三峡的重点问题及答案
《三峡》 的赏析
《三峡》 的赏析：作者用“自三峡七百里中”起笔，既交代了描写对象，又介绍了其总体长度。接着，作者先写山，用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”。用“自非亭午夜分，不见曦月”侧面烘托，让人进一步感到三峡的狭窄，寥寥数笔形象地勾勒出三峡磅礴逶迤...
八年级上册语文《长江三峡》公开课教案
参考答案:写船过雄奇的瞿塘峡所见的万千气象。 (七)分析第三部分。 1.朗读课文(3、4、5段)。 要求思考的问题: (1)用一句话概括这部分内容。 (2)巫峡的主要特点是什么? (3)作者是怎样把巫峡的特点表现出来的? 2.在学生回答上述问题的基础上,分析总结下面几个要点。 (1)这一部分主要写作者穿过巫峡时所...
长江三峡除了巴峡、巫峡还有哪个峡?
二、问题研究 1.材料的安排。作者先写三峡的整体风貌,然后抓住三峡最有特点的时间——夏天,春冬,晴初霜旦,写出了三峡的奔放美、清悠美和凄婉美。 2....峡窄,则断面小,单位面积里的水的流量也就大。水“涨”的因素和峡的特点及条件,构成了水流的湍急。作者是为江水作注,重点是写水,而水以夏季为盛,故...
《三峡之秋》阅读题参考答案
在（3）——（6）段中任选两段加以概括。（4分）第（1）段：描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香，表现了三峡之秋的成熟。第（2）段：描写了露水，峡风，表现了山峡秋晨的明丽。第（）段：描写了，表现了。第（）段：描写了，表现了。答案：第（3）段 ：描写江水多变的雄姿 ，表现三峡中午的...
初中文言文考察形式
【参考答案】因为这件事,(我)非常感激,于是答应先帝(为他)奔走效劳。 考点四:理解文章内容 概括文章中心 这类题目就是要求考生在读懂文言文的基础上,理解文章内容,概括文章的主要意思,一般以问答。 2. 初三文言文,从近三年的考察篇目来看,今年如果捡重点复习的话, 2015中考文言文重点复习篇目 中考文言文《论语十...
《三峡》学案
《三峡》导学案与答案【学习目标 】1、疏通文言字、词、句,正确理解课文内容2、品析课文,学习本文抓住景物特征写景状物的方法。3、感受祖国山川的壮美雄奇...第二个问题:作者是为江水作注,重点写江水,而水以夏水为盛,故先写夏水。有什么问题可以追问我。手打整理,觉得好请及时采纳,多谢哦。 本回答被网友...
三峡之秋的阅读答案
1）三峡里“黄昏来得特别早，而去得特别迟”的原因是（太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾）；“而月亮也来得很迟很迟”的原因是（ 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小）。（2）第4小节重点写（ 黄昏的三峡），显示了三峡（ 黄昏）时的特点：（ 两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只...
语文八年级上册三峡说课稿
这是本课的重点教学环节,旨在突破重难点,从而有效的完成教学任务。在此环节,要鼓励全体学生积极参与,以自主、合作、探究的方式完成学习训练。具体有以下步骤: 第一步,把握课文内容和情感。 《新课标》要求学生“能运用合作方式共同探讨疑难问题”“对作品中的情境,能说出自己的体验,品味作品中富于表现力的语言”,这...
三峡为什么重点写三峡的水,而不是山
三峡两岸悬崖绝壁，江中滩峡相间，水流湍急，写三峡山的特点,为写水设置了条件。水“涨”的因素和峡的特点及条件，构成了水流的湍急。作者是为江水作注，重点是写水，而水以夏季为盛，故先写“夏水”。为写水势，先写山势，这既能揭示水速的原因，又能使急流和峻岭相互映衬，能形成一幅险峻壮奇的...
八年级上册语文26课三峡课文
写猿又围绕着“山”和“哀”两个重点，从而显示秋天三峡的特色。以“高”形容猿，指明是高山上的猿，以“长”形容啸，送声长远，暗示是在长峡之中。“空谷传响”，直言在山中。“久绝”，回应“两岸连山，略无阙处”。写渔歌也是一言“峡长”，一言声哀。从猿鸣之中，使人进一步体会到山高、...
将乐县福达回答：[答案] 1、本文表达了作者热爱祖国河山的深厚感情.作者通过对三峡形势和四季景色的描绘,寓情于景,文末以忧伤的渔歌作结,表现了“山水秀美,但贫穷依旧存在”的思想感情.2、作者写三峡的秋季充满了凄清肃杀的气氛,从猿鸣之中,使人进一步体...
荀祁13622213273问： 三峡的文章结构,重点题 - ？
将乐县福达回答：[答案] 1、层次结构: 《三峡》可分为两部分.第一部分(第1段),总写三峡的形势;第二部分(第2~4段),分写三峡四季不同的景色. 2、中心思想: 《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟壮丽,表现了作者深爱祖国河山之情...
荀祁13622213273问： 八年级上册语文26课《三峡》的几个问题,1.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同?2.“自非亭物业分,不见曦月”一句的表达作用是什么... - ？
将乐县福达回答：[答案] 1重岩叠嶂,就山本身的状态写其高,是俯视所得;而隐天蔽日,以天和日衬其高,是仰视所见. 2.以特定条件下的情景形象地综合表现三峡的特点3先写俯视江中所见,后写仰视所见,由峡底写到山上,最后作者总结,状写了四种景物.
荀祁13622213273问： 《三峡》常考重点题 - ？
将乐县福达回答： 一是内容探究.1、“有时朝发白帝,暮到江陵,期间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也”与《与朱元思书》中“急湍甚箭,猛浪若奔”都是写水流之急,有异曲同工之妙.2、本文写了三峡的山和水,重点是写水,作者抓住三峡在不同季节的水...
荀祁13622213273问： 《三峡》重点题型有哪些 - ？
将乐县福达回答： 文言文精细阅读之《三峡》 一、文章内容 自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处.重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月.至于夏水襄陵,沿溯阻绝.或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间 千二百里,虽乘奔御风,不以疾也....
荀祁13622213273问： 关于三峡水利工程的几个问题1.为什么中国很需要三峡所产出的能量?2.从经济,环境,文化,生态来谈一谈三峡大坝的好处和坏处.3.如果不建造三峡大坝,... - ？
将乐县福达回答：[答案] 1中国能源缺乏2三峡工程的利与弊 因为移民和大搬迁,三峡库区的植物遭遇了灭顶之灾,至于菩陵榨菜今后还叫不叫榨菜,没有谁知道,而因为水土流失,流动的河成了死水,库区内的环保怎样来杜绝白色污染?洪水季节到底向哪个区...
荀祁13622213273问： 《三峡》八年级语文上册知识点2020 ？
将乐县福达回答： 《三峡》以凝练、生动的笔墨,描写了三峡雄奇险峻、清幽秀丽的景色,下面是小偏整理的《三峡》八年级语文上册知识点2020,感谢您的每一次阅读.《三峡》八年级语...
荀祁13622213273问： 三峡的文章结构,重点题 - ？
将乐县福达回答： 1、层次结构:《三峡》可分为两部分.第一部分(第1段),总写三峡的形势;第二部分(第2~4段),分写三峡四季不同的景色.2、中心思想:《三峡》通过三峡形势和四季景色的描绘,显示了祖国河山的雄伟壮丽,表现了作者深爱祖国河山之情,同时抒发了对渔民艰险、痛苦生活的悲悯.3、写作特点:《三峡》表现了作者深爱祖国河山之情,骈散结合,错落有致,言约意丰,文词华丽.
荀祁13622213273问： 快考试了.一些关于文言文《三峡》的问题 谁可以帮我回答一下!1.表现三峡群山高峻的句子是:2.表现水流急速的两个 四字成语 是:3.表现秋景凄清的句子... - ？
将乐县福达回答：[答案] 1.重岩叠嶂,隐天蔽日 绝巘多生怪柏 2.乘奔御风,不以疾也. 3.林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝 4.素湍绿潭,回清倒影.绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间.清荣峻茂, 5.又壮美又秀美
荀祁13622213273问： 根据课文《三峡》的描述,回答下列问题(开头是“自三峡七百里中”)(1)根据课文《三峡》的描述,想想“峡”的意思,并说说本文为什么要以描写“山水”... - ？
将乐县福达回答：[答案] 1.两山夹水为峡,因此写峡必定从山写起.三峡景色之一就是连绵不断,隐天蔽日的山.另外,歇山能揭示水特点的原因.这是由次到主. 2.第二段:(夏季:奔放)流速快,水势浩大 第二段:(春冬季:清幽美)清,素,绿 第三段:(秋季:汽油每)...
