《三峡之秋》阅读题参考答案
是一个叫冰枫的男孩,前几天,我晚自习回家,被一辆大卡车撞死了,司机将我的尸体抛入了路径边的小河里,然后逃走了。你看见了这条消息后 ,请将她发给4个论坛,如果没有发,你的妈妈会在1个月后被车撞死,你的爸爸会得绝症,如果你照着上面做了,在5天后,你喜欢的人也会喜欢你,对不起大家不无意中看评论看 到了 这个吓死我了。不管是真是假我都害怕!所以只能乱发了`!对不起啊`!我真不想害人的(转发的)! ee
(1)
里“黄昏来得特别早,而去得
”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小)。
(2)第4小节重点写( 黄昏的
),显示了
( 黄昏)时的特点:( 两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长
静而轻缓地流淌,变得有如
亮的小溪)。
第5、6两小节先写(江面),重点写( 月光 ),突出了三峡(夜晚)时的特点( 江水沉沉欲睡,月亮和山的阴影对比明显 )。
(3)作者是按( 时间 )顺序来描写三峡在( 秋日一天的)景色变化。并写出来。
好多,2.3.4.5段的第一句即可
(4)写出文中一个既有比喻又有拟人
的句子。
岸边的
,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色
,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
(5)全文表达了作者赞美(三峡秋天的美好风景 ),热爱(大自然或祖国山水 )的思想感情。
1、三峡秋天总的特征是__________________(从文中摘要填空)
答案:成熟。
2、本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物,多角度表现三峡之秋的各自情态。请你根据选文填空。
选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色,分别突出了它_______、_______、的特点,多角度表达了作者______________________。
答案:明丽、热烈、平静;表达了作者赞美(三峡秋天的美好风景 ),热爱(大自然或祖国山水 )的思想感情。
3、文章通过描写不同的景物来表现三峡不同时间的三峡秋天的特征,请仿照(1)(2)两段的示例,
在(3)——(6)段中任选两段加以概括。(4分)
第(1)段:描写了橘柚树色彩的变化和果实的清香,表现了三峡之秋的成熟。
第(2)段:描写了露水,峡风,表现了山峡秋晨的明丽。
第()段:描写了,表现了。
第()段:描写了,表现了。
答案:
第(3)段 :描写江水多变的雄姿 ,表现三峡中午的热烈气息。
第(4)段: 描写"青雾" "山影""江水"等,表现三峡黄昏的平静。
第(5)段: 描写"渔火""灯标""驳船""汽笛"等,表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。
第(6)段:描写"月光""山色"等,表现三峡月色的清冽。
4、雾一般是白色的,而三峡的雾在作者的笔下却是青色的,这样写是否恰当?请结合文章有关内容作简要说明。
答案:恰当。因为三峡四围的山呈青色,山上的橘柚树的叶子也呈青色,峡中雾很淡,所以看上去也像青色的了。
5、在郦道元的《三峡》中,也有描写三峡秋天的句子,请你根据原文填空。每至晴初霜旦,_____________,_____________,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
答案:林寒涧肃,常有高猿长啸。
1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小)。
(2)第4小节重点写( 黄昏的三峡),显示了三峡( 黄昏)时的特点:( 两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪)。
第5、6两小节先写(江面),重点写( 月光 ),突出了三峡(夜晚)时的特点( 江水沉沉欲睡,月亮和山的阴影对比明显 )。
(3)作者是按( 时间 )顺序来描写三峡在( 秋日一天的)景色变化。并写出来。
好多,2.3.4.5段的第一句即可
(4)写出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
(5)全文表达了作者赞美(三峡秋天的美好风景 ),热爱(大自然或祖国山水 )的思想感情。
分段:全文可分为两部分。
归纳段意:第一部分(第1自然段)写秋天来临,橘树和柚树果实累累,散发清香,使三峡充满了成熟的气息。
第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的早晨、中午、下午、夜晚不同时间里三峡景物的不同特点。
中心思想:这是一篇略读课文,作者按时间顺序,抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情。
希望可以帮到你!
(1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是(这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小)。(2)第4小节重点写(黄昏的三峡),显示了三峡(黄昏)时的特点:(两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪)。第5、6两小节先写(江面),重点写(月光),突出了三峡(夜晚)时的特点(江水沉沉欲睡,月亮和山的阴影对比明显)。(3)作者是按(时间)顺序来描写三峡在(秋日一天的)景色变化。并写出来。好多,2.3.4.5段的第一句即可(4)写出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。(5)全文表达了作者赞美(三峡秋天的美好风景),热爱(大自然或祖国山水)的思想感情。
1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小)。
(2)第4小节重点写( 黄昏的三峡),显示了三峡( 黄昏)时的特点:( 两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上只剩下一线发光的天空.长江平静而轻缓地流淌,变得有如一条明亮的小溪)。
第5、6两小节先写(江面),重点写( 月光 ),突出了三峡(夜晚)时的特点( 江水沉沉欲睡,月亮和山的阴影对比明显 )。
(3)作者是按( 时间 )顺序来描写三峡在( 秋日一天的)景色变化。并写出来。
好多,2.3.4.5段的第一句即可
(4)写出文中一个既有比喻又有拟人修辞手法的句子。
岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。
(5)全文表达了作者赞美(三峡秋天的美好风景 ),热爱(大自然或祖国山水 )的思想感情。
分段:全文可分为两部分。
归纳段意:第一部分(第1自然段)写秋天来临,橘树和柚树果实累累,散发清香,使三峡充满了成熟的气息。
第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的早晨、中午、下午、夜晚不同时间里三峡景物的不同特点。
中心思想:这是一篇略读课文,作者按时间顺序,抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情。
1.第(3)段 :描写江水多变的雄姿 ,表现三峡中午的热烈气息。
第(4)段: 描写“青雾” “山影”“江水”等,表现三峡黄昏的平静。
第(5)段: 描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等,表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。
第(6)段:描写“月光”“山色”等,表现三峡月色的清冽。
(共4分,景物和特征各1分。意思相近即可。)
2.恰当。因为三峡四围的山呈青色,山上的橘柚树的叶子也呈青色,峡中雾很淡,所以看上去也像青色的了。(3分。答出“恰当”给1分;理由说明2分,言之成理即可。)
3.重岩叠嶂,隐天蔽日。自非亭午夜分,不见曦月。(3分。答对一处即可得2分。)
4.不设统一答案。只要能分析出比喻的作用即可。(3分。找对比喻句得1分,分析2分。)
5.不设统一答案。参考:第(4)段, 暮色中的三峡,充满了朦胧和神秘的色彩。第(5)段: 三峡是这样的宁静和安详。第(6)段: 三峡又是那样地澄澈和空灵。(3分。只要意思恰当即可。)
6.主要通过视觉,从“色彩”上表现景物特征。(2分,每点1分。意思对即可。)
三侠之秋 阅读答案
(1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小)。(2)第4小节重点写( 黄昏的三峡),显示了三峡( 黄昏)时的特点:( 两岸峭壁的倒影,一齐拥向江心,使江面上...
《三峡之秋》阅读答案 三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树...
1、这篇文章是按照时间顺序描写长江三峡的。在不同的时段,三峡景色呈现出截然不同的风情。早晨的(明丽 ) 中午的( 热烈 )黄昏的( 明亮 ) 夜晚的( 朦胧 )2、夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡.3长江三...
三峡之秋这篇阅读短文谁会做?就四个问题.
答:“也许由于这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小,连月亮夜来得很迟很迟。”与郦道元的《三峡》中“自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分,不见曦月”相吻合。3 文中多次运用比喻来表现事物的特征,请你摘录其中一句并做简要赏析.(赏析一定要做,赏析加摘录一...
六年级语文练习与测试三峡之秋阅读题答案
中心思想:这是一篇略读课文,作者按时间顺序,抓住景物特点描写了一天当中三峡的壮丽景色,表达了对三峡景色的赞美和热爱之情。分段:全文可分为两部分。归纳段意:第一部分(第1自然段)写秋天来临,橘树和柚树果实累累,散发清香,使三峡充满了成熟的气息。第二部分(从第2自然段到结尾)写中秋这一天的...
三峡之秋(方纪)的鉴赏
三峡之秋阅读答案:1、第(3)段 :描写江水多变的雄姿 ,表现三峡中午的热烈气息。第(4)段: 描写“青雾” “山影”“江水”等,表现三峡黄昏的平静。第(5)段: 描写“渔火”“灯标”“驳船”“汽笛”等,表现三峡夜晚欲睡还醒的情状。第(6)段:描写“月光”“山色”等,表现三峡月色的...
三峡之秋小学语文阅读题
早晨明丽,中午热烈,黄昏平静,夜晚朦胧,1、指橘柚树,2丶指月亮,山水壮丽。 中秋这一天当中三峡景物不同的特点,赞美了作者对祖国大好河山的热爱。B。 B 作文是三峡之秋吗?望采纳作文前的答案 多谢,三克油!
阅读《三峡》回答问题。
1、三峡秋天总的特征是___(从文中摘要填空)答案:成熟。2、本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物,多角度表现三峡之秋的各自情态。请你根据选文填空。选文描写三峡秋天的早晨、中午和下午的景色,分别突出了它___、___、的特点,多角度表达了作者___。答案:明丽、热...
三峡之秋阅读答案 近义词 消逝( ) 闪烁( ) 渐渐( ) 显露( )摇曳...
近义词 :消逝(消逝 )闪烁(闪亮 )渐渐(逐渐 )显露(显现 )摇曳(摇摆 )短文赞美了(长江三峡雄奇壮丽的景色,抒发了对祖国大好河山的热爱),是按( 时间)顺序描写的 参考资料:自己想的,不知有没有错
《三峡之秋》课后题:三峡的秋天是怎样的?课文是按照什么顺序写的?_百 ...
扩展阅读: 1《三峡之秋》方纪2《三峡之秋》扩写开放分类: 三峡 追问 你瞎扯啥呀 追答 三峡的秋天是:明丽、美丽、成熟、热烈、波光荡漾、平静轻缓、宁静、迷人的, 用这些词可以看出三峡之秋是用时间顺序来写的:早晨、中午、下午、黄昏、夜。谢谢采纳 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 ...
三峡之秋 阅读答案(三峡秋天的总特征是什么)
宁静,美丽。
沈研邦莱:[答案] 1:是按时间顺序写的 早晨的(明丽 ) 中午的(热烈 ) 黄昏的(明亮) 夜晚的(朦胧) 2.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起. 3:长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷...
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沈研邦莱: 1:是按时间顺序写的 早晨的(明丽 ) 中午的(热烈 ) 黄昏的(明亮) 夜晚的(朦胧) 2.就像一道道瀑布,凭空飞降;又像一匹匹素锦,从山上挂起. 3:长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米,是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊.
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沈研邦莱:[答案] 1、这篇文章是按照(时间)顺序描写…… 早晨的(明丽) 中午的(热烈) 黄昏的(明亮) 夜晚的(朦胧) 2、(摘抄句子就略过了) 3、长江三峡西起重庆奉节的(白帝城),东到湖北宜昌的(南津关),是(瞿塘)峡、(巫)峡、(西陵) 峡...
双塔区18394973756: 《三峡之秋》阅读答案 三峡已经是秋天了,三峡的秋天,从大江两岸的橘柚树开始.这些树,生长在陡峭的山岩上 - ?
沈研邦莱: 1、这篇文章是按照时间顺序描写长江三峡的.在不同的时段,三峡景色呈现出截然不同的风情. 早晨的(明丽 ) 中午的( 热烈 ) 黄昏的( 明亮 ) 夜晚的( 朦胧 ) 2、夜,终于来了.岸边的渔火,江心的灯标,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡. 3长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是长江上最为奇秀壮丽的山水画廊,
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沈研邦莱: 三峡秋景,抓住了成熟的特点.通过橘树、柚树的叶子、果实来表现成熟的秋景. 早晨景色,突出了清新和明丽.从晨露闪亮到露水渐逝,再到一片明丽,读者在感受变化时心情似乎也一片明朗. 中午的景色,表现了热烈的特点.作者用比喻的手法,把长江化作一条巨蟒,咆哮奔腾、呼啸而去,所过之处,一片金黄. 黄昏景色,抓住了平静的特点.倒影林立的长江仿佛变成了一条静静流淌的小溪,温柔可爱. 在写夜景时,作者用两个自然段的笔墨,描绘了一幅静谧而神的图画.从入夜时的沉沉入睡到圆月高悬时的恍入梦境.渔火、灯光、光晕、汽笛,有光有声;月光、山影,有黑有白.再加上比喻手法的运用,呈现出一幅大写意的三峡夜景图.
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沈研邦莱: 1)三峡里“黄昏来得特别早,而去得特别迟”的原因是(太阳还没有落,峡里早升起一层青色的雾);“而月亮也来得很迟很迟”的原因是( 这里的山太高,峡谷太深,天空太狭小).(2)第4小节重点写( 黄昏的三峡),显示了三峡( 黄昏)时的...
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沈研邦莱: 1.短文中使用了许多描写色彩的词语,请找出四个.青色的雾_ _红色光晕_ _洁白的霜_ 墨一般的黑2.读句子,写出下列词语的近义词.消逝-(消失 )闪烁-( 闪耀 )渐渐-( 逐渐)显露(显现)摇曳-( 摇摆)3.文中第3、4、5自然段中加括号的三个词语分别指什么?“它”指__阳光_.“这”指_下午,太阳还没有落,峡里早起了一层青色的雾.“它们”指_渔火、灯标.4.填空.①作者写了_中秋_这一天三峡的景色,赞美了_三峡秋天的景色美不胜收__.②本文是按_时间_顺序描写景物的,文章把早晨三峡的特点概括为明丽_,把中午三峡的特点概括为热烈,写三峡黄昏特色是突出其_来得早,而去得迟.
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沈研邦莱: 这篇课文作者把早晨概括为(清新和明丽 ),把中午概括(热烈--一片金黄),写黄昏时突出其(平静.青色而透明的特点 ).
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沈研邦莱: 1.绿得发黑的颜色 由青变黄 洁白的霜 青色的雾2.消失 闪亮 暴露 摇摆3.时间
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沈研邦莱: 三峡秋景,抓住了成熟的特点.通过橘树、柚树的叶子、果实来表现成熟的秋景. 早晨景色,突出了清新和明丽.从晨露闪亮到露水渐逝,再到一片明丽,读者在感受变化时心情似乎也一片明朗. 中午的景色,表现了热烈的特点.作者用比喻的手法,把长江化作一条巨蟒,咆哮奔腾、呼啸而去,所过之处,一片金黄. 黄昏景色,抓住了平静的特点.倒影林立的长江仿佛变成了一条静静流淌的小溪,温柔可爱. 在写夜景时,作者用两个自然段的笔墨,描绘了一幅静谧而神的图画.从入夜时的沉沉入睡到圆月高悬时的恍入梦境.渔火、灯光、光晕、汽笛,有光有声;月光、山影,有黑有白.再加上比喻手法的运用,呈现出一幅大写意的三峡夜景图.