不如须臾之所学也之的用法

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吾尝终日而思矣不如须臾之所学也的意思?
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”的意思是:我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大)出处:出自荀子《劝学篇》原文摘录如下:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,...

吾尝终日而思矣不如须臾之所学也吾尝终日而望矣不如登高之博见也。出 ...
1、吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。意思:我曾经整天的思考,却发现还不如片刻学到的东西多;我曾经踮起脚尖远望,却不如登到高处见到的多。出自:战国荀子《劝学》。2、学而时习之,不亦说乎。意思:学到待人处事的道理并适时实践练习,不是一件令人心生...

“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”是什么意思啊?
这句话出自荀子的《劝学》。意思是:我曾经整天思索,却不如片刻学到的知识多;我曾经踮起脚远望,却不如登到高处看得广阔。

吾尝终日而思,不如须臾之所学也。
“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。”的意思是:我曾经一天到晚地冥思苦想,(却)比不上片刻学到的知识(收获大)出处:出自荀子《劝学篇》原文摘录如下:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,...

道之所存,师之所存;圣人之所以为圣,愚人之所以为愚;须臾之所学...
我也去答题访问个人页 关注 展开全部 须臾之所学,登高之博见。结构助词,宾语前置的标志。 例:①宋何罪之有?——《公输》 ②何陋之有? ——《陋室铭》 ③句读之不知。——《师说》 ④菊之爱。——《爱莲说》圣人之所以为圣,愚人之所以为愚结构助词,用在主语和谓语之间,起取消句子独立性的作用,同【现...

《劝学》原文+翻译
1、原文 君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳。輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博...

荀子的《劝学》原文及翻译
原 文:吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跋而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也。善假于物也。译 文:我曾经整天苦苦地思索,比不上片刻...

不如须臾之所学也的之什么意思
须臾的解释 (1) [for a moment]∶ 片刻 须臾不可离 (2) [in an instant]∶ 一会儿 须臾,蛇不见了。—— 《 三国演义 》 详细解释 (1).优游自得。 《仪礼·燕礼》 :“寡君有不腆之酒,以请吾子之与寡君须臾焉,使某也以请。” 《文选·离骚》 :“折 若木 以拂日兮...

吾尝终日不食以思,不如须臾之所学也。是什么意思?
意思:我曾经整天不吃,整夜不睡,思考问题,(但并)没有益处,不如去学习。

劝学的原文和翻译是什么?
诗曰:“嗟尔君子,无恒安息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。 吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝...

豆幸13680575755问: 《劝学》中“不如须臾之所学也”和“不如登高之博见也”里的两个“之”的意义和用法一样吗? -
三原县消咳回答:[答案] 两个“之”的意义和用法完全一样.相当于助词'的'.这句话的大意是说:“不如片刻之间学到的丰富知识,不如登到高出看见的广阔天地”

豆幸13680575755问: 之的用法 比如助词代词什么地 -
三原县消咳回答:[答案] 文言文中"之"的用法 一、用作代词,又几种情况: (一)可以代人、代物、代事.代人多是第三人称.译为"他"(他们)、"它"(它们).作宾语或兼语,不作主语.例如:作《师说》以贻之.(《师说》,代人,作宾语.) 輮使之然也.(《劝学》...

豆幸13680575755问: 古代汉语中“之”字的用法 -
三原县消咳回答:[答案] “之”在文言文中常当代词、助词、动词用,其作用各不相同.一、 作代词 1、 代人,如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚... 凑足一个音节,它没有实际意义,只是起着协调音节的作用.如《劝学》中的“不如须臾之所学也”,“之”嵌在时间词“须臾...

豆幸13680575755问: 《兰亭集序》中的“之”字用法逐个翻译 -
三原县消咳回答:[答案] 兰亭集序 王羲之 永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也.群贤毕至,少 长咸集.此地有崇山峻岭,... 凑足一个音节,它没有实际意义,只是起着协调音节的作用.如《劝学》中的“不如须臾之所学也”,“之”嵌在时间词“须...

豆幸13680575755问: 不如须臾之所学也的之是什么意思 -
三原县消咳回答: “吾尝终日而思,不如须臾之所学也”之:助词'的'.意思是:自己曾经尝试整天思考,可是没有什么结果,不如片刻之间学到的丰富知识.

豆幸13680575755问: “吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”中“之”应是什么用法 -
三原县消咳回答: 我曾经整天的思索,却不如片刻学习的收获大尝:曾经 须臾:片刻 之:的 所学:所字结构,指学习的收获出自 荀子

豆幸13680575755问: 荀子中之的用法不一定要很全面的~ -
三原县消咳回答:[答案] 青,取之于蓝而青于蓝——(此句喂状语后置句)之,代词,代前面的“青”(青,靛青);后句水为之而寒于水同前不如须臾之所学也——之,代词,代“须臾所学”(须臾,片刻,一会儿)的东西蚓无爪牙之利,筋骨之强——(此句...

豆幸13680575755问: 辨析“之”字的意义和用法,选出全是代词的一项() ①青,取之于蓝 ②黄鹤楼送孟浩然之广陵 ③不如须臾之所学也 ④蚓无爪牙之利,筋骨之强 ⑤冰,水... -
三原县消咳回答:[选项] A. ②③⑤ B. ①⑤⑥ C. ③⑦⑧ D. ④⑤⑧

豆幸13680575755问: “之”的用法(文言文)最好带例句、还有主谓之间取消句子独立性是什么意思? -
三原县消咳回答:[答案] (1) 之”在文言文中常当代词、助词、动词用,其作用各不相同. 一、 作代词 1、 代人,如《项脊轩志》中的“先妣抚之甚厚... 凑足一个音节,它没有实际意义,只是起着协调音节的作用.如《劝学》中的“不如须臾之所学也”,“之”嵌在时间词“须...

豆幸13680575755问: 不如须臾之所学也的之什么意思
三原县消咳回答: 不如须臾之所学也的“之”是“的”的意思.该句出自荀子的《劝学》,《劝学》是战国时期思想家荀子创作的一篇论说文,是荀子的代表作,也是《荀子》一书开宗明义...


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