绝不饮食的词类活用
苏武传词类活用
③名词活用。（1）天雨雪 雨：名词做动词，下。（2）羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。（3）杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。（4）绝不饮食 饮食：名词做动词，给他吃的、喝的。（5）武能网纺缴，檠弓弩 网、檠：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。（6）陵与卫律之罪，上通于天 上：...
必修四《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》的重点句子及翻译_百 ...
(1)绝不饮食 食:给他吃的。 (2)掘野鼠去草实而食之 食:吃。 (3)廪食不至 食:粮食。 (4)给其衣食 食:食物。 ⑤发 (1)方欲发使送武等 发:打发。 (2)虞常等七十余人欲发 发:发动。 (3)恐前语发 发:被揭发。 5.特殊句式 ①倒置句 (1)送匈奴使留在汉者。定语后置句,正常语序“送留在汉...
养竹记文言文一词多义
1. 苏武传的古今异义一词多义词类活用文言句式 苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式（一）古今异义1.汉亦留之以相当.相当：古义：抵押.今义：差不多.2.皆为陛下所成就 .成就：古义：提拔.今义：业绩.3.我丈人行也.丈人：古义：老人，长辈.今义：岳父.4.幸蒙其赏赐.赏赐：...
高一语文下册文言文知识点
④愿以十五城请易璧(介词,拿,用) ⑤严大国之威以修敬也(连词,相当于“而”) 四、词类活用 1、负:宁许以负秦曲(使……担负,使……承担) 2、完:臣请完璧归赵(使……完好无缺) 3、前:乃前曰(名作动,上前) 4、舍:舍相如广成传舍(名作动,安置住宿) 5、间(jiàn):间至赵矣(名作状,从小路)...
文言文词类活用有哪些?
词类活用是指某些实词在特定的语言环境中，临时具有的某种新的语法功能。而这种语法功能与现代汉语相比具有明显的不同，判断之时要参照现代汉语的一般用法推断。具体而言，它包括：名词；动词；形容词；数词 的活用。(龙氏归纳词类活动用铁三角作图给学生)一.名词作状语 在现代汉语中名词一般而言是不直接用...
苏武牧羊的文言现象整理
“叛”背叛 3．与旃毛并咽之 “毡”毛织的毡毯 4．前以降及物故 “已”已经 （二）词类活用 1其一人夜 亡（名作状，在夜里）2.宜皆降 之（使动，使„„投降）3．惠等哭，舆 归营（名作动，用车运）4．单于壮 其节（意动，认为„„壮烈）5．空以身膏 草野...
"追而送之江之浒,饮食之"说明下此句中的词类活用的类别及其意义
我觉得这句话中没有词类活用 “饮食”是古今异义词，古义是两个词，就是“饮之食之”，也就是喝酒吃肉……
《廉颇蔺相如列传》的翻译
(约束:古义指信约。今义指限制使不越出范围。) ①②传以示美人及左右(美人:姬妾 今义:美女) ①③明年复攻赵(明年:古义指第二年 今义指(将来的)明年) ①④指从此以往十五都予赵(以往:古义从这里到那里 今义指以前) 四、词类活用 a.名词作动词: ①舍相如广成传舍(舍,安置住宿) ②左右欲刃相如(...
马融女文言文译文
3. 【文言文词类活用请说明】 文言文是高考的必考内容,也是考生备考的难点,词类的活用又是这个难点中的重点.文言文有时因为词语不够丰富,有时也是出于修辞的需要,一些词语在一定的语言环境下要活用.不了解词类活用的道理、不能正确理解和解释被活用词的词义,阅读古文就会遇到困难. 怎样解决这一难题呢?如果考生...
桃花源记中 诣太守,说如此中 如此包括那些内容?
桃花源记中诣太守说如此的如此的内容，如下:渔人向太守报告发现了一个“世外桃源”，讲了发现的经过，讲了那里的自然界环境、社会风尚，讲了桃源人的生活状况，讲了自己与桃源人的交往，并说明归途中做了标记，要求太守派人去看个究竟。满意望采纳，谢谢。
同德县诺普回答：[答案] 苏武传 的古今异义 一词多义 词类活用 文言句式 (一)古今异义 1.汉亦留之以相当.相当:古义:抵押.今义:差不多. 2.皆为陛下所成就 .成就:古义:提拔.今义:业绩. 3.我丈人行也.丈人:古义:老人,长辈.今义:岳父. 4.幸蒙其赏赐.赏赐:古义:照...
马栏13387307453问： 苏武传的3 - 6段的古今异义,词类活用和特殊句式 - ？
同德县诺普回答：[答案] 我的教材可能和你的教材不太一样,我整理了一下,你看看吧 第三段是从“单于使卫律治其事”到“而收系张胜” 第四段... 古义:为操和持,两个词,“拿着“的意思 今义:料理,办理/筹划 词类活用 ①意动用法 单于壮其节 壮:形容词的意动用法...
马栏13387307453问： 苏武牧羊中的语法现象、译文、词性活用 - ？
同德县诺普回答： 律1.知武终不可胁2.,白3.单于.愈益欲降之4.,乃幽5.武,置大窖6.中,绝不饮食7.天雨8.雪,武卧啮9.雪,与毡毛并咽之,数日不死.匈奴以为神,乃徙武北海10.上无人处,使牧羝11.,羝乳12.乃得归.······武既至海上,廪食不至...
马栏13387307453问： 孙权劝学中的的词类活用 - ？
同德县诺普回答： 词类活用: 1、见往事耳:耳,名词作语气词,罢了. 2、蒙辞以军中多务:辞,动词作名词,推辞.
马栏13387307453问： 种树郭橐驼传 知识梳理 一词多义 句式 词类活用 古今异义 - ？
同德县诺普回答： (一)通假字 (1)字而幼孩 “而”通“尔”,你的(二) 词类活用 1、 名词、形容词活用作动词 (1) 郭橐驼,不知始何名. 名:叫……名字 (2) 病偻,隆然伏行 病:患……病 (3) 甚善.名我固当. 名:称呼 (4) 有类橐驼者,故乡...
马栏13387307453问： 古代汉语中常见的词类活用的条件以及举例说明?希望可以尽快回复我,先谢谢 啦 - ？
同德县诺普回答： 下面以名词、形容词活用为动词的语法条件作说明; 1.两个名词连用.如果既不是并列结构又不是偏正结构,则前一名词活用为动词,后一名词做它的宾语.例如:遂王天下,“王天下”不是“王和天下”而是“统治天下” 2.形容词、名词放在“所”字后面,活用为动词 世之所高,莫若皇帝 3.名词、形容词放在“能、可、足、欲”等能愿动词后面,活用为动词 寡人欲相甘茂,可乎? 4.名词放在副词后面活用为动词 不足生于不农 5.名词、形容词放在“之”、“我”等代词前面,活用为动词. 既臣大夏而君之 6.名词后面用介词结构做补语,这个名词活用为动词 请勾践女女于王 7.名词用“而”连接时,活用为动词 君人者,隆礼尊贤而王
马栏13387307453问： 文中有哪些词类活用? - ？
同德县诺普回答： 古代汉语词类活用 1 、词类的活用:有些词可以按照一定的表达习惯而灵活运用,在句子中临时改变它的词性和基本功能,这种现象就叫作词类活用.如“从左右,皆肘之”.句中的“肘”是名词,在此临时用作动词,意为“用肘撞”.2 ...
马栏13387307453问： 论语的整理,包括通假字,特殊句式,一词多义,词类活用,古今异义子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.” 子曰:君子食无求饱,... - ？
同德县诺普回答：[答案] 吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也.” 子曰:君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正蔫,可谓好学也已.子曰:“诵诗三百,授之以政,不达,使于四方,不能专对.虽 多,亦奚以为?”子曰:“人而无信,不知...
马栏13387307453问： 成语的词类活用 - ？
同德县诺普回答： 一) 名词活用 1. 名词用作动词.古代汉语名词用作动词的现象相当普遍,这在成语中同样保留,如: 能文能武 门可罗雀 人皆可夫 2. 名词用作状语 这里所讨论的用作状语的名词,是指普通名词来说的,普通名词用作状语,有的表示比喻,有的...
马栏13387307453问： 古代汉语分析下列句子中词类活用现象古代汉语词类活用 1晋灵公不君 2若弗与,则请除之,无生民心.3今解鞍已示不走,用坚其意 4是故明主贵五谷而贱金... - ？
同德县诺普回答：[答案] 1晋灵公不君 君,行君道,名词活用为动词 2若弗与,则请除之,无生民心 生,使……生,名词活用为动词 3今解鞍已示不走,用坚其意 坚,使……坚定,形容词活用为动词 4是故明主贵五谷而贱金玉 贵,以……为贵,重视,形容词活用为动词 贱,...
