三角形的特点幼儿园
如何让幼儿认识三角形?
三角形是一种基本的几何图形，它的特点是有三条边和三个角。在幼儿园的数学教学中，认识三角形是非常重要的一步。本文将介绍如何让幼儿通过游戏和绘画等方式来认识三角形。1. 认知三角形的形状 首先，幼儿需要认知三角形的形状。可以通过介绍三角形的常见形状，并让幼儿观察、比较和分析，从而加深其对...
幼儿园小班认识三角形教案
1.能说出三角形的名称,感知三角形的主要特征。 2.能从周围的环境中找出与三角形相似的物体。 活动准备: 物质准备:正方形、三角形每人各一张。 活动过程: 一、复习正方形,引出三角形,并利用蒙层功能激发幼儿的兴趣。幼儿自主探究如何将正方形变成三角形。 教师:小朋友可以自由选择操作材料,试一试用正方形如何变...
幼儿园小班数学教案《三角形》
采用游戏法引导幼儿在众物品中寻找三角形的物品。 (三角铁) 2、引导幼儿观察三种三角形的共同特征,发现三角形有三条边、三个角。 3、通过动手操作进一步掌握三角形的特征。 (1)引导幼儿从图形筐中找出三角形,分别数出边、角的数量,进一步掌握三角形特征。 (2)引导幼儿观察并说出三角形像什么。 4、通过游戏进一...
幼儿园小班说课稿:数学活动《认识三角形》
1、教幼儿知道三角形的名称和主要特征,知道三角形由3条边、3个角。 2、教幼儿把三角形和生活中常见的实物进行比较,能找出和三角形相似的物体。 3、发展幼儿观察力、空间想象力,培养幼儿的动手操作能力。 确定目标的依据:小班上学期虽然还没有进行数的形成教学,但在日常活动中已经渗透了许多数的概念教育,因此,通...
小班教案认识三角形
四、 复习巩固三角形的特征1、给图形宝宝找朋友，让幼儿从众多几何图形卡片中找出三角形。并一一出示三角形，并说出为什么?2、观察图形拼图，找出三角形，数一数用了几个三角形?3、请幼儿在周围环境中找出象三角形的东西。幼儿园小班数学活动教案 【延伸活动】活动反思：小班幼儿的思维是具体形象思维，用...
幼儿园说课稿:认识图形圆形、正方形、三角形
1、先对圆形、正方形、三角形的认识，再复习和巩固圆形、正方形、三角形的特性。2、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。根据目标，我把活动的重难点定为第一个目标：认识圆形、正方形、三角形的三种形状和特性。希望幼儿能在举行的活动中让掌握认识圆形、正方形、三角形的能力。三、活动准备 活...
《三角形》幼儿园教案
《三角形》幼儿园教案2 目标 使幼儿通过感知和观察，了解三角形的名称和特点，能找出生活中相应形状的实物来。准备 1.圆形纸板；大三角尺、三角形纸板或这种形状的其他物品各4、5件（按幼儿分组的数准备）。两根约4米长的绳。2.彩纸或白纸剪成的可重叠比较的等边三角形和圆形每个幼儿各1个。3....
三角形圆形长方形幼儿园好处
好处就是在图形的反复变化中，训练幼儿思维，提高操作能力。通过让幼儿反复对三角形、正方形、梯形、圆形等图形进行变化操作，引导幼儿发现图形之间可以相互变化，转换。正方形有四条线，每一条线都是一样长的，长方形有四条线，有两条线一样长，有两条线一样短三角形有三条线，三条线都是一样长的...
幼儿园圆形、三角形、长方形特征讲解!超高悬赏(急急急)
4、进一步扩展经验：生活中见到的什么东西是这些形状的 5、进行添画：在简单的几何图形上稍作添画，成常见的物品。（如三角形点缀一下成蛋糕，方形成饼干、圆形成钟表。。。）教师随机指导、帮助 6、作品展示 7、活动延伸：鼓励幼儿发现生活中的图形，告诉幼儿园的小朋友 ...
幼儿园建筑设计
幼儿园主体布置在场地的北面，成一字长条形展开，以最大限度利用南向，所有班级单元全部南向采光，活动场地布置在南侧。在本设计中，环境设计列为建筑本身的一个重要组成部分，使建筑与室外环境，即人建筑物环境有机的结合起来，使建筑物同时满足物质功能与精神功能的要求为幼儿们提供一个优美的环境。幼儿...
东洲区欧佳回答： 幼儿园的孩子还小, 要结合实例讲解, 比如座椅等有三角的地方, 理论讲解,恐怕很难理解! 祝顺利!
剑贱15523591419问： 三角形 梯形 园 各个图形的特点 - ？
东洲区欧佳回答：[答案] 三角形:1、三角形决定了一个平面2、三角形三个内角和为180°3、三角形任意两边之和大于第三边4、三角形是最基础的稳定图形,在三边足够坚硬的情况下,不会改变三角形的形状5、任意三角形都有且只有一个外接圆,且三个...
剑贱15523591419问： 小班图形,对三角形的基本特征的认识可以通过哪些教育策略 - ？
东洲区欧佳回答： 活动目标:1.认识方形、三角形两种基本的平面图形.2.在游戏、操作中进一步感知图形的特征,体验图形装饰的乐趣.活动准备:1.彩色的圆形、三角形、正方形若干 2.画有图形轮廓的衣服、皇冠、手套3.走秀音乐 4.装垃圾的小碟子5个 活动过程:1.初步感知、认识新的图形.(1)介绍已经认识过的圆形 (2)认识三角形、方形 师:三角形是什么样子的? 方形是什么样子的?教师小结:三角形有三个角、三条边.方形有四个角四条边,而且四个角是一样大.
剑贱15523591419问： 三角形 梯形 园 各个图形的特点 - ？
东洲区欧佳回答： 三角形: 1、三角形决定了一个平面 2、三角形三个内角和为180° 3、三角形任意两边之和大于第三边 4、三角形是最基础的稳定图形,在三边足够坚硬的情况下,不会改变三角形的形状 5、任意三角形都有且只有一个外接圆,且三个顶点都在圆边上 梯形: 有一组对边一定要平行,但是长短不限制. 另一组对边任意. 梯形要比平行四边形,长方形,正方形范围都广,平行四边形,长方形,正方形其实都是梯形的特殊情况. 圆的数学特性: 1.圆心到圆上各点的距离都相等. 2.圆的面积=πr^2,圆的周长=2πr 3.圆是轴对称图形,有无数条对称轴,切对称轴都是经过圆心的直线 4.圆也是中心对称图形,它的对称中心在圆心
剑贱15523591419问： 教幼儿认识直角三角形 - ？
东洲区欧佳回答： 您可以通过具体的实物来引导孩子,例如桌子,课本等有棱角的实物,让孩子先观察一下每一个角的特点,在通过遮盖形成一个直角三角形,再让他找一找哪里还有这样的角,加深宝宝的印象,再进一步强化概念.最后可以通过不同三角形进行比较进行区分,再进一步巩固.
剑贱15523591419问： 三角形的特性是什么和平行四边形的特性是什么 ？
东洲区欧佳回答： 三角形:两边之和大于第三边两边之差小于第三边平行四边形:对边相等 对角相等
剑贱15523591419问： 案例:学前儿童要认识三角形,教师应如何根据学前儿童观察力的发展特点来指导儿? - ？
东洲区欧佳回答： 学前儿童要认识三角形根据学前儿童观察力的发展特点来指导: 教师要了解学前儿童观察力的发展特点: (1)观察的目的性;(2)观察的持续性;(3)观察的细致性;(4)观察的概括性. 学前儿童观察力的培养策略: (1)明确观察的目的和任务;(2)激发幼儿观察的兴趣;(3)教给幼儿观察的方法;(4)运用多种感官进行观察.
剑贱15523591419问： 幼儿教师如何让幼儿轻松学数学 - ？
东洲区欧佳回答： 数学是一门抽象性和严密的逻辑性很强的学科,知识性、抽象性、概括性很强,所以幼儿在学习时易产生枯燥乏味的感觉,给教师的教学带来了不少困难.这就要求教师在教学时必须依据数学知识的这些特点,选择有效的教育教学方法,才能收...
剑贱15523591419问： 等比三角形的特征 ？
东洲区欧佳回答： 该三角形具有如下几个特征:三边长成等比数列的三角形叫做边等比三角形.性质1:△ABC 的三边长a 、b 、c 成等比数列,则2b ≤a+c 证明:∵a 、b 、c 成等比数列∴b ...
剑贱15523591419问： 有关幼儿园中班数学教案 ？
东洲区欧佳回答： 培养数学的兴趣应该从幼儿开始,下面是小编为大家带来的有关幼儿园中班数学教案.幼儿园中班数学教案-《认识梯形》活动目标:1、初步感知梯形的基本特征,认识不...
