丁香教学设计一等奖
《荷花》第二课时教学设计优秀篇
赏香 闻 荷花 美 化爱 (设计意图:此板书布局合理、简练,“横看成岭侧成峰”,且对教学内容删繁就简,抓主剔次,去芜存菁,把教学重点、难点、关键和知识点,串珠成线,结线成网,便于学生一目了然的看清课文的框架。) 《荷花》第二课时教学设计之二 教学目标: 1.联系课文学习生字新词; 2.理解课文2、3、...
邓稼先获奖教学设计
邓稼先获奖教学设计 《邓稼先》出自华裔作家杨振宁之手。这篇文章不同凡响,比一般传记高出一筹。下面是我整理的关于邓稼先获奖教学设计,欢迎大家参考! 【1】邓稼先获奖教学设计 创意说明: 本文内容比较浅显、直白,字里行间透露出对两弹元勋邓稼先的仰慕和钦佩之情。但本文篇幅较长,可抓住一个“奇”字作为突破口做...
《桂花雨》优秀教学设计及反思
板书设计: 11桂花雨 家乡桂花香 浓浓思乡情 童年摇花乐 教学反思: 第11课《桂花雨》这篇文章非常优美,读着读着让人如淋浴在一场香香的桂花雨中。在那浓郁而迷人的香气中,感受着作者那如雨般的思乡之情。那么,如何引导学生体会作者这份浓浓的思乡之情,正如那“得仔细地从绿叶丛里找细花”一样,得从字里行...
A版四下《27、心田上的百合花开》优秀教学设计
1.拓展阅读:林清玄《逆风的香》。 2.谈感受。 3.体会表达方法。 4.如果让你写一个表达自己内心感受的片段,你打算怎样写?这两篇文章有哪些表达方法是我们能借鉴的呢?下课后再把这两篇文章拿出来细细对比,体会它们的表达方法,然后动笔写出我们的故事。 板书设计: 27心田上的百合花开 百合 野草和蜂蝶 努力地深...
《老王》教学设计一等奖
如下：
优质课《桂花雨》教学设计及反思
我在本课的教学设计中,开头怎么导入,也是想了又想,其实,十月正是丹桂飘香的季节,很多参与备课的老师都提议,带着散发浓郁香味的'桂花去课堂,就让学生在实实在在的桂花香中进入本课的学习。但最后考虑再三,还是不忍折枝,舍弃了这种方法,改用创设情境,激发兴趣的方法。上课伊始,告诉孩子这堂课我们有一趟奇妙的旅程...
求小学综合实践《水果的秘密》的教学设计,谢谢!
我用的是冀教版的书，在四年级中有个单元是《水果ABC》，不知对你有没有帮助。并且，我从网上也找到了这个课题的其他设计方案，你可以参考一下。《水果ABC》教学设计及课后反思 活动目的：知识目标：通过学生查找相关资料，了解水果的营养成份、食用疗效及科学合理的食用方法。能力目标：培养学生收集信息...
四年级语文《四时田园杂兴》优秀教学设计
作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是我整理的四年级语文《四时田园杂兴》优秀教学设计，希望能够帮助到大家。【教学目标】1、学会昼耘绩这3个生字，正确读写昼夜耘田绩麻等词语。2、有...
教学设计的写法
心得、体会。反思的主要内容有① 教学目标实现了没有？② 教育、教学理念转化为具体的教学行为了吗？通过什么方式转化？③ 有没有创造性地挖掘和利用教学资源 ④ 教学设计最突出的亮点是什么？存在的问题和症结在哪里？⑤ 针对存在的问题，提出改进的策略。转自：净水无香 ...
小学寒假散学典礼精彩发言稿
教师在“教学质量管理月”各项活动中参加“三个一”即“一份好的教学设计、一份好的教学反思、一份好的教后记”评选比赛中谭衡老师的教学设计和教学后记都获区级一等奖,向守瑜教师的教学反思获区级二等奖、教学后记获区级三等奖。 学生在我爱科学书画大赛中获省级奖97人,获市级奖81人,在科学探究和物理知识竟...
营山县协诺回答： 通过这次培训工作,为我提供了一个学习的好平台,树立了新的育人理念,更深层次的理解“以人为本”在教育中的真正内涵,拓展了我的视野,打开了我的思路,增强了许多知识技能.特别是听了蔡玉琴教授对《二年级语文教材与课例分析》...
泰琬19179971287问： 作为一个新老师,怎样在课堂上吸引孩子的注意力. - ？
营山县协诺回答： 在课堂上如何吸引孩子们的注意力?通过跟很多老师们的学习,和自己的一点浅薄的认识,我简单的总结出了十二点跟各位老师们交流一下,也请各位老师对我的想法予以指导.一、 兴趣,是吸引学生注意力的动力 由于二年级孩子的年纪小,...
泰琬19179971287问： > 直角去判断一个角是锐角还是钝角 - 数学二年级上:《锐角与钝角》教学实录 - ？
营山县协诺回答： ·锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 锐角直角钝角平角周角 2 教学设计 [教学目标] 1、体会引入量角器的必要性,认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学重、难点] 1、认识量角器. 2、会用量角器测量各种角的度数. [教学准备]...
泰琬19179971287问： 课例研修和课题研究有什么区别和联系 - ？
营山县协诺回答： 如何进行课例研究 课例研究 1、课例研究概述(1)课例研究的概念 课例是一个实际的、典型的教学例子,是对一个教学问题和教学决策的再现和描述.课例展示的是完整的一堂课或围绕一节课的系列教学活动.课例研究,简单理解,就是以典...
泰琬19179971287问： 第一单元课文难点？
营山县协诺回答： 我是师范专业的我们老师给过说课模板你照着换《一株紫丁香》说课 说教材:今天我说课的内容是苏教版二年级上册中的一首儿童诗--《一株紫丁香》,这是一首情感丰富、意境优美的诗歌.讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小...
泰琬19179971287问： 教学设计的一般过程包括什么 - ？
营山县协诺回答： 一个完整的教学设计应该包括教学内容,教学目标,教学重难点,教学准备,教学过程,板书设计以及课后反思.其中教学过程里面又包括导入环节,新知呈现环节,操练环节,知识拓展与巩固环节,再加上总结环节.教学设计是根据课程标...
泰琬19179971287问： 一杯水能溶解多少食盐教学设计 - ？
营山县协诺回答： 《一杯水能溶解多少食盐》教学设计 一、教学目标 1、科学概念:一定量的水只能溶解一定的食盐. 2、过程与方法:设计“一杯水能溶解多少食盐”的实验,经历简单的探究性实验过程. 3、情感、态度、价值观: ①体验研究溶解现象的乐趣...
泰琬19179971287问： 丁香砂仁白芷的药性 ？
营山县协诺回答： 1.丁香,香料植物.学名Syzygium aromaticum (L.) Merr. Et Perry.木犀科,丁香属.亦名丁子香、鸡舌.常绿乔木.叶对生,革质,卵状长椭圆形.夏季开花,花淡...
泰琬19179971287问： 园艺知识丁香结实率的提高技术如何进行? ？
营山县协诺回答： 不同丁香树种混交丁香的自花授粉结实率很低,异花授粉率高,结实率高.因此,在建园时 配置授粉率高的丁香品种才能提高结实率.如在紫丁香中配置北京丁香、暴 马...
泰琬19179971287问： 教学设计中如何搭建支架 - ？
营山县协诺回答： 教学设计要体现以学习者为中心,就必须根据学习者的认知需求设计相应的活动.学生需要知识方面的储备,需要背景图式的激活,需求策略技能方面的基础,否则学习难以开展.也就是说,教学设计中教师应根据学生的需求,为学生的学习和...
