,伸着两根指头不断气,直到赵氏挑掉了一茎,才一命呜呼的故事,刻画了爱财胜过生命的守财奴的形象.
策会13873638394问： 两茎灯草课文除了主要人物为什么还要对其他人物进行描写? - ？
辛集市倍丛回答： 《两茎灯草》是吴敬梓的小说《儒林外史》中的一个小故事,它成功地塑造了严监生吝啬鬼的形象.作者运用了动作、神态和语言描写,动词的准确运用,语言和神态描写的恰当运用,刻画出了一个活生生的吝啬鬼形象,把严监生的性格特点淋漓尽致、入木三分地表现了出来,给读者留下了深刻的印象.作者除了写主要人物,对其他人物进行描写,可以反映出人物的性格特征.突出这篇文章的主题,同时也表达出作者是对相关的人物的命运的一个关注.
策会13873638394问： 儒林外史摘抄赏析感想? - ？
辛集市倍丛回答： 严监生 “你是为那盏灯里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油;我如今挑掉一茎就是了.”说罢,忙走去挑掉一茎;众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气.赏析:严监生临终之际,伸着两个指头就是不肯断气,大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝,但都没有说中,最后还是赵氏走上前道:“爷,只有我能知道你的心事.你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油.”直到赵氏挑掉一根灯草,他方才点点头,咽了气.这细节成为中国文学史上极著名的一例,它对那些悭吝乡绅的揭露讽刺可谓入木三分,同时也为严监生的性格塑造添上了极传神的一笔.
策会13873638394问： 两茎灯草中刻画了一个怎样的人物形象 ？
辛集市倍丛回答： 两茎灯草中刻画了一个严监生吝啬鬼的形象.两茎灯草一文运用了人物描写.主要记叙了严监生临终前因灯盏点了两茎灯草不肯断气,直到赵氏挑掉了一茎才咽气的故事.《两茎灯草》是吴敬梓的小说《儒林外史》中的一个小故事,作者运用了动作、神态和语言描写,动词的准确运用,语言和神态描写的恰当运用,刻画出了一个活生生的吝啬鬼形象,把严监生的性格特点淋漓尽致、入木三分地表现了出来,给读者留下了深刻的印象.
策会13873638394问： 两茎灯草运用了什么描写方法 ？
辛集市倍丛回答： 两茎灯草运用运用了动作描写、神态描写、语言描写的描写方法.描写是文学创作的基本手法之一.描就是描绘,写就是摹写.描写就是作者对人物、事件和环境所作的具体描绘和刻画.描写方法是用生动形象的语言把人物、事件、景物具体描绘出来的一种手法,给读者以身临其境的感觉 .作者一般综合使用描写、叙述等方法来塑造形象.按内容来分,描写有人物描写和环境描写两种.
策会13873638394问： 如何通过听课评课促进教师的专业成长 - ？
辛集市倍丛回答： 毋庸置疑,上课实践是新教师逐渐适应教学工作胜任教学任务的最直接途径,所以我们通常比较重视,认真准备教案,集体备课,再二次备课,预设课堂再集中机智生成,课堂反馈,课后反思写教后记,忙得不亦乐乎.而对听课评课,却远不够...
策会13873638394问： 听课学习个人心得体会 ？
辛集市倍丛回答： 听课学习个人心得体会1有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动,虽然我只是去听课、学习,顺便兼职拍些照片,但也算见识了一下世面,因为这可是我参加工作以...
