下雨的时候他喜欢玩打击乐器
下雨的时候他喜欢玩打击乐器这个用了什么修辞手法?
没有什么修辞手法，只描写了环境“下雨的时候”。
什么是大自然的音乐家
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟...
大自然有哪些音乐家?
不一样的季节，有不一样的音乐。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔。当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。2、水也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会...
水也是大自然的音乐家,他会在森林里濂奏手风琴。当他翻动树叶,树叶便像...
水也是大自然的音乐家。我运用了拟人的修辞方法，它的每一次武动就又谈了风景，而犯愁的时候就如同流水一般像。真的是好美。
如果你走进大自然,你能听到什么美妙的声音?试着写
风是大自然的音乐家，他会在生灵里演奏，他的手帮请帮他帮帮我树叶树叶变相歌手一样，弹出各种不同的歌曲，不一样的树叶有不一样的声音不一样的，而拒绝有不一样的音乐等微风抚过了声音，轻轻柔柔的好像呢喃细语，让人感受到大自然的问，当狂风吹几站的三菱东京动起来合照注意手雄伟的越剧的声音，...
你在大自然中还听到哪些美妙的声音
2、水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流，河流潺潺，流向大海，...
你听到过哪些美妙的声音试着写几话和同学交流,如鸟儿是大自然的歌
好像在跟小百灵伴奏。喜鹊，是鸟儿合唱团中的“女中音”。她的声音响亮动听，她也经常唱出快乐的歌谣。她喜欢在唱歌的时候为人们祈福，所以人们才说喜鹊的歌声是带给大家美好的祝福和吉祥的。大雁，是鸟儿合唱团中的“男低音”，他的声音低沉浑厚，粗犷沙哑，跟秋天很配，唱出了秋天丰收的喜悦。
按课文内容补充句子1.水,也是大自然的音乐家下雨的时候,他喜欢玩
1、水，也是___音乐家。下雨的时候，他喜欢玩___，小雨滴___，一场___的音乐会便开始了。2、一个篱笆三个桩，___。二人同心，___。3、___，无理寸步难行。4、本学期，我知道了古人赞颂长江雄伟的古诗《___》和描写西湖迷人风景的古诗《___》；《美丽的小兴安岭》一课描写了小兴安岭_...
《大自然的声音》主要讲了什么内容?
这篇课文以清新活泼的笔调介绍了大自然中美妙的声音——风声、水声和动物的叫声，表达了作者对大自然的赞美之情。一、生字 1、本课要求会认8个生字：妙、奏、呢、喃、伟、击、汇、喳。2、本课要求会写13个生字：妙、演、奏、琴、柔、感、受、激、击、器、滴、敲、鸣。3、本课要求掌握4个...
三年级语文上册21课大自然的声音结构形式
属于总分的结构形式。总写（第1自然段）：开门见山，提出“大自然有许多美妙的声音”，与文章题目相对应，给读者一个初步印象。分写（第2-4自然段）：分别写了风、水和动物三个方面的声音，描绘了一副美丽的大自然画卷。它们的声音特点分别是：1、风：微风拂过时，声音温柔，似呢喃细语；狂风吹起时...
湄潭县澳立回答： 这就是一个普通的陈述句,陈述他在什么情况下喜欢做什么.
频刮17584731077问： 水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打击乐器.这句话雨声比作了什么? - ？
湄潭县澳立回答： 水也是大自然的音乐家,下雨的时候,他喜欢玩打击乐器这句话雨声.比作了什么了?女生比着了.打击乐器的一个乐手,因为女生就是谁,她把水和雨比做了一个音乐家,一个音乐家正在欢快的打着乐器.就是说这是一个比喻,很好的比喻,而且形容的非常的贴切.把谁比作了大自然的音乐家把下雨比作了击打乐器的一个音乐家,这两者都是密不可分的.
频刮17584731077问： 下雨的时候他喜欢玩打击乐器(换种说法意思不变) - ？
湄潭县澳立回答： 下雨的时候,我们不得不喜欢玩打击乐器.
频刮17584731077问： 山中小曲的特点是什么 - ？
湄潭县澳立回答： 山中小曲运用的是人格化的写法,形象非常生动,熟悉生动的有新鲜感的语句,分别从风、水和动物三个方面描写了大自然美妙的声音.大自然有许多美妙的声音.伴随着闪电而来的是隆隆的雷声.声音, 雷声可以分为三种.一个是清脆而响亮...
频刮17584731077问： ...当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量,令人感受到大自然的威力.水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打... - ？
湄潭县澳立回答：[答案] 拟人句:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴. 这样写可以生动形象的表现出风吹拂万物发出声响,使得大自然的一切都有了生命与活力的特点,表现出作者喜爱大自然,喜爱大自然声音的感情.
频刮17584731077问： ...当狂风吹起,整座森林都激动起来,合奏出一首雄壮的乐曲,那声音充满力量.令人感受到大自然的威力.水,也是大自然的音乐家.下雨的时候,他喜欢玩打... - ？
湄潭县澳立回答：[答案] 2 第一个不知道.齐头并进 从远到进 3 大小 颜色 动作 4 变化及多 色彩及鲜艳 短文自己想,我有时间了再帮你解答,现在赶时间
频刮17584731077问： 让你来听山你听到了那些声音 - ？
湄潭县澳立回答： 在山顶的时候,我听到沙沙的风声,偶尔还会传来几声叽叽喳喳的鸟叫声,如果我朝着对面大喊一声,我还会听到对面的回声,那个回声,清新澈骨然后就感觉心情好好.
频刮17584731077问： 怎样培养有音乐天赋的孩子? - ？
湄潭县澳立回答： 音乐教育从属于艺术教育,是幼儿教育的重要组成部分.日本著名小提琴家、音乐教育家铃木曾提出:“儿童学习音乐首先应该学习听完整的优秀音乐,只有多听才能进步的快,听的不够的儿童将缺乏乐感.”新《纲要》中也指出,艺术教育中...
频刮17584731077问： 幼儿活动区分为那几个? - ？
湄潭县澳立回答： 大班主题性区角活动:雨 一、活动产生的背景与条件: 一个下雨天,王逸突然跑来告诉我,“老师,贺扬在踩雨,他还把水溅到了我的身上.”我连 忙跑出去,发现贺扬还在踩水塘,边上的小朋友看到了我,“贺扬,老师要批评你啦”,可贺...
频刮17584731077问： ABB拟声词有哪些? - ？
湄潭县澳立回答： 1、呼噜噜 [ hū lū lū ],形容打鼾或吸食流质食物等发出的声音. 造句:他饿坏了,喝起粥来呼噜噜作响,顾不得不雅. 2、呼啦啦 [ hū lā lā ]亦作“ 呼喇喇 ”.多形容风声、流水声、鸟振翅声等. 造句:一颗石子抛出去,鸟群哗啦啦飞起来啦. ...
