下雨的时候他喜欢玩打击乐器
下雨的时候他喜欢玩打击乐器这个用了什么修辞手法?
没有什么修辞手法,只描写了环境“下雨的时候”。
什么是大自然的音乐家
风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔;当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟...
大自然有哪些音乐家?
不一样的季节,有不一样的音乐。当微风拂过,那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄伟的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。2、水也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会...
水也是大自然的音乐家,他会在森林里濂奏手风琴。当他翻动树叶,树叶便像...
水也是大自然的音乐家。我运用了拟人的修辞方法,它的每一次武动就又谈了风景,而犯愁的时候就如同流水一般像。真的是好美。
如果你走进大自然,你能听到什么美妙的声音?试着写
风是大自然的音乐家,他会在生灵里演奏,他的手帮请帮他帮帮我树叶树叶变相歌手一样,弹出各种不同的歌曲,不一样的树叶有不一样的声音不一样的,而拒绝有不一样的音乐等微风抚过了声音,轻轻柔柔的好像呢喃细语,让人感受到大自然的问,当狂风吹几站的三菱东京动起来合照注意手雄伟的越剧的声音,...
你在大自然中还听到哪些美妙的声音
2、水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林,树林里的每片树叶;所有的房子,房子的屋顶和窗户,都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来,他们便一起唱着歌:小溪淙淙,流向河流,河流潺潺,流向大海,...
你听到过哪些美妙的声音试着写几话和同学交流,如鸟儿是大自然的歌
好像在跟小百灵伴奏。喜鹊,是鸟儿合唱团中的“女中音”。她的声音响亮动听,她也经常唱出快乐的歌谣。她喜欢在唱歌的时候为人们祈福,所以人们才说喜鹊的歌声是带给大家美好的祝福和吉祥的。大雁,是鸟儿合唱团中的“男低音”,他的声音低沉浑厚,粗犷沙哑,跟秋天很配,唱出了秋天丰收的喜悦。
按课文内容补充句子1.水,也是大自然的音乐家下雨的时候,他喜欢玩
1、水,也是___音乐家。下雨的时候,他喜欢玩___,小雨滴___,一场___的音乐会便开始了。2、一个篱笆三个桩,___。二人同心,___。3、___,无理寸步难行。4、本学期,我知道了古人赞颂长江雄伟的古诗《___》和描写西湖迷人风景的古诗《___》;《美丽的小兴安岭》一课描写了小兴安岭_...
《大自然的声音》主要讲了什么内容?
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声,表达了作者对大自然的赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字:妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字:妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。3、本课要求掌握4个...
三年级语文上册21课大自然的声音结构形式
属于总分的结构形式。总写(第1自然段):开门见山,提出“大自然有许多美妙的声音”,与文章题目相对应,给读者一个初步印象。分写(第2-4自然段):分别写了风、水和动物三个方面的声音,描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是:1、风:微风拂过时,声音温柔,似呢喃细语;狂风吹起时...
湄潭县澳立回答: 这就是一个普通的陈述句,陈述他在什么情况下喜欢做什么.
频刮17584731077问: 水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器.这句话雨声比作了什么? - ?
湄潭县澳立回答: 水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器这句话雨声.比作了什么了?女生比着了.打击乐器的一个乐手,因为女生就是谁,她把水和雨比做了一个音乐家,一个音乐家正在欢快的打着乐器.就是说这是一个比喻,很好的比喻,而且形容的非常的贴切.把谁比作了大自然的音乐家把下雨比作了击打乐器的一个音乐家,这两者都是密不可分的.
频刮17584731077问: 下雨的时候他喜欢玩打击乐器(换种说法意思不变) - ?
湄潭县澳立回答: 下雨的时候,我们不得不喜欢玩打击乐器.
频刮17584731077问: 山中小曲的特点是什么 - ?
湄潭县澳立回答: 山中小曲运用的是人格化的写法,形象非常生动,熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.大自然有许多美妙的声音.伴随着闪电而来的是隆隆的雷声.声音, 雷声可以分为三种.一个是清脆而响亮...
频刮17584731077问: ...当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打... - ?
湄潭县澳立回答:[答案] 拟人句:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 这样写可以生动形象的表现出风吹拂万物发出声响,使得大自然的一切都有了生命与活力的特点,表现出作者喜爱大自然,喜爱大自然声音的感情.
频刮17584731077问: ...当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量.令人感受到大自然的威力.水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打... - ?
湄潭县澳立回答:[答案] 2 第一个不知道.齐头并进 从远到进 3 大小 颜色 动作 4 变化及多 色彩及鲜艳 短文自己想,我有时间了再帮你解答,现在赶时间
频刮17584731077问: 让你来听山你听到了那些声音 - ?
湄潭县澳立回答: 在山顶的时候,我听到沙沙的风声,偶尔还会传来几声叽叽喳喳的鸟叫声,如果我朝着对面大喊一声,我还会听到对面的回声,那个回声,清新澈骨然后就感觉心情好好.
频刮17584731077问: 怎样培养有音乐天赋的孩子? - ?
湄潭县澳立回答: 音乐教育从属于艺术教育,是幼儿教育的重要组成部分.日本著名小提琴家、音乐教育家铃木曾提出:“儿童学习音乐首先应该学习听完整的优秀音乐,只有多听才能进步的快,听的不够的儿童将缺乏乐感.”新《纲要》中也指出,艺术教育中...
频刮17584731077问: 幼儿活动区分为那几个? - ?
湄潭县澳立回答: 大班主题性区角活动:雨 一、活动产生的背景与条件: 一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,“老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上.”我连 忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看到了我,“贺扬,老师要批评你啦”,可贺...
频刮17584731077问: ABB拟声词有哪些? - ?
湄潭县澳立回答: 1、呼噜噜 [ hū lū lū ],形容打鼾或吸食流质食物等发出的声音. 造句:他饿坏了,喝起粥来呼噜噜作响,顾不得不雅. 2、呼啦啦 [ hū lā lā ]亦作“ 呼喇喇 ”.多形容风声、流水声、鸟振翅声等. 造句:一颗石子抛出去,鸟群哗啦啦飞起来啦. ...