不食三日矣+食之词类活用
问其病曰不食三日矣食之使动用法
问其病曰不食三日矣食之，翻译为：去问他的病情。说：我已经多日没吃东西了。赵盾给他东西吃，灵辄留下食物的一半没吃。在这里，食：及物动词作使动。使……吃(饭)。根据查询相关公开信息显示，使动用法是指谓语动词具有使之怎么样的意思，即此时谓语动词表示的动作不是主语发出的，而是由宾语发出...
文言文 “食”本身是动词还是名词
食，本义是名词，意思是饭食；引申义是动词，意思是吃食物。由此看来，食本身就有名词、动词两个词性。因此，在这句话中，前一个食是它的动词用法，后一个食是它的名词用法，既不是动作名，也不是名作动。是正常用法，不是词类活用。
马说中的通假字和词类活用有哪些?
2、食之不能尽其材：“ 食”通“饲”饲养；“材” 通 “才”，才能。3、其真无马邪：“邪”通“耶”，表示疑问，相当于“吗”。4、食马者不知其能千里而食也：“食”通“饲”，喂养。5、祗辱于奴隶人之手： “祗”同“祇（只）”，只、仅仅。二、词类活用 1、形容词用作动词：辱...
高一语文。食之不得下咽 是怎样的词类活用?急求答案,谢谢!
“食之不得下咽”中“之” 是代词，代指前面所吃的东西。
子无敢食我也的食是什么意思
食：词类活用，名词作动词，吃 《江乙对荆宣王》【原文】荆宣王问群臣曰:“吾闻北方畏昭奚恤也，果诚何如？”群臣莫对。江乙对曰:“虎求百兽而食之，得狐。狐曰:‘子无敢食我也！天帝使我长百兽。今子食我，是逆天帝命也！子以我为不信，吾为子先行，于随我后，观百兽之见我而敢不走乎...
马说中“之”、“其”、“然”、“食”各表什么意思
例:一食或尽粟一石 今义:或者。 然后：古义：副词，表示一种情况出现以后，出现另一种情况，着重表示前事是后事的条件 例 ： 世有伯乐，然后有千里马。 今义：连词，表示接着某个动作或情况之后。 食：古义：通“饲”喂养 例：食之不能尽其材。 今义：吃。 策：古义：马鞭 今义：策划...
谷不可胜食的食词类活用
D A、惊：使动 B、衣：名词动用C 王：名词动用
文言文《马说》详解
14 食（sì）：通“饲”，喂养。下文“而食”“食之”的“食”，也念sì。 15 其：指千里马，代词。 16 是：这样，指示代词。 17 能：才能。 18 见，同“现”,表现；显现。 19 且：况且，尚且。 20 欲：想要。 21 等：等同，一样。 22 不可得：都做不到。
文言文中词类活用有哪几种?
简析 “食”，吃，是及物动词，但这里不是捕蛇者吃蛇，而是捕蛇者“使蛇吃”(让蛇吃东西)，可译为喂养。“食”用作使动意义后读sì； “饮”，及物动词，但这里说的不是晋侯饮赵盾的酒，而是晋侯给赵盾喝酒，让赵盾喝酒。“饮”用作使动意义时读yìn。⒊ 动词的为动用法 例如 ①死国可乎...
论语十二章 一词多义,通假字,词类活用,古今异义,特列句式
三、词类活用：1、学而时习之 时：名词--状语，按时 2、吾日三省吾身 日：名词--状语，每日 3、温故而知新 故、新：形容词--名词，旧的知识、新的体会 4、传不习乎 传：动词--名词，传授的知识 5、饭疏食饮水 饭：名词--动词，吃饭 6、好之者不如乐之者 乐：名词--意动。以..为...
船山区莱亿回答：[答案] 2、远方的人还不归服,便发扬文治教化招致他们. 3、初,宣子田于首山,舍于翳桑.见灵辄饿,问其病,曰:“不食三日矣.”食之,舍其半.问之,曰:“宦三年矣,未知母之存否.今近焉,请以遗之.”使尽之,而为之箪食与肉,诸橐以与之.既而与...
夙先13443319944问： 文中有哪些词类活用? - ？
船山区莱亿回答： 古代汉语词类活用 1 、词类的活用:有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这种现象就叫作词类活用.如“从左右,皆肘之”.句中的“肘”是名词,在此临时用作动词,意为“用肘撞”.2 ...
夙先13443319944问： 《杨烈妇传》总结虚词,实词,通假字,古今异义词,特殊句式,词类活用?帮忙回答一下,谢谢! - ？
船山区莱亿回答： 通假字: 累,通“缧” 蜚,通“飞” 宾语前置句: 国家何有?(疑问代词作宾语,前置) 词类活用: 夺贼之财而食其食,第一个食,名词用作动词,给...吃. 下文的“杨氏亲为之爨以食之”,用法相同
夙先13443319944问： 孙权劝学中的的词类活用 - ？
船山区莱亿回答： 词类活用: 1、见往事耳:耳,名词作语气词,罢了. 2、蒙辞以军中多务:辞,动词作名词,推辞. (蒙辞以军中多务:辞,名词作动词,推辞.)纯手打,BS粘贴
夙先13443319944问： 人教高一必修3《劝学》的通假字.词类活用.古今异义.文言句式 - ？
船山区莱亿回答： 【通假字】 虽有槁暴:有通又;暴通曝 輮使之然也:輮通煣 则知明而行无过矣:知通智 君子生非异也:生通性 【词类活用】 子博学而日参省乎己:日,名词作状语,每日. 假舟楫者,非能水也:水,名词作动词,游水. 上食埃土,下饮黄泉...
夙先13443319944问： 送东阳马生序的一词多义和词类活用 - ？
船山区莱亿回答： 《送东阳马生序》一词多义【以】 以衾拥覆:用 以中有足乐者:连词,因为 俯身倾耳以请:相当于“而” 以是人多以书假余:把 家贫,无致书以观:连词,表目的,可译为“来” 【书】 每假借于藏书之家:书籍 与朱元思书:信, ...
夙先13443319944问： 帮忙找出《郑伯克段于鄢》的古今字,词类活用!! - ？
船山区莱亿回答： 1、通假字 ①寤生(寤=啎:逆,倒) ②佗邑是命(佗=他) ③谓之京城大叔(大=太:尊称) ④大都不过叁国之一(叁=三) ⑤姜氏欲之,焉辟害(辟=避) ⑥无庸,将自及(庸=用) ⑦命子封帅车二百乘以伐京(帅=率) ⑧遂寘姜氏于城颍(...
夙先13443319944问： 《孟子》两章 词类活用 - ？
船山区莱亿回答： 域:名词做动词 有管辖,限制的意思巩固,国是国防 形容词作动词威 同上
夙先13443319944问： 文言文中词类活用有哪些?定义和例子各一个. - ？
船山区莱亿回答：[答案] 我感觉文言文要多读些才有感觉.(一)名词的活用 ⒈ 名词活用为一般动词 ⑴名词后面带宾语,名词活用为动词 例如 ①驴不胜怒,蹄之. ②今王鼓乐于此. ③冠切云之崔嵬. 简析 “蹄”本是名词,在句中却接了宾语“之”,这时“蹄”起到了动词的作...
夙先13443319944问： 八年级下册所有文言文词类活用 - ？
船山区莱亿回答：[答案] 八年级下册语文古文中的词类活用、一词多义、古今异义、通假字通假字窥谷忘反(通“返”,返回,回去)2、古今异义词一百许里(古义为“左右”,表示约数;今常指“应允”,“许多”,“或者”等.) 鸢飞戾天者(古义为“到,到达”,今常...
