与伤仲永相反的故事
没有天赋却成功的例子跟伤仲永相反读后感500字
过去时时间天资聪颖的神童，因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人，而不让他学习，使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”！这能叫人不扼腕叹惜吗？神童泯然众人，责任在于他父亲，原因是“不使学”。像方仲永这样的天才，由于后天没有好好学习，尚且要成为普通的人，那么，那些本来就普...
与孙权劝学相同的典故
吴下阿蒙·士别三日当刮目相看
找关于主观看问题的反面事例
1 王安石《伤仲永》中记载的仲永 2 《南方周末》7月21日对26年前被炒得全国尽知的三位神童进行了采访，发现这三位神童无一不是成绩平平，有的甚至过普通人的生活也出了困难。宁铂曾经因少年聪慧被人举荐给当时的副总理方毅，因此而成立了中科大少年班。26年过去，这位“神童中的神童”不仅未在科学...
关于勤奋取得成功的名言,故事,古诗词或相反的事例
反例:伤仲永伤1仲永金溪2民方仲永,世隶3耕。仲永生4五年,未尝识5书具6,忽啼求7之。父异8焉,借旁近9与10之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母11、收族12为意13,传一14乡秀才观之。自是指15物作诗立就16,其文17理18皆有可观者。邑人19奇20之,稍稍21宾客22其父,或以钱币乞23之。父利其然24...
关于《伤仲永》的问题!超急!!!
求一篇与《伤仲永》相反的学习故事!100-200字(伤仲永是反面学习教材,要一个正面的!)加油啊!!!今晚就要!!!不能把故事写出来吗喂!!!是关于学习的!!!... 求一篇与《伤仲永》相反的学习故事!100-200字(伤仲永是反面学习教材,要一个正面的!)加油啊!!!今晚就要!!!不能把故事写出来吗 喂!!!是关于学习的...
孙权劝学与伤仲永同字译不同
并告诉人们不要以一成不变的态度看待他人，要以发展的眼光看待事物。《伤仲永》选自《临川先生文集·卷七十一》，是北宋文学家王安石创作的一篇散文。讲述了一个江西金溪人名叫“方仲永”的神童因后天父亲不让其学习而被当作“造钱工具”而沦落到一个普通人的故事。文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯...
伤仲永的故事是什么?
随着时间的推移，方仲永的才华逐渐消失。他再也没有写出像小时候那样出色的诗句，反而变得平庸无奇。人们对他失去了兴趣，他的生活也变得贫困潦倒。伤仲永的故事告诉我们，即使一个人有再高的天赋，也需要后天的不断努力和培养。只有通过持续的学习和实践，才能保持和提高自己的才能，避免走向平庸。这个故事...
与伤仲永相近的文言文
一冬之间，诵《孝经》《论语》。一个是为了钱“日扳仲永环谒于邑人”让他的天才儿子“泯然众人矣”一个是“吾徒相教，不求资也”于是一个孤儿“一冬之间，诵《孝经》《论语》”我寒假正在做《课内外文言文比较阅读》，里面就有这两篇的比较阅读。2. 与《伤仲永》意义相近及相反的故事各一篇（不...
孟母断织教子和伤仲永给了我们什么启示?
督促他勤奋学习.她用织布来比喻学习,用断织来比喻废学,很有说服力.孟子对学习漫不经心,孟母采取“断织”的措施,使孟子受到极大的刺激,从而改变“废学”积习.这样做,符合教育的激励原则.孟子后来成为一个闻名天下的大儒,同他母亲的教育是分不开的. 这与《伤仲永》正好是一个相反的例子.仲永的父亲...
与自己想的完全相反文言文
3. 与伤仲永意思相反的文言文,就是本来不是天资聪慧,经过后天教育成 原文 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复...
靖远县散痛回答： 【相近:江郎才尽】南朝的江淹,字文通,他年轻的时候,就成为一个鼎鼎有名的文学家,他的诗和文章在当时获得极高的评价. 可是,当他年纪渐渐大了以后,他的文章不但没有以前写得好了,而且退步不少.他的诗写出来平淡无奇,而且...
岑以19661944365问： 要..先天不聪明..通过后天的努力成功的人...与伤仲永相反的事例..先天不聪明..通过.后天努力..成功的..人. - ？
靖远县散痛回答：[答案] 爱迪生. 考试总不及格,后来成了发明家.
岑以19661944365问： 求与《伤仲永》相同或相反的事例 - ？
靖远县散痛回答： 相反的:严济慈、牛顿、爱因斯坦、玛丽.居里、法布尔......
岑以19661944365问： 伤仲永 结合课文 说说现实生活中与之类似或者相反的现象? - ？
靖远县散痛回答：[答案] 连仲永这种神童没有后天培养都变成了常人,现在那些不是天生聪明又不接受后天教育连常人都不如本来平凡的人也可以经过后天培养变成神童 反例:一、莫扎特的父亲也带他儿子从小到全国各地巡回演出,领略各地风光,陶冶情...
岑以19661944365问： 与纪昌学射类似或相反的故事 - ？
靖远县散痛回答：[答案] 类似:孙权劝学 相反:伤仲永
岑以19661944365问： 收集伤仲永相同或相反的事例 - ？
靖远县散痛回答： 江郎才尽 jiāng láng cái jìn 〖解释〗江郎:指南朝江淹.原指江淹少有文名,晚年诗文无佳句.比喻才情减退. 〖出处〗《南史·江淹传》:“淹乃探怀中得五色笔一以授之.尔后为诗绝无美句,时人谓之才尽.” 南北朝时,有一位名叫江淹的...
岑以19661944365问： 没有天赋却成功的例子跟伤仲永相反读后感500字 - ？
靖远县散痛回答： 过去时时间天资聪颖的神童,因为被唯利是图的父亲每天带着四处拜访本县的人,而不让他学习,使得“神童”竟沦为一个默默无闻的“庸人”!这能叫人不扼腕叹惜吗?神童泯然众人,责任在于他父亲,原因是“不使学”.像方仲永这样的天...
岑以19661944365问： 爱因斯坦的事例(强调与伤仲永的相反之处) - ？
靖远县散痛回答： 伤仲永是一个人因为后天教育不到位而使得自己先天条件的丧失,最终成为一个普通人.而爱因斯坦是告诉我们一个人的后天教育重要
岑以19661944365问： 伤仲永差不多的故事(江郎才尽) - ？
靖远县散痛回答： 金溪〔金溪:地名,现在江西省金溪县〕民方仲永,世隶耕〔世隶耕:世代耕田为业.隶,属于.〕 .仲永生五年,未尝〔尝:曾经〕识书具〔书具:书写工具,指笔、墨、纸、砚等.〕,忽啼求之.父异焉〔异焉:对此感到诧异〕,借旁近〔...
岑以19661944365问： 孟母断织教子和伤仲永给了我们什么启示? - ？
靖远县散痛回答：[答案] 答:一个人是否成功,先天的天赋不是最重要的,取决于后天的努力.只要经过后天的苦心教育,是可以成功的.而这种后天... 孟子后来成为一个闻名天下的大儒,同他母亲的教育是分不开的. 这与《伤仲永》正好是一个相反的例子.仲永的父亲不使学,...
