三步教学法导入
几种常用的课堂教学导入方法
教学中不同的科目，具体的课堂导入方法是不一样的，以语文为例，常用的课堂导入方法有：1、由精彩的描述导入：精彩的描述，能引起学生注意，激发阅读兴趣，引起联想和想象，使学生自然进入文本。2、由轶闻趣事来导入：学生有强烈的好奇心，他们对轶闻趣事兴趣浓厚。要投其所好，根据文本，选好与课文相关...
杜威的五步教学法主要思想有哪些
1、教师给学生创设一个课题，情境必须与实际经验相联系，使学生产生要了解它的兴趣；2、给学生足够的资料，使学生进一步观察、分析，研究该课题的性质和问题所在；3、学生自己提出解决问题的设想，或暂提出一些尝试性的不同的解答方案。4、学生自己根据设想，进行推理，以求得解决问题的方案；5、进行实验...
初中语文课堂导入方法分享
初中语文课堂导入方法分享 篇3 一、集体备课的有效性,让教师胸有成竹,教学时做到游刃有余 俗话说:“磨刀不误砍柴工。”精彩的课堂离不开事先的精心准备。不怕备课费时,只为上课时有得心应手的教案,为了达到上好每一节语文课,需要语文教师备课时紧扣课程标准,解读教材,查阅资料,形成教案。教案要有这几步:教...
项目化教学法六个步骤
项目化教学法六个步骤 项目教学法包括:情景导入,明确任务;收集资料,制定方案;自主协作,具体实施;点拨引导,过程检查;呈现成果,修正完善;评估检测,拓展升华。 一、情境导入,明确任务对同学而言,激发同学的学习动机与爱好,提高同学的学习乐观性是至关重要的,这就是要求老师结合学科性质、特点,实行机敏的导课方式,为同学...
小学一年级数学五步教学法教案急用!!!
在从事这些活动中，学生将运用所学的知识和方法解决问题，感受数学在日常生活中的作用；获得一些初步的数学活动经验，发展解决问题和运用数学进行思考的能力；在与同伴合作和交流的过程中，发展数学学习的兴趣和自信心。全册教学建议：一、培养学生数学学习的兴趣和良好习惯 数学学习的兴趣对于数学学习非常重要...
信息技术环境下的五步教学法,对教师提出了哪些要求
要求教师能够把握住课堂，遇到突发性事件随机应变。教师应通过学案指导学生学会学习，通过自主探究让学生真正学会动脑，通过合作交流展示让学生享有动口的权利，使各类学生不断体验到学习成功的喜悦。五步教学法即：1、课前预习；2、学生讲课；3、师生互评；4、教师精讲；5、课后反思”。五步教学法是多年...
英语教学法中的五步教学是什么意思?
五步教学法第1步： 精准发音+词汇速记9月 五步教学法第2步： 功能语法专项专题训练 五步教学法第3步： 英语考级题型专题训练 五步教学法第4步： 分类综合技巧专题训练 五步教学法第5步： 英语考级考前预测串讲 随着英语教学改革的不断发展，各种英语教学法孕育产生、不断变化并且逐渐趋于...
教学流程六个环节可简称为什么
即：设疑定标——自主探究——合作交流——引导创新——多元评价——课外延伸。魏书生老师的课堂讲究少讲多读，他认为“讲得少，教师才更珍惜讲课的时间，仔细考虑哪是必讲的内容，哪是讲了以后学生能记得住、能理解的内容。讲的少学生才可能记住。读得多，学生才可能提高阅读的能力。六步教学法打破了...
魏书生的六步教学法是怎样的
叶圣陶曾说：“教是为了达到不需要教”，魏书生老师非常赞同这一说法，他自己也强调：“我从来不计算教给学生多少知识，我考虑的是如何培养他们获得知识的能力。”多年来，魏书生始终遵循这条“教育原理”，按照知、情、行、恒的规律，在实践中总结了一套有完整教学过程的教学方法，即“六步教学法”，...
滕东中学六步教学法
滕东中学以课堂教学为核心，积极推行创新的教学策略，坚持科研驱动，注重常规管理，致力于提升教育质量。学校的"六步教学法"——目标引领、自主学习、合作探究、精讲点拨、目标测试和反馈评价，引领了课堂模式的改革。在2009年6月的滕州市教研室调研中，这一模式得到了高度评价。目前，六步教学法已经在学校...
北戴河区磷酸回答： 教学中不同的科目,具体的课堂导入方法是不一样的,以语文为例,常用的课堂导入方法有: 1、由精彩的描述导入:精彩的描述,能引起学生注意,激发阅读兴趣,引起联想和想象,使学生自然进入文本. 2、由轶闻趣事来导入:学生有强...
郅民15035468694问： 初中数学课堂教学几种常用的导入方法 - ？
北戴河区磷酸回答： 一、温固知新导入法 温固知新的教学方法,可以将新旧知识有机的结合起来,使学生从旧知识的复习中自然获得新知识.例如:在讲切割定理时,先复习相交弦定理内容及证明,即“圆”内两条相交弦被交点分成的两条线段长的积相等.然后移...
郅民15035468694问： 在英语教学中导入新知识点的方法 - ？
北戴河区磷酸回答： 英语课堂教学导入方法 教育学家说: 导入是教师在一项新的教学内容和活动开始前,引导学生进入学习的行为方式.英语课堂教学的第一步是把学生引入到特定的英语语言环境之中.在英语教学法中,呈现的作用是提供充分的新的英...
郅民15035468694问： 如何设计教学环节的衔接 - ？
北戴河区磷酸回答： 可以说,在一堂课里,如果没有周密的各个环节的自然衔接,总感觉这一节课是＂一盘粗糙的快餐＂,总让人感觉缺少＂味道和色彩＂.一、导入要承上启下,前后呼应在最早的＂五步教学法＂中,复习一环节是必须的一个重要环节.随着新课程的出现,似乎这个重要环节被教师＂抹杀＂.教师只做简单导入或无关的调侃,直接就到了下一个环节即新课讲授上,这让学生有点不自然和不适应. 更多还原
郅民15035468694问： 初中语文课堂上如何提高学生的积极性 - ？
北戴河区磷酸回答： 九年初义务制教育,也给初中语文教学提出了这样的新课题:必须大面积提高初中语文的教学质量.提高初中学生语文教学质量的关键,则是如何让全体学生学习语文产生兴趣,调动他们学习语文的积极性.近几年来 ,我在语文整体教学改革实...
郅民15035468694问： 语文教学的一般过程 - ？
北戴河区磷酸回答：[答案] 不同的方法过程不完全相同. 有效教学方法探究 * “自主过关”教学法 * “立体式阅读”教学法 * “单元授课”教学法 * “六吧趣味语文”教学法 * “编排课本剧”教学法 * “合作竞争”教学法 * 主题丛书“五步赏读法”教学法 * “文本细读”教学法 ...
郅民15035468694问： 如何去听课,如何去评课 - ？
北戴河区磷酸回答： 一、怎样去听课? ⒈ 教师听课应该按下面三个步骤来进行. ⑴课前要有一定的准备工作. ⑵听课中要认真观察和记录. ⑶听课后要反思和整理. ⒉ 不仅要关注教师的教,更要关注学生的学. 对于教师的教,听课时重点应该关注的是: ⑴课堂...
郅民15035468694问： 初中英语课堂教学导入的几种基本方法？
北戴河区磷酸回答： 要设计好一节课的导入,必须认真发掘教材的内涵,了解学生的思想实际和生活实际,并善于把两者更好地结合起来,一个好的导入要尽量能做到:合理、自然、循序渐进.形式应该灵活多样,而且具有艺术性.当然不同的教师上课,课堂导入...
郅民15035468694问： 语文教学模式中的“三六模式”,“三”,指什么?“六”指什么? - ？
北戴河区磷酸回答：[答案] 三六导学模式,即课堂教学的三步六环节,即:(一)自主学习阶段,包括:第一环节——导入示标,教师导入新课,出示三维学习目标,重难点,把学生领入新课;第二环节——设纲导学,学生按教师设计的“导学案”,自学全部内容,...
郅民15035468694问： 如何进行古诗教学方法 - ？
北戴河区磷酸回答： 古诗中的字音字意与现代文差异甚远,古诗的年代和历史背景又需要掌握一定的历史知识,这些都为古诗教学设置了障碍.如何开展古诗教学便成了一个值得关注的问题,现结合教学际,我探索研究了小学古诗教学方法主要有以下几点:一、激发兴趣,谈话导入 .二、弄懂诗题,感知内容.三、了解作者和写作背景,理解诗人的心境.四、重点诵读,培养语感.五、精心设计,利用情境教学古诗.六、学会想象、体会感情.
