七年级黄河颂ppt
七年级下册第6课 黄河颂
1.这首是在朗诵词部分，表现了黄河（雄健）特点 2.诗人从黄河的（气势雄伟，源远流长）方面赞颂了黄河的气魄；诗人借歌颂黄河表达（那种顽强奋斗的）感情。
七年级语文下册《黄河颂》教案
他向着黄河巨人,哭诉我们民族的灾难!于是,《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》,曲曲壮歌一气呵成。同学们,你想再颂黄河吗?那就去读读《黄河大合唱》吧,你想更深入地认识黄河吗?那么,下一节课,就让我们一起探寻黄河吧! 七年级语文下册《黄河颂》...
黄河颂全诗赏析
黄河颂 啊，朋友！黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而又坚强！这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。·我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边，把中原大地劈成南北两面。·啊！黄河！你是...
人教版七年级下册语文《黄河颂》教案
下面是我为大家整理的人教版七年级下册语文《黄河颂》教案,欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案目。 人教版七年级下册语文《黄河颂》教案 教学目标: 1、通过反复诵读,感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。 2、初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。 3、品读歌词中的语言。 教学重点:通过反复诵读,感受黄河...
黄河颂教案
在漫长的历史岁月里,伟大的黄河,哺育了中华民族,英雄的中华儿女,维护的祖国的尊严。我们为民族自豪,为祖国歌唱。让我们以黄河为榜样,团结奋斗,为我们的民族挤身于世界强国之林而奉献自己的力量! 七、课外延伸。 黄河颂教案 篇3 学习目标 1.理解诗歌内容,以及诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大精神的主旨。 2.品味语言,...
《黄河颂》教案
教师--深入认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识,做好相关课件和网站。 学生--收集《黄河颂》的相关知识(光未然、冼星海、《黄河大合唱》、抗日烽火),了解《黄河颂》的写作背景并寻找有关《黄河大合唱》的影视听资料,聆听黄河大合唱中的豪迈歌声。 六、教学过程: (一)引入 (教师引导):同学们,当一个民族处于危...
七年级下册语文《黄河颂》习题
6.为什么说黄河是中华民族成长的摇篮?7.黄河能成为中华民族的摇篮的原因是什么?九.请以“如何保护母亲河”为题组织一次课外活动，然后把心得在班上交流。黄河颂 五.1.黄河的自然特点：气势磅礴，惊涛澎湃，万丈狂澜;地理特征：九曲连环，绵延万里;历史贡献：文化摇篮，英雄辈出，民族屏障。 2.诗人借歌颂...
黄河颂 作者借歌颂黄河表达了什么样的感情
赞美祖国大好河山，表达热爱祖国的思想感情。
黄河颂是几年级的课文
黄河颂是部编版七年级下册语文第5课的课文。这首诗歌是由光未然所作，歌颂了黄河的伟大和坚强，表现出中华民族的精神。1、黄河颂是由光未然于1939年创作的一首现代诗，是《黄河大合唱》的第二乐章。这首诗歌反映了抗日救亡的主题，同时也是诗人对黄河唱出的颂歌。在诗歌中，诗人用澎湃的热情讴歌了黄河...
《黄河颂》里的“摇篮”和“屏障”是什么意思?
《黄河颂》里的“摇篮”的意思是把黄河比喻为“摇篮”，因为黄河是中华民族的发祥地，黄河哺育滋养了世代炎黄子孙，表达作者对黄河的赞美之情；“屏障”的意思是因为黄河的地势特点，可以作为军事要塞，抵御外来敌人的攻击。通读整篇《黄河颂》，可以看出作者是采用象征手法表面上歌颂黄河，赞颂了黄河的英雄...
启东市立舒回答： http://wenku.baidu.com/view/bc008b4d2b160b4e767fcf5a.html 谢谢楼主
检厘19136368832问： 初中语文的课文的课件,到哪里去找 - ？
启东市立舒回答： 初三语文课件 初三语文试题 初三语文教案 中考语文 语文版初一课件 语文版初二课件 当前位置:主页>初中语文>初一语文课件>列表 资源名称 整理日期 版本 格式 人气 2016初一下册第1课 从百草园到三味书屋2016-02-12 新课标人教版 ppt 110...
检厘19136368832问： 七年级下册语文课本黄河颂 - ？
启东市立舒回答：[答案] 黄河颂(朗诵词)啊,朋友!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野;它表现出我们民族的精神:伟大而又坚强!这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌.(歌词)我站在高山之巅,望黄河...
检厘19136368832问： 黄河颂 课文 - ？
启东市立舒回答： 黄河颂 啊,朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而坚强! 这里,我们向着黄河,唱出我们的赞歌. 我站在高山之巅,望黄河滚滚,奔向东南. 金涛澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流宛转,结成九曲连环...
检厘19136368832问： 七年级下册语文第6课黄河颂全文 - ？
启东市立舒回答：[答案] 朋友! 黄河以它英雄的气魄, 出现在亚洲的原野; 它表现出我们民族的精神: 伟大而又坚强! 这里, 我们向着黄河, 唱出我们的赞歌. 我站在高山之巅, 望黄河滚滚, 奔向东南. 金涛澎湃, 掀起万丈狂澜; 浊流宛转, 结成九曲连环; 从昆仑山下...
检厘19136368832问： 七年级下册语文第六课重点？
启东市立舒回答： 第6课 黄河颂 新诗 一、重点字词 1.给下列加点字注音. 巅diān 澎湃péng pài 狂澜lán 屏píng障 哺bǔ育 2.用恰当词语填空. (1)惊涛澎湃,/掀起万丈狂澜;/浊流宛转,/结成九曲连环. (2)我们民族的伟大精神,/将要在你的哺育下,/发扬滋长! ...
检厘19136368832问： 七年级下册语文[黄河颂]教学参考？
启东市立舒回答： 序曲:伟大坚强(铺垫、总起、提示作用) 立体: 1、望黄河 2、颂黄河: (1)养育-历史贡献(深情) (2)保卫-地理 (坚定) (3)激励 (激昂) 尾声:学习黄河精神 主旨:这首诗通过赞颂黄河来赞颂中华民族.激励中华儿女向黄河一样伟大坚强去保家卫国.
检厘19136368832问： 七年级语文下第6课《黄河颂》和 第7课《最后一课》读一读,写一写的词语 全部!!？
启东市立舒回答： 第6课《黄河颂》 颠 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环 第7课《最后一课》 郝叟 哽 喧闹 肃静 懊悔 磨损 祈祷 惨白
检厘19136368832问： 如何激发学生的写作兴趣.ppt - ？
启东市立舒回答： 作文是衡量学生语文素养的重要尺度,是学生综合素质的最高体现;作文教学是语文教学的重要组成部分,是语文教学的“半壁江山”.可当前作文教学的现状是:学生难写,要么泛泛而谈,东拼西凑,要么选材陈旧,单调乏味,甚至总觉得无...
检厘19136368832问： 《黄河颂》一课有关资料 - ？
启东市立舒回答： 您好: 啊!黄河以它英雄的气魄,出现在亚洲的原野, 它象征着我们民族伟大的精神,伟大而且崇高; 我向着黄河唱着我们的赞歌! 我站在高山之巅,望黄河滚滚, 奔向东南,金淘澎湃,掀起万丈狂澜; 浊流万转,结成九曲连环. 从昆仑山...
